細菌和許多真菌“無影無蹤”，但又“無處不在”，人們對它們“愛恨交加”。以下關(guān)于細菌和真菌的描述正確的是

A．所有細菌和真菌都是單細胞生物

B．空氣中飄散著許多細菌的芽孢和真菌的孢子

C．大多數(shù)細菌和真菌都是生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者

D．所有細菌和真菌都是對人類有害的

 

【答案】

B

【解析】

試題分析：A、細菌是單細胞生物，真菌有單細胞的，也有多細胞的，單細胞的真菌如酵母菌，多細胞的真菌如霉菌、大型真菌，錯誤；

B、芽孢是細菌遇到不良環(huán)境時可以形成芽孢來度過不良環(huán)境，真菌是用孢子繁殖后代的，正確；

C、細菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，生產(chǎn)者是綠色植物，錯誤；

D、并不是所有的細菌和真菌都是對人類有害，如酵母菌可用于制作面包、饅頭，乳酸菌制作酸奶。

考點：本題考查的是細菌與真菌的區(qū)別，解答此類題目的關(guān)鍵是熟知細菌真菌的結(jié)構(gòu)。

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?泉州質(zhì)檢）如圖所示為農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖．請據(jù)圖回答：
（1）構(gòu)成該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是
農(nóng)作物
農(nóng)作物
，消費者有
人
人
（任寫一項），圖中所示的分解者主要為腐生的
細
細
菌和
真
真
菌等，而生物生存所需的非生物環(huán)境有
光
光
（任寫一項）．
（2）寫出其中一條捕食食物鏈：
農(nóng)作物→豬→人
農(nóng)作物→豬→人
．
（3）從圖中可看出，分解者能將豬糞、人糞等分解成無機物以供給農(nóng)作物再利用，從而促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)．而該生態(tài)系統(tǒng)所有生物所需的能量最終來自光，能量在沿食物鏈傳遞過程中逐級
遞減
遞減
．
（4）如果在農(nóng)作物上噴灑農(nóng)藥DDT（DDT難以分解，會隨食物鏈在各營養(yǎng)級生物體內(nèi)積累），那么體內(nèi)積存DDT最多的生物會是
人
人
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?晉江市質(zhì)檢）如圖所示是我國南方某些地區(qū)建立的“�；~塘”模式，這種模式將蠶沙，人畜糞便、枯枝敗葉等投入沼氣池內(nèi)發(fā)酵制成沼氣做燃料，然后用沼氣渣喂魚，形成了“桑-蠶-氣-魚”的新型農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，獲得了魚、蠶、桑、氣的全面豐收，是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的典型．請分析回答：
（1）該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是
桑
桑
，蠶和魚屬于
消費
消費
者．
（2）在該生態(tài)系統(tǒng)中，蠶與桑是
捕食
捕食
關(guān)系．
（3）魚生命活動所需的能量歸根結(jié)底來自
太陽光
太陽光
．
（4）該生態(tài)系統(tǒng)屬于較簡單的生態(tài)系統(tǒng)，與森林生態(tài)系統(tǒng)相比較該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
較差
較差
（填“較差”或“較好”）．
（5）能在無氧條件下將人畜糞便、枯枝敗葉分解產(chǎn)生沼氣的是
B
B

A、酵母菌    B、甲烷菌    C、醋酸桿菌     D、毛霉
（6）塘泥中有大量腐生的細菌和
真
真
菌，它們能把動植物的糞便及其遺體分解成
簡單的無機物
簡單的無機物
，所以它們屬于生態(tài)系統(tǒng)中的
分解
分解
者．

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科目：初中生物 來源： 題型：

細菌和真菌是自然界中兩類重要微生物，下列有關(guān)細菌和真菌的敘述，正確的是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

把魚的內(nèi)臟埋進菜園的土里，過一段時間后，發(fā)現(xiàn)那里的菜長得特別旺盛，而翻開泥土，魚的內(nèi)臟卻不見了．請分析：
（1）土壤中一些腐生的
細
細
菌和
真
真
菌將魚的內(nèi)臟分解了，所以過一段時間以后魚的內(nèi)臟就消失了．
（2）魚的內(nèi)臟分解生成了
水、無機鹽
水、無機鹽
被蔬菜吸收，成為制造
有機物
有機物
的原料，所以那里的菜長得特別旺盛．
（3）這種現(xiàn)象說明
分解
分解
者對自然界的物質(zhì)循環(huán)起著重要的作用．

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