【題目】動物生來就有的,由動物體內的遺傳物質所決定的行為,稱為__________。在遺傳因素的基礎上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗和學習而獲得的行為,稱為_____________。

【答案】 先天性行為 學習行為

【解析】動物生來就有的,由動物體內的遺傳物質所決定的行為,稱為先天性行為。在遺傳因素的基礎上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗和學習而獲得的行為,稱為學習行為。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】唐朝詩人白居易在《錢塘湖春行》中描寫到“幾處早鶯爭暖樹,誰家春燕啄春泥”,這句詩反映了鳥的( )
A.攻擊行為
B.貯食行為
C.繁殖行為
D.防御行為

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】由鼻、咽、喉、氣管、支氣管、肺等器官組成的系統(tǒng)是( )
A.消化系統(tǒng)
B.運動系統(tǒng)
C.循環(huán)系統(tǒng)
D.呼吸系統(tǒng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下是植物細胞分裂過程中不同時期的圖像,按發(fā)生的先后順序,它們的關系( )

A. a→c→d→b B. c→d→a→b C. a→d→b→c D. a→b→c→d

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是用來研究生命起源的化學進化過程中的一個模擬實驗裝置,請據(jù)圖回答下列問題。

(1)此實驗裝置是美國青年學者_____設計的。

(2)A裝置里的氣體相當于_____,與現(xiàn)在的大氣成分相比,主要區(qū)別是其不含_____。正負電極接通進行火花放電,是模擬自然界的_____

(3)C裝置里的液體相當于_____,實驗后可檢測到其中含有_____等有機小分子物質。

(4)此實驗表明:在生命起源的化學進化過程中,從_____生成有機小分子物質是完全可能的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是細胞的部分生命活動,請根據(jù)圖回答問題

(1)圖中A表示________過程,細胞在完成了該過程以后,細胞核中的染色體數(shù)目和形態(tài)與原細胞中的染色體數(shù)目和形態(tài)________(填“相同”或“不相同”);經(jīng)過D表示的過程形成了________。

(2)人體除了上皮組織外,還有________組織、________組織和________組織。人體還具有大腦、胃、心臟、眼、耳等許多________。

(3)細胞壁薄,細胞質濃,在莖尖、根尖等部位都有,終生保持分裂能力,這段話描述的是植物的________組織。

(4)一株油菜是由根、________、葉、花、________、________、六大器官組成的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】取同一植株相同大小的三個枝條,分別標記為AB、C。枝條A保留全部葉片,枝條B摘除部分葉片,枝條C摘除全部葉片,然后將它們分別插入三個大小相同盛有等量清水的量筒中(如圖(一))。在每個量筒中滴加油滴,讓油滴鋪滿水面。將這三個裝置放在相同的環(huán)境條件下24小時后,觀察量筒中液面的變化。

1)以下哪一項可以作為該實驗探究的問題( )。

A.光合作用主要是通過葉進行的嗎?

B.油滴對植物吸水有影響嗎?

C.蒸騰作用主要是通過葉進行的嗎?

D.呼吸作用主要是通過葉進行的嗎?

2)該探究實驗的變量是

3)實驗現(xiàn)象:A、BC三個裝置液面下降幅度由大到小的順序是 (用>連接)。

4)實驗結論:

5圖(二)是觀察該植物葉橫切面顯微鏡下的一個視野。蒸騰作用的水分主要是通過圖中標注的部位 (填數(shù)字)散失的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是顯微鏡結構模式圖,請根據(jù)圖回答問題:

(1)顯微鏡的結構中起放大作用的是:[____]______________和[_____]____________。

(2)在光線較暗的環(huán)境中對光時,將使用反光鏡的_____面,并轉動遮光器,使較大的___________對準通光孔。

(3)在對光時,轉動[_______]____________使低倍鏡對準通光孔。升降鏡筒時,能鏡筒的升降范圍較大的結構是: [_____]____________。

(4)如果所看到的物像偏向了視野的右上方,想要把物像移到視野的正中央,需要把玻片標本______方向移動。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪項是藻類、苔蘚、蕨類植物所具有的共同特征( )

A. 都是多細胞植物 B. 都沒有根、莖、葉器官的分化

C. 大都生活在陰濕環(huán)境中 D. 都不產(chǎn)生種子

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