【題目】生物的分類單位由大到小的排列順序是(  )

A. 界、綱、目、門、科、屬、種 B. 種、屬、科、目、綱、門、界

C. 門、綱、界、目、科、科、種 D. 界、門、綱、目、科、屬、種

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是兩種昆蟲的發(fā)育過程,請據(jù)圖回答問題

1)甲圖所示的個(gè)體發(fā)育過程屬于 ,屬于這種發(fā)育類型的昆蟲還有___________________(舉兩例)

2CD的名稱是 ,在C→D的過程中有蛻皮現(xiàn)象,原因是 。

3d表示的發(fā)育時(shí)期叫做 ,如果乙圖所示的昆蟲是一種農(nóng)業(yè)害蟲,在整個(gè)發(fā)育過程中,對農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時(shí)期是 (填圖中字母)

4)不同昆蟲的個(gè)體發(fā)育都有自己的特點(diǎn),從甲乙兩圖的比較可以看出,最大的區(qū)別是甲沒有乙中的 (填圖中字母)時(shí)期。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如表為9種哺乳動(dòng)物的妊娠期,以下敘述中不正確的一項(xiàng)是( 。

A. 倉鼠的妊娠期最短,繁殖快

B. 人的妊娠期約為267天,即從受精開始到嬰兒誕生為267

C. 動(dòng)物的體型大小與妊娠期長短存在著一定的關(guān)系

D. 越是高等的動(dòng)物,妊娠期越長;越是低等的動(dòng)物,妊娠期越短

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生態(tài)系統(tǒng)的碳氧循環(huán)中,能使二氧化碳進(jìn)入生物體內(nèi),又能將其釋放到大氣中的生物是(

A. 人類 B. 細(xì)菌、真菌 C. 哺乳動(dòng)物 D. 綠色植物

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【題目】在烈日炎炎的夏日,森林里卻顯得格外涼爽濕潤.這與樹木的哪項(xiàng)生理活動(dòng)有關(guān)( 。

A. 光合作用 B. 蒸騰作用 C. 呼吸作用 D. 以上都不是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體消化系統(tǒng)的模式圖,請據(jù)圖回答問題:

(1)口腔部的消化腺是[_]___,它分泌的消化液能將部分___分解成___。

(2)人體最大的消化腺是[]___,它能分泌___,暫時(shí)儲存在[]___中,進(jìn)入消化道后對___有乳化作用。

(3)消化道中最膨大的部分是[]___,其中能為生命活動(dòng)提供能量的三大類營養(yǎng)物質(zhì)中,___在此開始被消化。

(4)消化吸收的主要場所是[]___,經(jīng)過此處消化和吸收后的食物殘?jiān)鼘⑼迫隱]___,最后糞便通過[]___排出體外。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蚯蚓生活在濕潤的土壤中根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題。

(1)蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物,它的身體是由許多彼此相似的環(huán)狀 構(gòu)成。

(2)我們在觀察蚯蚓的實(shí)驗(yàn)過程中,經(jīng)常用浸濕的棉花球,輕輕地擦蚯蚓體表,這是因?yàn)轵球镜暮粑强繚駶櫟?/span> 來完成。

(3)下列和蚯蚓一樣屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物的是 。

A.水蛭 B.蝗蟲 C.家蠶 D.蛇

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)如圖所示的幾種植物,回答下列問題:

(1)[D]________類植物沒有根、莖、葉等器官的分化,這類植物中的衣藻是單細(xì)胞植物.

(2)A類植物已經(jīng)出現(xiàn)了________、莖、________等器官,但它的生殖過程離不開________,所以必須生活在陰濕的環(huán)境中.

(3)B類植物和C類植物的共同特點(diǎn)是都能產(chǎn)生________,但B類植物的種子有________包被著,C類植物的種子是________的,沒有________包被.

(4)具有根、莖、葉的植物有________(填圖中字母).

(5)圖中四類植物最高等的是________(填圖中字母),最低等的是________(填圖中字母).

(6)請將這四種植物分為兩類(每類包括兩種植物)一類是________(填圖中字母);二類是________(填圖中字母).分類的依據(jù)是________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】日光具有一定的殺菌力,被褥、書籍等就可以用日光曝曬法消毒。

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同步練習(xí)冊答案