【題目】下列哪項(xiàng)不是威脅生物多樣性的原因（ ）

A. 森林面積減少 B. 環(huán)境污染 C. 生物進(jìn)化 D. 生物入侵

【答案】C

【解析】威脅生物生存的原因有棲息地被破壞、偷獵、外來物種入侵、環(huán)境污染、其他原因等，亂砍亂伐森林會(huì)破壞生物的棲息地；環(huán)境污染會(huì)使環(huán)境發(fā)生巨大變化，導(dǎo)致生物不能再適應(yīng)環(huán)境而死亡；生物入侵，我們知道引進(jìn)外來物種，一般不引進(jìn)它的天敵，因此外來物種就會(huì)因?yàn)槿鄙偬鞌�，而�?shù)量大增，進(jìn)而與其它生物爭(zhēng)奪生存資源，從而影響了其它生物的生存，甚至引起其它生物的死亡，就會(huì)破壞生物的多樣性；而生物進(jìn)化是必然趨勢(shì)，生物越進(jìn)化，越適應(yīng)環(huán)境，越利于生存，可見C符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蝙蝠能在空中飛行，鯨適于在水中游泳，他們的生活環(huán)境和外部形態(tài)相差很大，但在分類地位上，二者都屬于哺乳綱，這是因?yàn)椋?/span>

A. 二者的親緣關(guān)系很近 B. 生活環(huán)境不是分類的依據(jù)

C. 二者都具有乳汁哺育后代這一特征 D. 綱這一分類單位在分類等級(jí)上較高

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】墨魚俗稱烏賊，我省沿海產(chǎn)量豐富。

（1）墨魚是真正的貝類，如圖是通過______鏡觀察到的墨魚體內(nèi)放大120倍的內(nèi)貝殼。

（2）墨魚鮮脆爽口，有些人食用墨魚等海鮮會(huì)過敏，過敏是免疫系統(tǒng)對(duì)抗原的免疫反應(yīng)造成的，屬于______（選填“特異性”或“非特異性”）免疫。

（3）請(qǐng)根據(jù)下表信息完成三種動(dòng)物的簡(jiǎn)單檢索表

動(dòng)物

特征

墨魚

沒有脊椎骨、鱗、鰭等結(jié)構(gòu)

娃娃魚

有脊椎骨，幼體用鰓呼吸。成體用肺呼吸

鯽魚

有脊椎骨，用鰓呼吸，有鱗片

__________________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】因?yàn)楸乔粌?nèi)有鼻毛和黏膜，所以用鼻呼吸比用口呼吸衛(wèi)生。( )

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，需要大量的能量，其能量直接來自于（ ）

A．有機(jī)物和水中的能量

B．葉綠體中分解有機(jī)物釋放的能量

C．線粒體中分解有機(jī)物釋放的能量

D．太陽光中的能量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列反射屬于簡(jiǎn)單反射的是（ ）

1老馬識(shí)途 2望梅止渴 3吃梅止渴 4談梅止渴 5排尿反射 6眨眼反射 7膝跳反射 8縮手反射 9金雞報(bào)曉 10驚弓之鳥

A．35679 B．235678 C．356789 D．35678

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中，無需用到的材料用具是

A. 棉絮（紗布） B. 培養(yǎng)皿 C. 滴管 D. 蓋玻片

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】食品的腐敗主要是由細(xì)菌和真菌引起的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】（8分）圖一是多年生常綠草本植物，高達(dá)40厘米,可用孢子繁殖后代。圖二是一年生草本植物，高可達(dá)1米, 成熟的具有鉤刺的果實(shí)可鉤掛在動(dòng)物的毛上，藉以散布他處。請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答下列問題：

（1）圖一中植物屬于 植物,判斷的依據(jù)是除了用孢子繁殖這一特征外，這類植物的莖內(nèi)有了 組織，所以可以長(zhǎng)得比較高大，我們一般可以在森林和山野的 環(huán)境中找到野生的它們。

（2）圖二中植物屬于種子植物中的 ,判斷的依據(jù)是：______________

（3）圖一和圖二中的植物哪種更適應(yīng)陸地環(huán)境？

（4）生物圈中與圖一中的植物繁殖方式相同的植物類群還有 和

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同步練習(xí)冊(cè)答案