在組織結(jié)構(gòu)上，動(dòng)物體內(nèi)與植物保護(hù)組織具有相同作用的主要組織是


  1. A.
    上皮組織
  2. B.
    結(jié)締組織
  3. C.
    神經(jīng)組織
  4. D.
    肌肉組織
A
分析：植物的主要組織有保護(hù)組織、分生組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織等，動(dòng)物的組織主要有上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織等，二者的主要組織不能混淆，動(dòng)植物的組織各具有不同的生理功能．據(jù)此答題．
解答：植物的營(yíng)養(yǎng)組織的細(xì)胞壁薄，液泡大，有儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能，含有葉綠體的營(yíng)養(yǎng)組織還能進(jìn)行光合作用．保護(hù)組織一般由植物根、莖、葉表面的表皮細(xì)胞構(gòu)成，具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能． 分生組織的細(xì)胞小，細(xì)胞壁薄細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力，不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞形成其它組織．輸導(dǎo)組織有輸送物質(zhì)的作用，植物體內(nèi)的導(dǎo)管能運(yùn)送水和無(wú)機(jī)鹽，篩管能運(yùn)送有機(jī)物，屬于輸導(dǎo)組織．
動(dòng)物的上皮組織由上皮細(xì)胞構(gòu)成，具有保護(hù)、分泌等功能．肌肉組織主要由肌細(xì)胞構(gòu)成，具有收縮、舒張功能．神經(jīng)組織主要由神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成，能夠產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮．結(jié)締組織的種類很多，骨組織、血液等都屬于結(jié)締組織，有支持、連接、保護(hù)、營(yíng)養(yǎng)等功能．
由上可知，植物體中的保護(hù)組織與動(dòng)物體的上皮組織在功能上是相似的，都具有保護(hù)作用．
故選：A
點(diǎn)評(píng)：動(dòng)植物各具有不同的組織，做題時(shí)要注意分清，不要混淆，尤其是都具有保護(hù)作用的植物的保護(hù)組織和動(dòng)物的上皮組織最容易出現(xiàn)錯(cuò)誤．此點(diǎn)要多加注意．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2010?廣州）魯迅先生在《從百草園到三味書屋》中寫到：“不必說(shuō)碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹(shù)，紫紅的桑椹；也不必說(shuō)鳴蟬在樹(shù)葉里長(zhǎng)吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直躥向云霄里去了．”結(jié)合甲、乙、丙三幅示意圖，回答問(wèn)題：

（1）皂莢樹(shù)、桑椹、菜花都屬于生態(tài)系統(tǒng)的
生產(chǎn)者
生產(chǎn)者
．圖
甲
甲
 是它們的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．
（2）圖
乙
乙
 是叫天子結(jié)構(gòu)的基本單位．叫天子的結(jié)構(gòu)層次由小到大的順序是
C
C

A．細(xì)胞→組織→器官→動(dòng)物體
B．細(xì)胞→系統(tǒng)→器官→組織→動(dòng)物體
C．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體
D．細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→動(dòng)物體
（3）丙是生態(tài)系統(tǒng)中的
分解者
分解者
，它能將生物的遺體分解成水、
二氧化碳
二氧化碳
和
無(wú)機(jī)鹽
無(wú)機(jī)鹽
．其結(jié)構(gòu)與甲相比，沒(méi)有成形的
細(xì)胞核
細(xì)胞核
．
（4）在“樹(shù)→蟬→云雀”這條食物鏈中，云雀和蟬之間是
捕食
捕食
 關(guān)系．
（5）生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈或食物網(wǎng)的某一環(huán)節(jié)出了問(wèn)題，會(huì)影響整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，而動(dòng)物對(duì)于
生態(tài)平衡
生態(tài)平衡
 的維持具有重要的作用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

關(guān)于細(xì)胞和生物體的結(jié)構(gòu)的說(shuō)法正確的是（　�。�

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

玉米是我市重要的糧食作物，番茄是生活中經(jīng)常食用的蔬菜．下圖表示玉米植物體的結(jié)構(gòu)層次，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）A細(xì)胞經(jīng)過(guò)a過(guò)程形成Bl-B4幾種不同形態(tài)的細(xì)胞群，則a過(guò)程為
細(xì)胞分化
細(xì)胞分化
．
（2）根據(jù)各種細(xì)胞的形態(tài)可以推測(cè)，B3屬于
分生組織
分生組織
組織，此組織的作用是
具有很強(qiáng)的分裂增生能力，能不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞
具有很強(qiáng)的分裂增生能力，能不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞
．
（3）若C表示我們食用的玉米粒，在結(jié)構(gòu)層次上屬于
器官
器官
；
（4）剝下番茄的表皮，它屬于
保護(hù)
保護(hù)
組織；將番茄從中央剖開(kāi)，會(huì)看到番茄的果肉中有一條條筋絡(luò)，這些筋絡(luò)就是
輸導(dǎo)
輸導(dǎo)
組織，其功能是
運(yùn)輸水、無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物
運(yùn)輸水、無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物
．
（5）從微觀到宏觀來(lái)描述，植物體的結(jié)構(gòu)層次可概括為
細(xì)胞→組織→器官→植物體
細(xì)胞→組織→器官→植物體
；與動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次不同的是
植物體的結(jié)構(gòu)層次中沒(méi)有系統(tǒng)
植物體的結(jié)構(gòu)層次中沒(méi)有系統(tǒng)
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

玉米是我國(guó)北方的重要糧食作物．如圖是玉米植物體的結(jié)構(gòu)層次，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）A結(jié)構(gòu)經(jīng)過(guò)a過(guò)程形成B1-B4幾種不同形態(tài)的細(xì)胞群，則a過(guò)程為
細(xì)胞分化
細(xì)胞分化
．
（2）若C表示我們食用的玉米粒，在結(jié)構(gòu)層次上屬于
器官（生殖器官）
器官（生殖器官）
．
（3）玉米的結(jié)構(gòu)層次可概括為
細(xì)胞
細(xì)胞
組織
組織
器官
器官
植物體
植物體
．
（4）與動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次不同的是
沒(méi)有系統(tǒng)
沒(méi)有系統(tǒng)
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

魯迅先生在《從百草園到三味書屋》中寫到：“不必說(shuō)碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹(shù)，紫紅的桑椹；也不必說(shuō)鳴蟬在樹(shù)葉里長(zhǎng)吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直躥向云霄里去了．”叫天子的結(jié)構(gòu)層次由小到大的順序是（　�。�

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