【題目】“十月懷胎,一朝分娩”,人的精子與卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵和胎兒發(fā)育的部位分別是( 。

A. 輸卵管、子宮 B. 卵巢、子宮

C. 子宮、子宮 D. 輸卵管、輸卵管

【答案】A

【解析】

人類受精的過程及胚胎發(fā)育過程如圖:

。

生殖細(xì)胞包括睪丸產(chǎn)生的精子和卵巢產(chǎn)生的卵細(xì)胞,含精子的精液進(jìn)入陰道后,精子緩慢地通過子宮,在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇,有一個精子進(jìn)入卵細(xì)胞,與卵細(xì)胞相融合,形成受精卵;受精卵不斷進(jìn)行分裂,逐漸發(fā)育成胚泡;胚泡緩慢地移動到子宮中,最終植入子宮內(nèi)膜,這是懷孕;胚泡中的細(xì)胞繼續(xù)分裂和分化,逐漸發(fā)育成胚胎,并于懷孕后8周左右發(fā)育成胎兒,胎兒已具備人的形態(tài);胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中,通過胎盤、臍帶與母體進(jìn)行物質(zhì)交換;懷孕到38周左右(266天),胎兒發(fā)育成熟,成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道排出即分娩。因此人的精子與卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵和胚胎發(fā)育的部位分別是輸卵管、子宮。故A符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“倉充鼠雀喜,草盡狐兔愁”直接說明了(

A. 人為因素對生物的影響 B. 非生物因素對生物的影響

C. 生物因素對生物的影響 D. 環(huán)境對生物的影響

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)動物體內(nèi)有無__________,可把動物分為____________動物和___________動物。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】野外觀察發(fā)現(xiàn)生活在青草叢中的昆蟲是綠色的。昆蟲的這種保護(hù)色是怎樣形成的呢?某研究性學(xué)習(xí)小組對此作了模擬探究。

(1)提出問題__________________________________________________?

(2)作出假設(shè)____________________________________________________

(3)實驗步驟如下:

①在一間鋪有綠色地毯的房子里,放入同種且大小相似的綠色昆蟲、灰色昆蟲各20只,然后將一只母雞放入房間內(nèi)。

②半小時后,撤出母雞,計算兩種顏色昆蟲的幸存者數(shù)。

③假設(shè)每個幸存者都產(chǎn)生2個后代,且體色與幸存者相同,第二天按此補充投入兩種顏色的昆蟲,放回母雞。

④半小時后,又撤出母雞,再次計算兩種顏色昆蟲的幸存者數(shù)。

重復(fù)③、④步實驗至第三代,若獲得的數(shù)據(jù)如下表,請分析回答:

A:第三代中,________昆蟲幸存者多;第三代和第一代相比,_______昆蟲幸存者減少。

B:由該實驗的結(jié)果可推知,昆蟲的保護(hù)色是與周圍環(huán)境______的色彩,保護(hù)色的形成是______的結(jié)果。

(4)得出結(jié)論:_________________________________________________

(5)請你說出還有哪些生物具有保護(hù)色?

__________________________________________________________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】運動員比賽時,其下肢骨骼肌細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳在排出體外的過程中,可以不經(jīng)過的結(jié)構(gòu)的是( )
A.下腔靜脈
B..肺動脈
C.左心房
D.右心室

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖中,A~E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次,請據(jù)圖分析回答下列問題:

(1)整個人體都是由A細(xì)胞發(fā)育而成的,A細(xì)胞是_________

(2)A細(xì)胞與植物的葉肉細(xì)胞相比,不具有的結(jié)構(gòu)是______________

(3)B通過分化形成[c]_______;E所屬的結(jié)構(gòu)層次是___________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】依據(jù)如圖所示的幾種微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)模式圖,回答問題:

(1)侵入人體后,可能會導(dǎo)致人體患“破傷風(fēng)”疾病的是屬于_____類,高致病性“禽流感”是由_____類生物侵入家禽的體內(nèi)引起的(填寫字母)。

(2)圖中屬于霉菌的是__________(填寫字母),用放大鏡觀察,可以發(fā)現(xiàn)它們是由_____構(gòu)成的。

(3)控制A、D兩種生物體生命活動的中心分別位于__________(填數(shù)字)內(nèi)。

(4)屬于真菌的有_____(填寫字母)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體的關(guān)節(jié)模式圖,請跟圖回答下列問題:

(1)小明在公園做各種運動感覺自己的關(guān)節(jié)非常靈活,這跟[b]_____分泌的滑液有關(guān),關(guān)節(jié)在運動中起了_____的作用,骨在運動中起了_____的作用.

(2)當(dāng)他做引體向上時此時肱二頭肌處于_____狀態(tài),肱三頭肌處于_____狀態(tài).有時運動中也會出現(xiàn)脫臼現(xiàn)象,這是[a]_____滑出了[b]_____而形成的結(jié)果.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】對于生物體相關(guān)的結(jié)構(gòu)和功能描述中,正確的是( )
A.肝臟是人體最大的消化腺,它分泌的消化液含有多種消化酶
B.細(xì)胞分裂后形成的新細(xì)胞體積減半,遺傳物質(zhì)減半
C.洋蔥根尖細(xì)胞與人的口腔上皮細(xì)胞比較,其特有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、液泡
D.蛋白質(zhì)主要在小腸被分解,為人體的生命活動提供能量,是主要的供能物質(zhì)

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