【題目】如圖所示,通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)培養(yǎng)的老鼠比普通老鼠大許多,請回答:

(1)在轉(zhuǎn)基因鼠研究中,被研究的性狀是鼠個體的__________,控制這個性狀的基因是大鼠生長__________基因。

(2)在生物代代繁衍的過程中,傳下去的是__________,而不是________

(3)性狀與基因之間的關(guān)系是__________ 決定___________。

【答案】1)大小;大鼠的生長激素基因;

2)基因;性狀;

3)基因;性狀.

【解析】試題分析:(1)生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀,因此該項研究中被研究的性狀是鼠的大小.生長激素基因控制的性狀是鼠的大小。

2)在這個實驗中導(dǎo)入的是大鼠生長激素基因,得到的是超級鼠,可見在生物傳種接代的過程中,傳下去的是控制生物的性狀的基因。而不是性狀。

3)超級鼠體量增大(體量大小是一種性狀)是大鼠生長激素基因作用的結(jié)果,由此得出基因控制性狀的結(jié)論。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】食物和空氣進入體內(nèi)的共同通道

A B C氣管 D食道

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件中,小鳳以當(dāng)年飽滿的大豆種子,為材料進行探究,方案如表,請分析回答:

(1)實驗結(jié)果是:只有____號瓶的種子能夠正常萌發(fā),實驗結(jié)果表明萌發(fā)需要的環(huán)境條件是__________、一定的水分和充足的空氣。

(2)如果小明要證明“種子萌發(fā)需要充足的空氣”,應(yīng)選擇2號瓶和____號瓶為一組對照實驗。

(3)1號瓶和3號瓶___(填“能”或“不能”)構(gòu)成一組對照實驗,原因是___________。

(4)即使環(huán)境條件適宜,被蟲咬壞胚的種子也不能萌發(fā)。因此,小鳳所用的種 子 應(yīng)該具有________的胚。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】連線

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】植物組織培養(yǎng)成功的理論基礎(chǔ)是

A植物細胞的多能性 B生殖細胞的全能性

C植物細胞的全能性 D植物細胞的生長和分裂

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為人體呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)和泌尿系統(tǒng)的生理活動示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)圖中a生理過程叫 。

(2)圖中1生理過程進行時,膈肌處于 (填收縮舒張)狀態(tài)。

(3)圖中心腔A與B之間、C與D之間防止血液倒流的結(jié)構(gòu)是 。若從手臂靜脈注射藥物,則藥物經(jīng)過心臟各腔的先后順序是 (用圖中字母表示)。

(4)當(dāng)血液流經(jīng)肺部毛細血管時,血液將變成 血。

(5)某腎炎患者尿檢時發(fā)現(xiàn)尿液中有紅細胞和蛋白質(zhì)。此人腎臟的 可能發(fā)生了病變。

(6)肺泡壁、小腸絨毛壁以及毛細血管壁等結(jié)構(gòu)的共同特點是:壁很薄,只由 構(gòu)成,這些結(jié)構(gòu)特點都是與其功能相適應(yīng)的。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列各圖為植物開花、傳粉、受精系列圖,請讀圖回答:

(1) 圖A中最重要的部分是___________

(2) 卵細胞是在圖A的什么結(jié)構(gòu)中產(chǎn)生的______

a.子房壁 b.花柱 c.胚珠 d.胚乳中

(3) 圖C結(jié)構(gòu)名稱為______,圖D結(jié)構(gòu)名稱為______

a.子房 b.雌蕊 c.胚珠 d.雄蕊

(4) 圖C發(fā)育為 ____

a.種皮 b.果皮 c.種子 d.果實

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物圈中綠色植物的主要生殖方式是 ,主要是通過 結(jié)合,形成 ,由 發(fā)育成新個體

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】細胞結(jié)構(gòu)中有細胞核的血細胞是

A神經(jīng)細胞 B白細胞 C血小板 D成熟的紅細胞

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案