【題目】魚在水中游泳時，其動力來自（　　）
A.鰭的擺動
B.胸鰭和腹鰭的擺動
C.背鰭和臀鰭的擺動
D.軀干和尾的擺動

【答案】D
【解析】解：如圖魚鰭分為胸鰭、腹鰭、背鰭、臀鰭和尾鰭．

圖中1是背鰭，2是尾鰭，3是胸鰭，4是腹鰭，5是臀鰭．其中背鰭有保持魚體側(cè)立，對魚體平衡起著關(guān)鍵作用；胸鰭和腹鰭起平衡作用； 尾鰭可以決定運(yùn)動方向，又能同尾部一起產(chǎn)生前進(jìn)的推動力； 臀鰭有協(xié)調(diào)其它各鰭，起平衡作用；魚體向前游動時的動力主要是來自軀干部和尾部的擺動．故選：D
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了魚的主要特征的相關(guān)知識點(diǎn)，需要掌握終生生活在水中，身體表面大多覆蓋著鱗片，用鰓呼吸，通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳，心臟一心房一心室才能正確解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】 如圖為人體血液循環(huán)過程中某物質(zhì)含量的變化情況，如果Ⅰ代表肺泡間的毛細(xì)血管，Ⅲ代表組織細(xì)胞間的毛細(xì)血管，則該物質(zhì)最可能是（ ）

A.氧氣
B.二氧化碳
C.養(yǎng)料
D.廢物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是進(jìn)行探究活動要遵循的一般步驟，按照先后順序排列正確的是

①實(shí)施計(jì)劃

②作出假設(shè)

③制定計(jì)劃

④提出問題

⑤得出結(jié)論

⑥表達(dá)和交流

A. ④②③①⑤⑥ B. ①③④⑤②⑥

C. ⑤④③②①⑥ D. ②③④①⑤⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于相對性狀的是 ( )

A. 極低狐的耳朵小，非洲狐的耳朵大

B. 雄孔雀的羽毛鮮艷，雌孔雀的羽毛不鮮艷

C. 蝗蟲兩對翅，蒼蠅一對翅

D. 同母生的小狗，有的是黑毛，有的是棕色毛

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是與人類生活關(guān)系密切的四種生物，請分析回答

（1）試寫出圖中甲、乙所示生物的名稱：、 ． 圖中甲所示生物與植物的細(xì)胞相比，它的細(xì)胞沒有、、 ． 在不良環(huán)境下，它的細(xì)胞壁會增厚，能夠形成休眠體 ， 以抵抗不良環(huán)境．請寫出圖甲中序號6所指的結(jié)構(gòu)名稱： ．
（2）若以生殖方式為分類標(biāo)準(zhǔn)，圖中丙應(yīng)和劃分為一類，因?yàn)樗鼈兌际峭ㄟ^產(chǎn)生類似于圖中代碼所示的結(jié)構(gòu)來繁殖后代的．
（3）某同學(xué)想在自家大棚中“種植”生物了，為此，他做了充分的準(zhǔn)備，使大棚內(nèi)具備了適宜的溫度、較高的濕度，同時還在大棚內(nèi)安裝了許多日光燈，保證了大棚內(nèi)晝夜有較強(qiáng)的光照．該同學(xué)的做法有無不妥之處？請分析說明： ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】李明在房縣游玩時見到銀杏、核桃、蕨菜和花生，他想將這些植物的種子帶回家去種，他將得不到哪種植物的種子

A. 銀杏 B. 核桃 C. 蕨菜 D. 花生

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不是生物進(jìn)化規(guī)律的是（ ）

A.從水生到陸生 B.從動物到植物

C.從低等到高等 D.從簡單到復(fù)雜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請回答與實(shí)驗(yàn)有關(guān)的問題：
（1）制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，滴加的是生理鹽水而不是清水．其主要目的是防止細(xì)胞 ．
（2）若在顯微鏡下觀察到的視野如右圖A所示，則載玻片上應(yīng)是（填“P”或“d”）．若要把“P”移到視野中央，載玻片應(yīng)向（填“右上方”或“左下方”）移動．
（3）要使顯微鏡視野中觀察到的物像由圖B變成圖C，正確的操作步驟應(yīng)該是：先把要觀察的物像移至視野中央，然后轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換用（填“高”或“低”）倍物鏡觀察．物像不清晰時可調(diào)節(jié)（填“粗”或“細(xì)”）準(zhǔn)焦螺旋；視野較暗時，可調(diào)節(jié)（填“通光孔”或“遮光器”或“反光鏡”）．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體缺乏維生素A時，容易患 （ ）

A．腳氣病 B．?dāng)⊙Y C．夜盲癥 D．壞血病

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同步練習(xí)冊答案