【題目】昆蟲的外骨骼既可以_______內(nèi)部柔軟器官，又可以防止體內(nèi)_______蒸發(fā)。

【答案】保護和支持；水分。

【解析】

試題分析：昆蟲的體表具有堅硬的外骨骼，其主要作用是保護和支持內(nèi)部的柔軟器官、防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)散失。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】魚之所以能夠在水中生活，最關(guān)鍵的是（ ）
A.用鰓呼吸，用鰭游泳
B.身體背部有脊柱
C.身體一般為流線型
D.體表覆蓋黏滑的鱗片

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】探究“饅頭在口腔中的變化”，實驗設(shè)計如圖，試管均置于37℃溫水中10分鐘，請回答下列問題：

（1）為了證明“唾液對饅頭有消化作用”， 應(yīng)選用 ____________兩支試管進行對照試驗，變量是 ______________ 。

（2）實驗結(jié)果是______號試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍，原因是___________________ 。

（3）為了證明“牙齒的咀嚼，舌的攪拌”對饅頭有消化作用，應(yīng)選用_________兩支試管進行對照試驗。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】具有社會行為的動物，群體內(nèi)部往往形成一定的_______，成員之間有明確的_______，有的群體還形成等級。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是兩種昆蟲的發(fā)育過程．請據(jù)圖回答：

（1）甲圖所示的個體發(fā)育過程屬于_____，乙圖所示的個體發(fā)育過程屬于_____．

（2）甲圖中C和D的名稱是_____．在C→D的過程中有蛻皮現(xiàn)象，原因是_____．

（3）乙圖中d表示的發(fā)育時期叫做_____．如果乙圖所示的昆蟲是一種農(nóng)業(yè)害蟲，在整個發(fā)育過程中，對農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時期是_____（填圖中字母）．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是葉片的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答

⑴葉片是植物進行_____________的主要器官，其結(jié)構(gòu)特點是與它功能相適應(yīng)的，寫出下列番號所示的結(jié)構(gòu)名稱：①____________，②__________________，⑤__________，③_________________

⑵⑥是__________，④為___________，是氣體進出的通道，其數(shù)量的多少與植物的種類也有關(guān)系，對于多數(shù)陸生植物下表皮比上表皮_______（請選填“多”或“少”）而水生植物（比如睡蓮）主要分布于__________，旱生植物則主要分布于（如旱金蓮）________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】夏天正午蟬鳴叫的最厲害，氣溫降到24℃以下就停止鳴叫，影響蟬鳴叫的主要非生物因素是（ ）
A.陽光
B.水
C.溫度
D.空氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是關(guān)節(jié)模式圖，請據(jù)圖回答下列問題。

(1)關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)包括[③]__________、[⑤]__________和[⑥]__________三部分。

(2)[⑤]內(nèi)有少量__________，可以減少摩擦，使關(guān)節(jié)具有靈活性。

(3)[⑥]由__________組織構(gòu)成，把相鄰的兩骨牢固地聯(lián)系起來。

(4)小紅在體育鍛煉過程中，由于用力過猛把手扭了，造成左前臂不能運動，到醫(yī)院治療時，醫(yī)生說他的肘關(guān)節(jié)脫臼了，這是圖中的[ __________ ]從[ __________ ]中滑落出來。

(5)我們所做的每一個動作，都是在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下，由于__________的收縮，從而牽引著所附著的__________繞著__________活動而完成的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是反射弧的模式圖，下列與此有關(guān)的敘述錯誤的是 （ ）

A. 縮手反射（手抓燙饅頭）的a在手指皮膚中 B. 圖中b為傳入神經(jīng)

C. 圖示為膝跳反射反射弧，其中c位于脊髓 D. 圖示為望梅止渴反射弧，則d是視網(wǎng)膜

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同步練習(xí)冊答案