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【題目】如圖是桃花及其所結果實的部分結構示意圖,請據圖回答下列問題。

(1)一朵花的主要結構是______________________。

(2)經過傳粉、受精后,圖中的[____]將發(fā)育成果實,[____]將會發(fā)育成種子(填數字)。

(3)桃子香甜可口,從結構層次上看,一個桃子屬于__。

(4)圖中的可食用部分7屬于植物體的__組織。

(5)像桃樹這樣,由果實中的種子來繁殖后代的生殖方式屬于__(填“有性生殖”或“無性生殖”)。

【答案】 (1). 雌蕊和雄蕊 (2). 5 (3). 6 (4). 器官 (5). 營養(yǎng) (6). 有性生殖

【解析】圖中1柱頭，2花粉，3花藥，4花粉管，5子房，6胚珠，7果肉，8種子。

（1）雌蕊由柱頭、花柱和子房組成；雄蕊由花藥和花絲組成。二者與果實和種子的形成有直接的關系，是花的主要結構。
（2）傳粉、受精后，子房將進一步發(fā)育為果實，胚珠發(fā)育成種子，如圖：
由圖可知，桃花的結構中，胚珠在子房中，受精后，5子房發(fā)育成果實，6胚珠發(fā)育成種子，受精卵發(fā)育成胚。

（3）果實由果皮和種子組成，我們吃的桃是果實，屬于器官。
（4）7果肉中含有豐富的營養(yǎng)物質，屬于營養(yǎng)組織。
（5）經過精子與卵細胞兩性生殖細胞結合的生殖方式叫有性生殖。種子的主要結構是胚，胚是由受精卵發(fā)育而來的，因此利用植物的種子繁殖后代是屬于有性生殖。像桃樹這樣,由果實中的種子來繁殖后代的生殖方式屬于有性生殖。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于動物行為的敘述，錯誤的一項是

A．動物的行為同生活環(huán)境有密切關系

B．動物的行為是生來就有的

C．動物的行為對動物個體的生存和種族的延續(xù)都有重要作用

D．捕捉老鼠是動物的學習行為

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【題目】能使吸入人體的氣體變得清潔的結構是（ ）

①鼻毛 ②鼻黏膜 ③咽 ④會厭軟骨 ⑤氣管、支氣管內表面的纖毛．

A．①②⑤ B．①②④ C．②③⑤ D．①④⑤

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【題目】如圖是桃花及其所結果實的部分結構示意圖，下列敘述正確的是(　　)

A. 花中最重要的結構是④和⑤

B. 我們所食用的部分⑦是由③子房發(fā)育而來

C. 圖乙中⑧是由圖甲中④發(fā)育而來

D. 雌蕊是由圖甲中的①②④構成

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為桃花結構模式圖及某過程示意圖。以下說法正確的是(　　)

A. ⑧是胚珠，未來會發(fā)育成種子，即“桃仁”

B. ④和⑦是桃花中最重要的結構，與果實和種子的形成有關

C. 過程A表示桃花進行異花傳粉，這一過程主要借助風力來完成

D. 如圖表示桃的無性生殖過程

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在社會行為中，群體成員之間常利用動物“語言”聯(lián)系，下面有關動物“語言”的描述，正確的是

A. 動物之間具有傳遞信息作用的動作、聲音、氣味等信號

B. 動物的“語言”就是指動物之間有聯(lián)系作用的聲音

C. 動物之間交流思想、感情的信息

D. 動物的各種行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是花的基本結構示意圖，請據圖回答：

（1）填寫圖中的各標號的名稱：⑤__⑩____．

（2）這朵花的顏色鮮艷，且有花蜜，由此可推斷它是通過__來傳粉的．

（3）完成受精作用后③發(fā)育成__；④發(fā)育成__．

（4）小明家種玉米，他發(fā)現(xiàn)有些“玉米棒子”上只有很少的幾粒玉米．你認為造成這些玉米缺粒最可能的原因是__．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有一運動員不幸摔傷腰部，下肢沒有任何損傷，卻喪失運動功能，并且大小便失禁，他受到嚴重損害的是（ ）

A．大腦 B．小腦 C．脊髓 D．腦干

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蟹爪蘭是人們非常喜愛的居家植物，它的主要繁殖方式是嫁接在仙人掌上。下列關于嫁接的描述錯誤的是

A. 嫁接屬于無性生殖

B. 嫁接時應當使接穗和砧木的形成層緊密結合

C. 嫁接可以很好地保持親本植物的性狀

D. 嫁接后要加強光照才能保證光合作用的進行

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