【題目】如圖圖一為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)示意圖,圖二表示圖一中某條食物鏈各生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的相對(duì)含量,圖三表示生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)在此農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中,圖一中沒有標(biāo)出的生物成分對(duì)應(yīng)的是圖三中的______(填字母),它在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是______。

(2)圖二中的甲所對(duì)應(yīng)的圖一中的生物與鷹的關(guān)系是______。

(3)圖三中的A通過生理過程______(填序號(hào)),不斷消耗大氣中的二氧化碳,又將氧氣排放到大氣中,維持了生物圈中的______。

【答案】D 作為分解者參與物質(zhì)循環(huán) 捕食與競爭 碳-氧平衡

【解析】

1)一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成。

2)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者初級(jí)消費(fèi)者次級(jí)消費(fèi)者注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。

3)物質(zhì)、能量在沿著食物鏈流動(dòng)的過程中是逐級(jí)遞減的,一般只有10%20%的能量能夠流入下一個(gè)營養(yǎng)級(jí)。

4)在生態(tài)系統(tǒng)中,有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累,其濃度隨著營養(yǎng)級(jí)別的升高而逐步增加,這種現(xiàn)象叫生物富集。

5)圖三表示了生物圈中的碳循環(huán)、生態(tài)系統(tǒng)的組成中生物成分在碳循環(huán)中的作用;D、AB、C分別代表了生態(tài)系統(tǒng)中的分解者(腐生細(xì)菌和真菌)、生產(chǎn)者(綠色植物)、消費(fèi)者(植食動(dòng)物和肉食動(dòng)物)。A代表生產(chǎn)者--植物,B代表初級(jí)消費(fèi)者--植食動(dòng)物,C代表次級(jí)消費(fèi)者--肉食動(dòng)物,D代表分解者細(xì)菌和真菌,①表示分解作用、②表示光合作用、③④表示呼吸作用。

1)生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成,生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者;因此要表示一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),還應(yīng)包括非生物部分和圖三中的D分解者。分解者將動(dòng)植物遺體中的有機(jī)物分解為簡單的無機(jī)物,促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)。

2)圖二表示該生態(tài)系統(tǒng)有毒物質(zhì)相對(duì)含量,則四種生物構(gòu)成的食物鏈?zhǔn)嵌?/span>丙,圖一中包含四個(gè)營養(yǎng)級(jí)的食物鏈?zhǔn)牵翰?/span>鷹。所以圖二中的甲對(duì)應(yīng)圖一中的生物是蛇,鷹以蛇為食,二者之間是捕食關(guān)系,鷹與蛇都以鼠為食,二者又是競爭關(guān)系。

3)由分析可知:圖三中的A在生態(tài)系統(tǒng)中表示的組成成分是生產(chǎn)者--植物,它通過生理過程②光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳,又將氧氣排放到大氣中,從根本上改變了地面上的生活環(huán)境。維持大氣中氧氣和二氧化碳的相對(duì)平衡,簡稱碳-氧平衡;②光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳,又將氧氣排放到大氣中,從根本上改變了地面上的生活環(huán)境。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2)圖乙中的a是由圖甲中的[]______發(fā)育而來的。

(3)傳粉受精完成以后,圖丙中的[①]______將來發(fā)育成種子,豌豆的種子有圓滑和皺縮、綠粒和黃粒,這體現(xiàn)了生物多樣性中______的多樣性。

(4)下面的表格表示豌豆種子形狀的圓滑與皺縮這一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳情況,顯性基因用A表示,隱性基因用a表示。

①根據(jù)組合______,可以判斷這一對(duì)相對(duì)性狀的顯、隱性。

②若想知道組合二的子代某一粒圓滑豌豆種子的基因組成,應(yīng)將它種在適宜的環(huán)境中,用人工授粉的方式讓接受皺縮豌豆的花粉,統(tǒng)計(jì)所得到的后代豌豆種子的滑與皺縮情況。請(qǐng)你預(yù)測可能出現(xiàn)的結(jié)果井得出結(jié)論(不考慮偶然因素):Ⅰ______;Ⅱ______

組合

親代

子代

圓滑×皺縮

圓滑 皺縮

圓滑×圓滑

圓滑皺縮

皺縮×皺縮

皺縮

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1)水分進(jìn)入人體后不經(jīng)過消化,可以直接通過圖1中的①______過程進(jìn)入到B系統(tǒng)。

2)當(dāng)血液流經(jīng)腎臟時(shí),部分水分經(jīng)過腎小球和______作用,以及腎小管的重吸收作用變成了尿液;還有少量水分以水蒸氣的形式和二氧化碳一起通過呼氣排出體外,此時(shí)肋間肌和膈肌處于______狀態(tài)。

3)如果尿液太多,就會(huì)刺激圖2[]膀胱壁上的感受器,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),最終傳到圖中的[A]______產(chǎn)生尿意。

4)小明想去衛(wèi)生間,發(fā)現(xiàn)老師正在向他走來,于是又集中精力認(rèn)真聽課。小明看到老師向他走來的過程中,眼球內(nèi)晶狀體曲度的變化是由小變大,然后在[______]視網(wǎng)膜上形成倒立的物像,小明能重新集中精力聽課,說明B內(nèi)的神經(jīng)中樞受到大腦的控制,這屬于反射類型中的______。

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B.轉(zhuǎn)換高倍物鏡時(shí),應(yīng)用手指輕輕撥動(dòng)⑤,移走低倍鏡,換上高倍鏡

C.用高倍鏡觀察時(shí),找到物像后,若不清晰,可轉(zhuǎn)動(dòng)⑥調(diào)節(jié)焦距

D.取出或收拾顯微鏡時(shí),只用右手握、嗨静糠郑崮蔑@微鏡

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