【題目】微生物的種類繁多，下列說法不正確的是

A. 病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

B. 細(xì)菌都具有鞭毛和莢膜

C. 酵母菌與植物葉肉細(xì)胞的主要區(qū)別是無葉綠體

D. 不是所有的病毒對人類都有害

【答案】B

【解析】細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、遺傳物質(zhì)等，有些細(xì)菌還具有鞭毛和莢膜等特殊結(jié)構(gòu)，并不是所有的細(xì)菌都有鞭毛和莢膜，只是一些細(xì)菌的特殊結(jié)構(gòu)，病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不是所有的病毒對人類都有害，B錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是三類病毒生物結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答問題。

(1)請寫出圖中序號所代表的名稱：①________、②________。

(2)圖中屬于動(dòng)物病毒的是________，由此病毒引起人患病________(填“能”或“不能”)用抗生素治療。

(3)這三類病毒在結(jié)構(gòu)上的共同點(diǎn)是：結(jié)構(gòu)極為簡單，________(填“有”或“沒有”)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，僅由一個(gè)________的外殼和其內(nèi)的________組成。

(4)病毒的繁殖方式是：病毒只能寄生在____里，靠自己的________，利用________內(nèi)的物質(zhì)，制造出新的病毒。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)軍人在行禮時(shí)，相關(guān)肌肉的運(yùn)動(dòng)情況

A. 肱二頭肌、肱三頭肌同時(shí)收縮 B. 肱二頭肌舒張、肱三頭肌收縮

C. 肱二頭肌收縮、肱三頭肌舒張 D. 肱二頭肌、肱三頭肌同時(shí)舒張

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】斑馬由原馬進(jìn)化而來，每匹斑馬的黑白條紋都有細(xì)微差異。研究表明，斑紋既可以產(chǎn)生視覺假象迷惑捕食者，也可以比純色的馬更好的抵御蚊蟲叮咬。下列敘述正確的是（　�。�

A. 每匹斑馬的黑白條紋都有細(xì)微差異體現(xiàn)了物種多樣性

B. 斑紋的產(chǎn)生是為了躲避天敵和蟲害而產(chǎn)生的定向變異

C. 斑馬產(chǎn)生的所有變異都是對其有利的

D. 遺傳變異和環(huán)境的共同作用導(dǎo)致了斑馬的進(jìn)化

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】胎兒通過 與胎盤相連。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如是家鴿體內(nèi)氣囊的分布示意圖，請分析回答：

(1)家鴿氣體交換的場所是[　]________。

(2)當(dāng)家鴿吸氣時(shí)，吸進(jìn)的氣體一部分在[　]________內(nèi)進(jìn)行氣體交換，一部分則直接進(jìn)入[　]________。

(3)當(dāng)家鴿呼氣時(shí)，[　]________內(nèi)的氣體又返回[　]________內(nèi)進(jìn)行氣體交換。

(4)結(jié)構(gòu)[3]分布在內(nèi)臟器官之間，有的突入到骨的空腔中，這樣的分布特點(diǎn)有何意義？________________________________________________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在光學(xué)顯微鏡下可以看到的結(jié)構(gòu)是（　　）

A. 人口腔上皮細(xì)胞的細(xì)胞壁 B. 草履蟲體內(nèi)的葉綠體

C. 松樹根尖細(xì)胞的葉綠體 D. 黃瓜表層果肉細(xì)胞的葉綠體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2016年唐山在南湖成功舉辦了世界園藝博覽會(huì)．下列描述中屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（　�。�

A. 南湖中的水 B. 南湖中的所有水生植物

C. 南湖中全部的魚 D. 南湖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從活的生物體內(nèi)獲取營養(yǎng)物質(zhì)的營養(yǎng)方式叫做_________，依靠分解動(dòng)植物等遺體來獲取營養(yǎng)物質(zhì)的營養(yǎng)方式叫做__________。

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同步練習(xí)冊答案