【題目】有關(guān)下圖四種細(xì)胞的下列敘述中,不正確的是( )

A.都是細(xì)胞分化的結(jié)果
B.都有細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核
C.都有線粒體,能進(jìn)行呼吸作用
D.不同形態(tài)的細(xì)胞適應(yīng)不同的功能

【答案】B
【解析】從圖中可以看出,精子、神經(jīng)細(xì)胞屬于動(dòng)物細(xì)胞,篩管細(xì)胞和葉肉細(xì)胞屬于植物細(xì)胞.植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的相同點(diǎn):都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體;不同點(diǎn):植物細(xì)胞比動(dòng)物細(xì)胞多細(xì)胞壁、葉綠體和液泡,而動(dòng)物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體.選項(xiàng)B的敘述是不正確的。

故答案為:B

動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能:

結(jié)構(gòu)

植物細(xì)胞

動(dòng)物細(xì)胞

細(xì)胞壁

保護(hù)和支持的作用

細(xì)胞膜

保護(hù)細(xì)胞、控制物質(zhì)出入細(xì)胞

細(xì)胞質(zhì)

有液泡、線粒體,液泡內(nèi)溶解著多種物質(zhì)

有線粒體和多種物質(zhì)

細(xì)胞核

含有遺傳物質(zhì),是生命活動(dòng)的控制中心

葉綠體

部分細(xì)胞有,光合作用的場所

線粒體

呼吸作用的場所

液泡

成分有水、無機(jī)鹽、糖分和色素

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)。請據(jù)圖回答:

(1)在該圖中,生產(chǎn)者是 , 直接以植物為食的消費(fèi)者是。該生態(tài)系統(tǒng)中,數(shù)量最少的生物是。
(2)作為完整的生態(tài)系統(tǒng),圖一中還缺少的生物部分是。
(3)圖中有條食物鏈。寫出此圖中最長的一條食物鏈
(4)該生態(tài)系中的動(dòng)物死亡后,它們的尸體并不會大量堆積,原因是土壤和空氣等環(huán)境中存在著大量的。
(5)在該生態(tài)系統(tǒng)中,含有機(jī)物和能量最多的是。如果土壤受到重金屬鉛的污染,經(jīng)過一段時(shí)間后,體內(nèi)積累鉛最多的生物是。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體呼吸作用最重要意義是為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供:

A二氧化碳 B能量 C糖類 D

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】搭乘神舟八號遨游太空的廣西桂林桂花種子,于2012年5月15日進(jìn)行試種育苗.關(guān)于桂花種子在太空中可能產(chǎn)生的變異,下列說法正確的是( 。
A.對生存一定有利
B.是可遺傳的變異
C.是不可遺傳的變異
D.太空環(huán)境改變了種子的結(jié)構(gòu)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】(用開水燙一下番茄,會在其表面撕下一層皮,這層皮屬于( 。

A. 保護(hù)組織 B. 上皮組織

C. 分生組織 D. 營養(yǎng)組織

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】春季玉米播種后,接著下了一場大雨,土壤長時(shí)間浸水結(jié)果玉米出苗很少,其原因主要是( 。
A.土壤中養(yǎng)分流失
B.土壤的派度過低
C.土壤中水分不足
D.土壤中空氣不足

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】悅耳動(dòng)聽的音樂使人心曠神怡,嘈雜刺耳的噪音使人心煩意亂。聲波引起耳的相應(yīng)結(jié)構(gòu)產(chǎn)生振動(dòng)的傳導(dǎo)順序一般是:

A外耳中耳內(nèi)耳 B咽鼓管鼓室內(nèi)耳

C鼓膜聽小骨外耳道 D前庭耳蝸半規(guī)管

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲、乙、丙分別表示某傳染病流行期間的三類人群,其中甲表示健康人群;乙與甲相比,主要是體內(nèi)含該傳染病的抗體;丙是該傳染病的患者。下列分析錯(cuò)誤的是():

A. 甲是該傳染病的易感人群

B. 乙、丙是該傳染病的傳染源

C. ①過程最有效的辦法是接種疫苗

D. ②③分別表示健康人感染患病和痊愈過程

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】受某口香糖廣告“嚼了就停不下來”的啟發(fā),某同學(xué)就“口香糖咀嚼時(shí)間是否影響口腔中細(xì)菌的數(shù)量”進(jìn)行了探究。實(shí)驗(yàn)步驟如下:

①將移液管、培養(yǎng)皿等儀器和試劑滅菌處理。

②每隔5分鐘蘸取采樣對象的口腔液,制成生理鹽水溶液,并分裝到多個(gè)富含營養(yǎng)液的培養(yǎng)皿中。

③在37℃下培養(yǎng)120小時(shí)。

④計(jì)數(shù)、計(jì)算。記錄數(shù)據(jù)如表:

請回答下列問題:

(1)步驟②相當(dāng)于是“培養(yǎng)細(xì)菌真菌的一般方法”中的________。該步驟應(yīng)該使用________的棉簽。

(2)步驟②中的營養(yǎng)液應(yīng)含有水、無機(jī)鹽和________等營養(yǎng)物質(zhì)。

(3)在嚼口香糖之前采集細(xì)菌并計(jì)數(shù)的目的是________

(4)為更精確地得到咀嚼口香糖最科學(xué)的時(shí)間,需更改某個(gè)步驟。下列修改方案最合理的是____。

A.更換實(shí)驗(yàn)人員B.每隔1分鐘取樣C.設(shè)置不同培養(yǎng)溫度D.培養(yǎng)皿個(gè)數(shù)增設(shè)為10個(gè)

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同步練習(xí)冊答案