【題目】傳染病能夠在人群中流行必須具備( )

A、傳染源 B、傳播途徑 C、易感人群 D、ABC缺一不可

【答案】D

【解析】傳染源、傳播途徑、易感人群是傳染病的三個(gè)環(huán)節(jié)，傳染病在人群中流行，必須同時(shí)具備三個(gè)環(huán)節(jié)，缺一不可。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列男女生殖器官中，具有產(chǎn)生生殖細(xì)胞和分泌性激素作用的一組是（ ）

A. 輸卵管和輸精管 B. 卵巢和睪丸

C. 子宮和精囊腺 D. 陰莖和陰道

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】水生軟體動(dòng)物完成氣體交換的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A.鰓
B.肺
C.外套膜
D.入水管和出水管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】水蜜桃味甜，毛桃味酸，現(xiàn)將水蜜桃（接穗）接到毛桃（砧木） 上，結(jié)出的成熟果實(shí)，其味是（　�。�
A.酸的
B.酸甜各半
C.甜的
D.酸澀

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為小明設(shè)計(jì)的“探究種子萌發(fā)的外界條件”的實(shí)驗(yàn)。在A、B、C三個(gè)燒杯中放入一些種子后，A燒杯不加水，在B燒杯中加入了少量水，在C燒杯中加入了較多的水，使種子完全浸入水中，并在水面上覆蓋了一層油。（以上實(shí)驗(yàn)是25℃的實(shí)驗(yàn)室內(nèi)完成的）

（1）小明提出的假設(shè)是種子的萌發(fā)需要______。

（2）在以上實(shí)驗(yàn)中，你認(rèn)為______（填字母）燒杯中的種子能萌發(fā)。

（3）小明在實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)了兩個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)。其中，B與A的實(shí)驗(yàn)對(duì)照，主要探究______是種子萌發(fā)的外界條件。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞與原來細(xì)胞的遺傳物質(zhì)是（　�。�
A.加倍的
B.減半的
C.一樣的
D.翻了2倍的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】填空題

性狀

成員

父親

母親

女兒

眼瞼的特征

雙眼皮

雙眼皮

單眼皮

有無耳垂

有耳垂

無耳垂

無耳垂

舌頭能否卷曲

能卷曲

能卷曲

能卷曲

慣用左手或右手

慣用右手

慣用左手

慣用左手

（1）表格中所涉及的單雙眼皮、有無耳垂等表現(xiàn)類型，在遺傳學(xué)上稱為_________，單眼皮與雙眼皮稱為_________。

（2）父母為雙眼皮而女兒為單眼皮，此現(xiàn)象稱為_________；父母的舌頭能卷曲，女兒的舌頭也能卷曲，此現(xiàn)象稱為_________。

（3）已知雙眼皮基因（A）為顯性基因，請(qǐng)寫出女兒的基因型_________；

（4）已知有耳垂基因（B）為顯性基因，請(qǐng)寫出父親的基因型_________；

（5）若慣用右手由基因R控制，慣用左手由基因r控制，據(jù)上面完成下面的圖表：

______

性狀:慣用_________手 慣用___手

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】被子植物個(gè)體發(fā)育的順序是（　　）
A.受精卵→胚乳→植株
B.受精卵→胚→植株
C.胚→胚乳→植株
D.胚乳→胚→植株

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】農(nóng)民在種植三種農(nóng)作物時(shí)，在保證作物正常生長的前提下，分別應(yīng)該適當(dāng)多施

A. 氨肥、磷肥、鉀肥

B. 磷肥、氮肥、鉀肥

C. 鉀肥、氮肥、磷肥

D. 磷肥、鉀肥、氮肥

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同步練習(xí)冊(cè)答案