【題目】植物可以進(jìn)行無土栽培的原因是（　�。�

A. 植物吸收的并不是土壤中的無機(jī)鹽

B. 植物的根只從土壤中吸收水分和無機(jī)鹽

C. 土壤對(duì)植物的生長(zhǎng)并沒有作用

D. 根只吸收水分和含氮、磷、鉀的無機(jī)鹽

【答案】B

【解析】植物吸收的是土壤中的水分和無機(jī)鹽，A錯(cuò)誤；植物的根吸收的只是水和無機(jī)鹽，土壤對(duì)植物起固定作用，所以可以采用無土栽培，B正確；土壤對(duì)植物有固定作用，C錯(cuò)誤；根吸收的不只是水和含氮、磷、鉀的無機(jī)鹽，還有含硼、鐵等其他無機(jī)鹽，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠色開花植物根人體結(jié)構(gòu)層次相比較，沒有的結(jié)構(gòu)層次是（　�。�

A. 系統(tǒng) B. 組織 C. 器官 D. 細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明和同學(xué)們一起探索鼠婦的生活環(huán)境，他們記錄了各中環(huán)境中發(fā)現(xiàn)的鼠婦的數(shù)量如表．根據(jù)他們的記錄，可知適合鼠婦生存的環(huán)境條件是（　�。�

地點(diǎn)

鼠婦只數(shù)

水泥路上

0

水槽邊的石頭下

32

種花的濕花盆底下

20

干草地中

4

A. 陽光充足 B. 陰暗潮濕 C. 空氣新鮮 D. 高溫干燥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物的共同點(diǎn)是（　�。�

A. 都必須生活在水中 B. 植株都很矮小

C. 都可以食用 D. 都不產(chǎn)生種子

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為草原生態(tài)系統(tǒng)，請(qǐng)根據(jù)圖回答問題

（1）圖中生產(chǎn)者是________。

（2）鼠、兔、蛇、狐、鷹都是動(dòng)物，統(tǒng)稱為_______者。

（3）圖中有_____條食物鏈。

（4）如果狐大量減少，那么鼠和兔在短時(shí)間內(nèi)將會(huì)____________。

（5）該生態(tài)系統(tǒng)中還有一種成分沒有畫出來它是___________者。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】能夠從營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)內(nèi)吸收有機(jī)物，供霉菌利用的是③，它是（　�。�

A. 孢子 B. 營(yíng)養(yǎng)菌絲 C. 直立菌絲 D. 細(xì)胞壁

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】卵產(chǎn)在水中并在水中受精，生殖和發(fā)育必須依賴水環(huán)境的是（ ）

A. 兔 B. 青蛙 C. 蛇 D. 大象

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲表示小麗同學(xué)制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的過程，圖乙是她在顯微鏡下觀察并繪制的圖形，請(qǐng)回答以下問題：

（1）小麗正確的操作順序是________________（用序號(hào)和箭頭表示），小麗的操作并不完善，達(dá)不到理想的觀察效果，還缺少的步驟是_______。

（2）小麗同學(xué)觀察發(fā)現(xiàn)在視野的右下方有一氣泡，若需將氣泡移至視野正中央進(jìn)一步觀察，應(yīng)將裝片向____移動(dòng)；分析氣泡的產(chǎn)生原因可能是臨時(shí)裝片制作時(shí)

___（填圖甲中的序號(hào)）操作不符合要求。

（3）如果在視野中發(fā)現(xiàn)細(xì)胞是重疊的，這主要與____（填甲圖中的序號(hào)）操作有關(guān)，這時(shí)可移動(dòng)______尋找效果較好的細(xì)胞進(jìn)一步觀察。

（4）圖乙中細(xì)胞未標(biāo)注出的基本結(jié)構(gòu)名稱是_____和_____。與葉肉細(xì)胞相比較，沒有的結(jié)構(gòu)是_______。

（5）切洋蔥往往會(huì)使人流淚，這主要是由于洋蔥細(xì)胞內(nèi)有一種“催淚因子”，該物質(zhì)主要存在于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的_______中。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】地球由于生命的存在而美麗多彩．下列不屬于生命現(xiàn)象的是（　�。�

A. 母雞下蛋 B. 鐵皮生銹

C. 雨后春筍 D. 葵花朵朵向太陽

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同步練習(xí)冊(cè)答案