【題目】“穿花蛺蝶深深見(jiàn)，點(diǎn)水蜻蜓款款飛”，詩(shī)句中分別描繪了這兩類(lèi)昆蟲(chóng)的（ ）行為。

A．防御、取食 B．防御、遷徙

C．覓食、生殖 D．遷徙、繁殖

【答案】C

【解析】

試題分析：“穿花蝴蝶深深見(jiàn)”，是蝴蝶吸食花蜜，屬于覓食行為；“點(diǎn)水蜻蜓款款飛”，是蜻蜓在產(chǎn)卵，屬于繁殖行為，因此“穿花蝴蝶深深見(jiàn)，點(diǎn)水蜻蜓款款飛”詩(shī)句分別描繪了這兩類(lèi)昆蟲(chóng)的覓食行為和繁殖行為。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】骨骼肌包括 ______和______．軀體運(yùn)動(dòng)由 ______ 、 ______ 、和 ______ 共同完成．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是青蛙、家蠶、蝗蟲(chóng)發(fā)育過(guò)程示意圖，請(qǐng)聯(lián)系所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題：

（1）青蛙、家蠶、蝗蟲(chóng)個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)都是______________，它們的生殖方式都屬于_________(選填:無(wú)性生殖；有性生殖)。

（2）青蛙的發(fā)育過(guò)程中，蝌蚪和成蛙的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性都有明顯的差異，例如蝌蚪用_________呼吸、在水中生活，而青蛙主要用__________呼吸、能夠在陸地生活。這種發(fā)育稱(chēng)為___________。

（3）對(duì)比圖中家蠶和蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程，其最明顯的區(qū)別是家蠶的發(fā)育有________這個(gè)階段，其發(fā)育過(guò)程稱(chēng)為_____________。家蠶和蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程中，幼蟲(chóng)都有蛻皮現(xiàn)象，這是因?yàn)?/span>_________限制其生長(zhǎng)，蛻掉舊的再由表皮細(xì)胞分泌形成新的，幼蟲(chóng)的身體就長(zhǎng)大一些。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蘋(píng)果樹(shù)是大家熟悉的植物，其植株的結(jié)構(gòu)，由小到大的順序是

A．器官、組織、細(xì)胞、植物體 B．組織、細(xì)胞、器官、植物體

C．細(xì)胞、器官、組織、植物體 D．細(xì)胞、組織、器官、植物體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】竹子在地下部分有很多竹鞭，竹鞭分節(jié)，節(jié)上的芽形成竹筍，由竹筍長(zhǎng)成新竹子，這樣的生殖方式屬于（ ）

A. 有性生殖 B. 無(wú)性生殖 C. 孢子生殖 D. 出芽生殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】水蜜桃味甜，毛桃味酸，現(xiàn)將水蜜桃（接穗）接到毛桃（砧木）上，成活后結(jié)出的成熟果實(shí)，其味道是 （ ）

A．酸味的 B．甜味的

C．果實(shí)一半酸味，一半甜味 D．酸甜適中

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】原始大氣中存在著氧氣和二氧化碳等氣體。（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物的果皮由 發(fā)育而來(lái)，種子由 發(fā)育而來(lái)，胚由 發(fā)育而來(lái)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】___________是生物的遺體、遺物或生活痕跡，由于某種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過(guò)若干萬(wàn)年的復(fù)雜變化形成的。

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