【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（　　）

A. 生物圈 B. 森林生態(tài)系統(tǒng) C. 草原生態(tài)系統(tǒng) D. 海洋生態(tài)系統(tǒng)

【答案】A

【解析】生物圈的范圍：以海平面為標準來劃分，生物圈向上可到達約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面；包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等，是最大的生態(tài)系統(tǒng)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察細胞的結(jié)構(gòu)時，所要觀察的材料必須是透明的，其原因是 （ ）

A．便于放置在顯微鏡上 B．能讓光線透過

C．不易污染物鏡 D．易于染色

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是蝗蟲的外部形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，請分析回答下列問題。

(1)蝗蟲的身體分為[一]_____、[二]______、[三]______三部分，其中足和翅都長在[ ]_______。

(2)仔細觀察蝗蟲的結(jié)構(gòu)[1]和[2]，會發(fā)現(xiàn)它們有許多_____，這也是節(jié)肢動物的一個共同特點。

(3)與蝗蟲呼吸有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[ ]______。

(4)根據(jù)蝗蟲的呼吸特點，你認為可采取怎樣的滅蝗措施？___________________________________________________________________________ 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小芳學(xué)著媽媽做饅頭：將適量酵母粉與面粉混勻后，加入適量清水揉和成面團，然后將面盒放入溫水鍋中。為了使面團發(fā)得更快，她將溫水鍋中的水換成了剛燒開的熱水。一段時間后將面團取出做成饅頭。結(jié)果，小芳蒸出的饅頭不如媽媽做得松軟多孔。請分析回答：

(1)酵母粉中含有酵母菌，它的營養(yǎng)方式是_____________，它與細菌的細胞相比，其結(jié)構(gòu)的最主要區(qū)別是_______________________。

(2)分析上面的過程，小芳不成功的原因_________________________________________。

(3)小芳經(jīng)過思考提出了如下問題：溫度會影響酵母菌的生活嗎？請針對這一問題作出假設(shè)____________________________________________________。

(4)小芳設(shè)計了實驗進行探究：她在一杯溫開水中加入一大勺糖和小包酵母，進行攪拌，然后倒入透明的玻璃瓶中，將一個小氣球擠癟后套在瓶口，把裝置放在溫暖的環(huán)境中。一段時間后瓶內(nèi)液體冒出氣泡，氣球脹大(如圖所示)。瓶內(nèi)液體冒出的氣體是__________。小芳設(shè)計的實驗存在不科學(xué)的地方，請你指出來___________________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】王爺爺在一天釣了一斤小魚，除了當天將鮮小魚食用一半后，剩下的一半小魚，分為四等份分別放入甲、乙、丙、丁四個飯碗里，并在乙飯碗和丁飯碗里加上等量的食鹽，在丙飯碗上蓋上紗布。最后將甲、乙、丙三個裝有小魚的飯碗放在32℃常溫室內(nèi)，丁飯碗放在0℃以下冰箱里。如下圖所示。放置兩天后發(fā)現(xiàn)甲和丙碗里的魚有臭味。乙和丁碗里的魚完好沒變質(zhì)。放置五天后甲碗里的魚生有蛆蟲。請回答下面問題：

（1）甲碗與丙碗對照，其變量是____。你提出研究的問題是__________________________。

（2）丙碗里的魚不生蛆的原因是______________________________________。

（3）除了甲裝置與丙裝置形成對照實驗外，甲裝置應(yīng)該與_____裝置形成對照實驗。

（4）乙裝置里的魚沒有變臭是因為______有殺菌作用。

（5）依據(jù)丁裝置，提示我們食物保存有______的方式和_____的方法。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“一豬生九仔，連母十個樣”，這句話描述的生物特性是（ ）

A．生長 B．需要營養(yǎng)物質(zhì)

C．遺傳和變異 D．能排出體內(nèi)廢物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小瑩想了解番茄，用顯微鏡觀察番茄果肉細胞臨時裝片并查找相關(guān)資料．圖甲是臨時裝片的制作過程，圖乙是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖．請回答：

（1）圖甲中小瑩制作臨時裝片的正確步驟是______（填字母）。為了看到更大的物像，小瑩應(yīng)轉(zhuǎn)動圖乙[___]_____，選擇放大倍數(shù)更高的物鏡。

（2）番茄果肉屬于_____組織，富含維生素c，有助于預(yù)防壞血病。

（3）與口腔上皮細胞相比，該細胞特有的結(jié)構(gòu)是_____。

（4）番茄果實里有許多種子，這些種子由_____發(fā)育而成。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖示制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片的步驟示意圖，正確的操作順序是（ ）

A. ①②③④ B. ③①④② C. ②①③④ D. ③②④①

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是水螅和渦蟲的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖分析回答：

（1）從圖中可看出，水螅的身體由[ d ]______和[ e ]______兩層細胞構(gòu)成。

（2）水螅特有的攻擊和防御的利器是______，在[ a ] 觸手處分布最多。

（3）與水螅相比，渦蟲的身體呈______對稱，有明顯的背面和[⑤]腹面之分，左側(cè)和右側(cè)之分。

（4）水螅與渦蟲在消化方面的共同特點是：有口（如圖中的代碼[ b ]和[______]）無肛門。

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