【題目】下表是某小組同學(xué)在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí)設(shè)計(jì)的兩組實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答。

試管

實(shí)驗(yàn)材料

滴加液體

水浴溫度

水浴時(shí)間

鑒定試劑

觀察現(xiàn)象

1

饅頭碎屑

唾液2ml

37℃

10分鐘

碘液1滴

不變藍(lán)

2

饅頭碎屑

A

37℃

10分鐘

碘液1滴

變藍(lán)

(1)為了證明唾液對(duì)饅頭有消化作用,可以在2號(hào)試管的A處加入________,作為1號(hào)試管的_________實(shí)驗(yàn)。

(2)與2號(hào)試管相比,1號(hào)試管不變藍(lán)的原因是唾液中含有__________酶,它能促進(jìn)淀粉的分解。

(3)圖中的____________(填“X”或“Y”)曲線能說明饅頭(含淀粉)在消化道中發(fā)生的變化。

(4)肝臟有病的人怕吃油膩的食物,這主要是因?yàn)?/span>_________分泌不足。

(5)人的消化系統(tǒng)由____________________組成。

(6)圖中______________(例如 “A”)是消化和吸收的主要場(chǎng)所

【答案】 清水2ml 對(duì)照 唾液淀粉酶 X 膽汁 消化道 消化腺 D

【解析】試題分析:(1)對(duì)照實(shí)驗(yàn)是在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn),根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力,一般來說,對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的是實(shí)驗(yàn)組,沒有處理的就是對(duì)照組;(2)消化道由口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門組成,B是咽、食道,C是胃,D是小腸,其中消化吸收的主要場(chǎng)所是D小腸消化道中,口腔里只有消化淀粉的酶,胃里只有消化蛋白質(zhì)的酶,小腸里才有消化脂肪的酶,故淀粉在口腔內(nèi)開始被消化,脂肪在小腸內(nèi)開始被消化,蛋白質(zhì)在胃內(nèi)開始被消化因此曲線X代表淀粉的消化過程;Y代表脂肪的消化過程

(1)要探究唾液對(duì)淀粉的消化作用,應(yīng)以唾液為變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),因此在2號(hào)試管中應(yīng)加入2ml清水和1號(hào)試管形成對(duì)照;(2)與2號(hào)試管相比,1號(hào)試管不變藍(lán)的原因是唾液中含有唾液淀粉酶,促進(jìn)淀粉的分解,唾液淀粉酶將淀粉分解成麥芽糖,(3)淀粉是在口腔內(nèi)被初步消化,在小腸內(nèi)被最終消化,所以曲線X是淀粉的消化;蛋白質(zhì)是在胃中被初步消化,在小腸內(nèi)被最終消化;脂肪只能在小腸內(nèi)被消化,所以曲線Y是脂肪的消化;(4)脂肪的消化始自小腸,小腸中的胰液和腸液含有消化脂肪的酶,肝臟分泌的膽汁不含消化酶,但對(duì)脂肪有乳化作用,能把脂肪變成微小的顆粒,增大脂肪與消化酶的接觸面積,從而有利于脂肪的消化,肝臟有病的人,肝臟分泌膽汁的能力差,影響了脂肪的消化,因此,怕吃油膩食物;(5)人的消化系統(tǒng)由消化道和消化腺組成;(6)小腸長(zhǎng)約5~6m,小腸內(nèi)具有腸液、胰液和膽汁等多種消化液;小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞,皺襞上有小腸絨毛,增大了消化和吸收的面積;小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管,絨毛壁、毛細(xì)血管壁、毛細(xì)淋巴管壁都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的,有利于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被吸收進(jìn)入小腸內(nèi)壁的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管中,可見,圖中D小腸是消化和吸收的主要場(chǎng)所。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項(xiàng)中不屬于苔蘚植物主要特征的是

A利用孢子進(jìn)行繁殖

B一般具有莖和葉,但沒有輸導(dǎo)組織

C有根、葉、莖的分化,里面有輸導(dǎo)組織

D受精作用離不開水,適于生活在潮濕的地方

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蟻群中雌蟻、雄蟻、工蟻和兵蟻分工協(xié)作,共同維持群體生活的行為屬于( 。
A.節(jié)律行為
B.繁殖行為
C.防御行為
D.社群行為

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某生物小組利用銀邊天竺葵,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):①將銀邊天竺葵放在黑暗處一晝夜。②用不透光的黑紙片從上下兩面遮蓋在圖中C處;用裝有固體氫氧化鈉(氫氧化鈉可以吸收二氧化碳)的透明塑料袋將部分枝葉密封。把天竺葵放在光下照射幾小時(shí)后,摘下葉片M、N,去掉遮光的黑紙片。③將葉片M、N放入裝有某溶液的燒杯里,隔水加熱,脫去葉片中的葉綠素。④把經(jīng)過脫色的葉片放入清水中漂洗。⑤將漂洗后的葉片放在培養(yǎng)皿里,滴加碘液,觀察葉片顏色變化。

請(qǐng)分析回答:

(1)實(shí)驗(yàn)前將植株放到黑暗環(huán)境中的目的是_____,用于脫色的某溶液是_____。

(2)滴加碘液后,發(fā)現(xiàn)只有B處變成藍(lán)色,A、C、D處均未變藍(lán)色則比較A、 B兩處,可以說明__________。比較B、C兩處,可以說明___________。比較B、D兩處,可以說明___________。

(3)在光下放置數(shù)小時(shí)后,發(fā)現(xiàn)透明塑料袋上有小水珠,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是______________。

(4)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)所得結(jié)論,對(duì)溫室里的農(nóng)作物采取________________、______________、_____________等(請(qǐng)答出三條)措施可以提高產(chǎn)量。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】青蛙和大鯢的形態(tài)顯著不同,共同的特征是:

A.成體在水中用鰓呼吸,在陸地生由肺呼吸

B.幼體既能在生活在水中又能生活在陸地上

C.幼體用鰓呼吸,成體用肺呼吸,皮膚輔助呼吸

D.幼體生活在水中,成體生活在陸地

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列植物中,具有真正的根、莖、葉的是( )

A. 海帶 B. 水綿 C. D. 葫蘆蘚

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】青蛙是兩棲動(dòng)物,被稱為“田園衛(wèi)士”。請(qǐng)運(yùn)用生物的生殖和發(fā)育的相關(guān)知識(shí)填空。

(1)“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”,詩(shī)句中青蛙高聲鳴叫的行為,實(shí)際上是雄蛙在_____。

(2)圖中青蛙的_____現(xiàn)象,有利于提高受精率。

(3)青蛙等兩棲動(dòng)物的生殖和幼體的發(fā)育必須在_____中進(jìn)行。

(4)稻田中的青蛙主要捕食_____,是莊稼的衛(wèi)士,可減少農(nóng)藥的使用,所以我們應(yīng)該保護(hù)青蛙。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】右圖是對(duì)幾種動(dòng)物的相同點(diǎn)進(jìn)行比較歸納(圓圈交叉部分為相同點(diǎn)),下列敘述正確的是

A.是真正的陸生脊椎動(dòng)物

B.是有性生殖,體內(nèi)受精,卵生

C.是有輔助呼吸器官的生物

D.是完全變態(tài)發(fā)育

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蕨類植物適于生活在陰濕的環(huán)境中,原因是( )

A. 沒有真正的根 B. 體內(nèi)沒有輸導(dǎo)組織

C. 生殖離不開水 D. 根莖葉沒有明顯區(qū)分

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案