【題目】圖是模擬人體呼吸時(shí)肺與膈肌活動(dòng)情況模式圖，下列描述正確的是

A. 甲模擬呼氣動(dòng)作，膈肌收縮；肺內(nèi)氣壓增大

B. 乙模擬吸氣動(dòng)作，膈肌收縮；肺內(nèi)氣壓減小

C. 甲模擬吸氣動(dòng)作，膈肌收縮；肺內(nèi)氣壓增大

D. 乙模擬呼氣動(dòng)作，膈肌收縮；肺內(nèi)氣壓減小

【答案】B

【解析】

呼吸運(yùn)動(dòng)的動(dòng)力來(lái)自呼吸肌的收縮和舒張。此題可以從在吸氣和呼氣時(shí)膈肌、胸廓、肺以及肺內(nèi)氣壓的變化方面來(lái)分析解答。

吸氣時(shí)，膈肌與肋間肌收縮，引起胸腔前后、左右及上下徑均增大，膈肌頂部下降，胸廓的容積擴(kuò)大，肺隨之?dāng)U張，造成肺內(nèi)氣壓減小，小于外界大氣壓，外界氣體進(jìn)入肺內(nèi)，形成主動(dòng)的吸氣運(yùn)動(dòng)，當(dāng)膈肌和肋間外肌舒張時(shí)，肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位，膈肌頂部升高，結(jié)果胸廓容積縮小，肺也隨之回縮，造成肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓，肺內(nèi)氣體排出肺，形成被動(dòng)的呼氣運(yùn)動(dòng)。圖中甲膈肌舒張,膈肌頂部升高，肺縮小，表示呼氣。圖中乙膈肌收縮，膈肌頂部下降，肺擴(kuò)張，表示吸氣，B正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)兩棲動(dòng)物中的“兩棲”含義的理解最正確的是（ ）
A.幼體生活在水中
B.有時(shí)生活在水中，有時(shí)生活在陸地
C.主要生活在水中，也可以在陸地生活
D.幼體生活在水中，成體生活在陸地也可以生活在水中

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】俗話說(shuō)“大魚(yú)吃小魚(yú)，小魚(yú)吃蝦米”，這其中包含的食物鏈?zhǔn)牵?）
A.水→藻類→蝦→小魚(yú)→大魚(yú)
B.藻類←蝦←小魚(yú)←大魚(yú)
C.陽(yáng)光→藻類→蝦→小魚(yú)→大魚(yú)
D.藻類→蝦→小魚(yú)→大魚(yú)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】煮豆燃豆萁，漉豉以為汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急!要理解此詩(shī)的意境，需要有一定的生物知識(shí)，如圖甲示黃豆種子的結(jié)構(gòu)圖，圖乙示黃豆種子萌發(fā)成幼苗的過(guò)程圖，圖丙示黃豆受精過(guò)程示意圖，圖丁示豆莢和黃豆的形成圖。

（1）萁即豆莖，豆莖在鍋下燃燒，豆子在鍋里哭泣，豆莖和豆子分別由圖甲[___]____和圖丙[__]___發(fā)育而成的。

（2）汁即豆汁，富含豐富的蛋白質(zhì)，主要來(lái)自于圖甲中的[__]___。

（3）在菜豆種子萌發(fā)的過(guò)程中，圖甲中[__]___首先突破種皮發(fā)育，然后圖乙中的[___]____伸長(zhǎng)，然后圖乙中的a發(fā)育成莖和葉。

（4）圖丙中[__]___發(fā)育成圖丁中的1，圖丁的形成至少需要___粒精子。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】糖拌西紅柿?xí)r，會(huì)有很多汁液流出來(lái)，這些汁液主要來(lái)自（ ）
A.細(xì)胞質(zhì)
B.液泡
C.細(xì)胞核
D.葉綠體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】食物中的六大類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是 、 、糖類，水，無(wú)機(jī)鹽， 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物體可放在顯微鏡載物臺(tái)上直接觀察的是（ ）
A.頭發(fā)
B.手指
C.葉片
D.玻片標(biāo)本

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】低溫貯存蔬菜、水果的時(shí)間長(zhǎng)，是因?yàn)榈蜏貤l件下（ ）
A.不利于細(xì)菌的生存
B.可降低水分的蒸發(fā)
C.呼吸作用弱，有機(jī)物消耗少
D.抑制光合作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于靜脈的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A.靜脈的管壁較薄，彈性較小，血流速度快
B.靜脈里流的不一定是靜脈血
C.四肢靜脈內(nèi)表面，有防止血液倒流的靜脈瓣
D.手臂上的“青筋”是靜脈

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同步練習(xí)冊(cè)答案