【題目】下列關(guān)于生物圈的敘述正確的是( )

A.生物圈就是地球

B.生物圈是指所有的生物

C.生物圈是生物生存的無機環(huán)境

D.生物圈是地球上所有生物及其生存環(huán)境的合稱

【答案】D

【解析】

試題分析:生物圈既包括了生物圈這個環(huán)境,又包括了生物圈里面所有的生物,它是生物與環(huán)境構(gòu)成的一個統(tǒng)一的整體,是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng),生物圈為人類和其它生物提供了營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣、水、適宜的溫度和一定的生存空間等生存的基本條件,適合生物的生存,生物圈是人類和其它生物生存的共同家園,我們要好好保護它,可見D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】肺循環(huán)時,血液從 開始,經(jīng) 、 、 流回 。在此循環(huán)中,血液由 變成 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是根尖結(jié)構(gòu)圖請據(jù)圖回答:

(1)①_______________

(2)③圖所示細胞體積較小,____較大,具有旺盛的____能力,屬于__組織。

(3)①的表皮細胞向外突起形成_____,功能是________。中央細胞橫壁消失形成_______,使根具有______功能。

(4)根之所以能迅速伸長是因為_____________。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】用天竺葵為實驗材料,進行有關(guān)光合作用的某項探究活動:
步驟1:把盆栽的天竺葵置于黑暗中一晝夜.
步驟2:選擇兩片相近的葉片用透明塑料袋密封,一個塑料袋底部盛有氫氧化鈉溶液,另一個塑料袋底部盛有等量的清水(如圖).

步驟3:光照4小時后,去掉塑料袋,將葉片摘下放在酒精中,水浴加熱.
步驟4:葉片裙成黃白色時,取出葉片用水洗凈后滴加碘液;洗去碘液,觀察到盛水塑料袋內(nèi)的葉片變藍色,另一葉片不變藍色.請回答:
(1)實驗中酒精的作用是溶解葉片中的
(2)這一探究活動的目的是

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪項不是家鴿與飛行生活相適應(yīng)的特點

A長骨中空 B體表有羽毛

C體內(nèi)受精 D身體呈流線型

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖所示為某些微小生物的形態(tài)圖,請據(jù)圖回答下列問題。

(1)A與C的結(jié)構(gòu)相比,A的細胞內(nèi)有DNA集中的區(qū)域,卻沒有_____。

(2)B和D的菌體都是由___構(gòu)成的。

(3)圖中,在釀酒、做面包和蒸饅頭時離不開[ ]___

(4)A、B、D在適宜的培養(yǎng)基中會大量繁殖,形成菌落。從菌落的_____,可以大致區(qū)分A、B、D。

(5)你見過泡菜壇嗎?制作泡菜的原理就是利用乳酸菌使蔬菜中的有機物生成乳酸。泡菜壇的結(jié)構(gòu),既要加蓋,還要用一圈水來封口,你能推測其中的科學(xué)道理嗎?

_____________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如果 過度變凸,或 過長,遠處物體的光線通過晶狀體等折射所形成的物像,會落在視網(wǎng)膜的 ,看不清遠處的物體叫做近視眼。近視眼可配戴 加以矯正。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】螳螂捕蟬,黃雀在后描述了三種動物間的關(guān)系,下列有關(guān)說法正確的是

A三者參與的食物鏈為蟬螳螂黃雀

B在生長過程中,蟬有蛻皮現(xiàn)象,而螳螂沒有

C蟬和螳螂的身體都由頭、胸、腹三部分組成

D黃雀體內(nèi)的氣囊能進行氣體交換

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)的一部分。請分析回答:

(1)此生態(tài)系統(tǒng)還應(yīng)包括______________________________兩個重要組成部分。

(2)寫出圖中最長的食物鏈:_______________。

(3)在此生態(tài)系統(tǒng)中,草通過光合作用將_________能轉(zhuǎn)化為______能貯存在有機物中。

(4)由于資源、人口、環(huán)境之間的矛盾日趨尖銳,保護自然生態(tài)系統(tǒng)和人類的生存環(huán)境已顯得尤為重要。你認為保護生態(tài)系統(tǒng)應(yīng)從哪些方面做起?_________________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案