（2013?臨沂）因分泌異常而導致人體患呆小癥和侏儒癥的激素分別是（　�。�
分析：此題是一道基礎知識題，具體考查的是甲狀腺激素的作用及其分泌異常是的癥狀和生長激素的作用及其分泌異常時的癥狀．甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的，其作用是調節(jié)生長發(fā)育和新陳代謝，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，幼年時分泌過少會得呆小癥．生長激素是由垂體分泌的，其作用是調節(jié)生長發(fā)育，幼年時分泌過少會的侏儒癥，過多會得巨人癥．
解答：解：通過分析知道甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的，其作用是調節(jié)生長發(fā)育和新陳代謝，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，幼年時分泌過少會得呆小癥．生長激素是由垂體分泌的，其作用是調節(jié)生長發(fā)育，幼年時分泌過少會的侏儒癥，過多會得巨人癥．患呆小癥是因為幼年時分泌甲狀腺激素過少造成的，甲狀腺激素是甲狀腺 分泌的；侏儒癥是因為幼年時分泌生長激素激素過少造成的，生長激素是由垂體分泌的．
故選：C．
點評：內(nèi)分泌腺分泌的激素的作用及其分泌異常時的在哪些癥狀，要記清楚．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?臨沂模擬）請同學們根據(jù)自己掌握的安全保護方法，回答下列在學習、生活過程中遇到的實際問題：
（1）在體育運動、野外科學探究活動過程中，若有人發(fā)生大靜脈或動脈出血，正確的處理方法是
撥打120，同時用止血帶或手指壓迫止血
撥打120，同時用止血帶或手指壓迫止血
．
（2）當我們在學習、生活過程中遇到心理矛盾、困難和挫折時，正確的做法應該是
與老師和同學溝通、正視和面對困難與矛盾、心胸要寬廣、用正確的方式宣泄、學會適應周圍環(huán)境
與老師和同學溝通、正視和面對困難與矛盾、心胸要寬廣、用正確的方式宣泄、學會適應周圍環(huán)境
．
（3）青少年沉迷于網(wǎng)絡或電子游戲不但會影響學業(yè)，而且因長時間近距離注視屏幕會導致眼球中
晶狀體凸度增大
晶狀體凸度增大
且不能恢復原狀而形成近視眼．
（4）為確保用藥安全，在服藥前應弄清藥品說明書上的各項信息，你所知道的信息有
藥的主要成分、適應癥、用法用量、藥品規(guī)格、注意事項、生產(chǎn)日期、有效期、生產(chǎn)廠家、貯藏條件等
藥的主要成分、適應癥、用法用量、藥品規(guī)格、注意事項、生產(chǎn)日期、有效期、生產(chǎn)廠家、貯藏條件等
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?臨沂）觀察圖中的動物，結合所學知識回答問題．

（1）在使用顯微鏡觀察草履蟲的運動時，要在載玻片的培養(yǎng)液的液滴上放幾絲棉花纖維，再蓋上蓋玻片，目的是
限制草履蟲的運動，便于觀察
限制草履蟲的運動，便于觀察
．
（2）魚兒離不開水，它的呼吸器官是
鰓
鰓
；青蛙屬于兩棲動物，當它潛入水中時，它的呼吸主要是通過
皮膚
皮膚
進行的．
（3）蝗蟲在分類上屬于
節(jié)肢
節(jié)肢
動物，因家兔在繁殖和哺育后代的過程中具有
胎生哺乳
胎生哺乳
的特征，所以屬于哺乳動物．
（4）將圖中的生物按照從低等到高等的順序排列
草履蟲→蝗蟲→魚→青蛙→家兔
草履蟲→蝗蟲→魚→青蛙→家兔
．

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

（2013?臨沂）閱讀下面材料，根據(jù)所學知識回答問題．
    材料一  武河濕地位于臨沂城南，屬于沂河水域的一部分，是我市最大的濕地公園．政府十分重視濕地的開發(fā)、利用與保護．目前，濕地內(nèi)水質清澈，水草豐富，水岸兩側蘆葦、香蒲等長勢旺盛，水中魚蝦成群，引來大量野鴨、白鷺等喜食魚蝦的鳥類在此捕食棲息．
    材料二  云南滇池是中國第六大淡水湖，面積1000多公頃，以前湖水清澈，水生植物豐富，是許多魚類和鳥類的棲息地，被譽為“高原明珠”，后因水質污染，水葫蘆瘋長，幾乎覆蓋了整個滇池，使很多水生生物幾乎絕跡，水葫蘆，原產(chǎn)南美洲，20世紀70年代作為豬飼料引入我國，現(xiàn)廣泛分布于華北、華南、華東大部分省市河流、湖泊和池塘中．上海崇明島也已成為水葫蘆重災區(qū)，不僅魚類、貝類大量死亡，島上的鳥的種類和數(shù)量也在銳減．
（1）請你寫出資料一中的一條食物鏈
植物→魚→野鴨
植物→魚→野鴨
；濕地生態(tài)系統(tǒng)被稱為地球之“腎”，作為一個完整生態(tài)系統(tǒng)在資料一中并沒有呈現(xiàn)的成分是
分解者（或細菌、真菌）
分解者（或細菌、真菌）
．
（2）資料二顯示，云南滇池和上海崇明島的生物多樣性受到威脅的主要原因是
外來物種入侵
外來物種入侵
；水葫蘆的瘋長影響其他水生生物生存的原因是
水葫蘆瘋長，使得其他水生生物失去生存空間和營養(yǎng)物質
水葫蘆瘋長，使得其他水生生物失去生存空間和營養(yǎng)物質
．
（3）人類的社會生活和生產(chǎn)活動直接影響著生物的多樣性，請你結合實際，為保護生物的多樣性提出三點建議
建立自然保護區(qū)
建立自然保護區(qū)
、
植樹造林
植樹造林
、
減少環(huán)境污染等
減少環(huán)境污染等
．

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