【題目】“感受生命律動,聆聽花開聲音”實驗中學開設了作物種植校本課程.同學們在校園“開心農(nóng)場”種植了辣椒,并對栽培和生長過程做了觀察記錄。

(1)春末,選取一平整地塊,施足肥料,適量澆水,疏松土壤,然后種上辣椒種子.疏松土壤這個措施保證了種子萌發(fā)所需的。
(2)一周過后,幼苗陸續(xù)破土而出,你知道嗎?首先是辣椒種子的胚根突破種皮發(fā)育成根,隨后胚軸伸長,胚芽發(fā)育成
(3)隨著辣椒植株的茁壯成長,“開心農(nóng)場”成了我們的探究樂園.一個晴朗的早上,我們用透明塑料袋套住辣椒的整棵植株,并扎緊袋口,中午時發(fā)現(xiàn),塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)了一些小水珠,這些小水珠主要來自植物的作用;傍晚,我們將帶火星的細木條伸進了塑料袋,袋內(nèi)的氣體使木條瞬間復燃,這些氣體來自植物的作用;隨后,我們再次給植株套上塑料袋,扎緊袋口,第二天天一亮.將點燃的細木條伸進袋內(nèi),細木條熄滅了,原因是
(4)一個月后,辣椒進入開花期,粉白的小花佇立在枝丫間,煞是可愛!我們對花進行解剖(圖1),推測[]與種子形成有直接關系。
(5)辣椒終于長大啦!紅的、黃的小燈籠般掛滿枝條.剖開其中一個,發(fā)現(xiàn)基部凸起部位密密麻麻擠滿了150粒種子(圖2),這至少需要個精子參與受精。

【答案】
(1)充足的空氣
(2)莖和葉
(3)蒸騰,光合,夜晚植物不能進行光合作用,進行呼吸作用消耗了大量的氧氣
(4)3,胚珠
(5)300
【解析】(1)種子的萌發(fā)需要一定的水分、適宜的溫度、充足的空氣。所以松土是為了滿足種子萌發(fā)需要充足的空氣這個外界條件。

(2)種子萌發(fā)的過程中,胚根發(fā)育成根,胚芽發(fā)育成莖和葉,胚軸發(fā)育成連接根和莖的部位。

(3)將植株用塑料袋罩住后,塑料袋壁上出現(xiàn)的水珠,來自于植物的蒸騰作用;傍晚將帶火星的木條伸到塑料袋內(nèi)能夠復燃,說明植物光合作用釋放氧氣;夜晚植物不能進行光合作用,只進行呼吸作用,消耗氧氣,釋放二氧化碳,所以天亮后,將點燃的木條伸到塑料袋內(nèi),木條會熄滅。

(4)傳粉和受精完成后,雌蕊的子房發(fā)育成果實,子房中的3胚珠發(fā)育成種子。

(5)在受精過程中,每一個萌發(fā)的花粉管中都帶有兩個精子,到達胚珠后,一個精子與卵細胞結合,另一個精子和極核結合,完成雙受精過程。受精后的胚珠發(fā)育成種子,所以150粒種子,至少需要300個精子參與受精。

【考點精析】認真審題,首先需要了解果實與種子的形成(果實和種子的形成:子房—果實;受精卵—胚;珠被—種皮;胚珠—種子;子房壁—果皮),還要掌握種子萌發(fā)的條件(種子的萌發(fā)(環(huán)境條件:適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣;自身條件:具有完整的種子和活的胚,已度過休眠期))的相關知識才是答題的關鍵.

練習冊系列答案
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【題目】圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng);圖二表示某條食物鏈中四類生物按順序以甲、乙、丙、丁為代號建立的能量金字塔.請據(jù)圖回答下列問題:

(1)生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動的起點是
(2)圖一只表示出該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者和消費者.除此之外,生態(tài)系統(tǒng)完整的生物部分還應包括 . 該食物網(wǎng)由條食物鏈組成.
(3)圖一的土壤含有某種難以分解的有毒物質,則體內(nèi)有毒物質積累最多的生物是
(4)若圖二表示草→鼠→蛇→鷹這條食物鏈中的四類生物按順序建立的能量金字塔,則甲對應的生物是
(5)森林生態(tài)系統(tǒng)與圖一所處的生態(tài)系統(tǒng)相比,自動調(diào)節(jié)能力
(6)圖一中兔的結構層次由小到大的順序是→動物體.

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【題目】下表示某成年人血漿、原尿和尿液的部分組成含量,下列分析正確的是(單位:克、100毫升)( )

A.血漿中的蛋白質是8,而原尿中只有0.03,這是通過重吸收作用實現(xiàn)的
B.原尿中的葡萄糖是0.1,尿液中不含葡萄糖,是因為葡萄糖不能被腎小球濾過
C.尿液中尿素含量明顯升高是由于腎小管發(fā)生病變引起的
D.血漿經(jīng)過腎小球和腎小囊內(nèi)壁的過濾作用形成原尿

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【題目】昆崳山物種豐富多樣,能有效控制松毛蟲等生物類群的爆發(fā)式增長,這是因為該生態(tài)系統(tǒng)( )

A松毛蟲的食物來源豐富 B各種生物之間形成良好的合作關系

C不適合松毛蟲的生存 D形成了復雜的食物鏈和食物網(wǎng)

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【題目】下圖是人體部分器官形態(tài)結構圖示,請據(jù)圖回答:

(1)c、d、③、④共同的結構特點是__________________________________________

(2)在與心臟相連的血管中,【 】___________中的血液來自a。豬的心臟與人的心臟結構相似,分別從圖二所示五種血管向豬的心臟注水,其中水不能進入心臟的血管(填數(shù)字序號)及原因分別是_________________________________________________________

(3)血液從①流向②的過程中,血液成分發(fā)生的變化是____________________________,上述變化與____________________(填數(shù)字序號)作用密切相關。

(4)某人感染鏈球菌后患急性腎炎,尿中出現(xiàn)蛋白質、白細胞和紅細胞。醫(yī)生給其靜脈注射藥物進行治療,藥物到達病灶前先后經(jīng)過心臟各腔的順序依次是______________(填數(shù)字序號)。

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(1)本探究方案中,提出的問題是?上述方案中,起對照作用的大鼠是。
(2)若實驗結果顯示甲鼠的血糖含量低于乙鼠,你可以得出結論:。
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請你回答:
(1)若甲和乙為一組對照實驗,其變量為注射劑中是否含有醋酸鉛。那么,甲組應該注射的是溶液。你對該實驗作出的假設是:對小白鼠的健康有影響。選取的小白鼠的大小和健康狀況相近,這樣設計的目的是。
(2)若此假設與實驗結果不符時,你認為正確的做法是_____。
A.放棄該實驗
B.如實記錄,重新再做實驗
C.馬上否定原來的假設
D.修改實驗數(shù)據(jù),使結論與假設一致
(3)根據(jù)下圖,得出該實驗的結論是:

①由甲和乙曲線可知,鉛(能,不能)影響小白鼠體內(nèi)血紅蛋白含量。
②乙和丙曲線可知,小白鼠體內(nèi)鉛的含量越高,其體內(nèi)血紅蛋白含量。

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