【題目】儲(chǔ)存在倉庫中的大豆種子一般不會(huì)萌發(fā)，其主要原因是（　�。�
A.大豆種子處于休眠期
B.種子的胚不完整
C.缺少水分
D.溫度不適宜

【答案】C
【解析】解：種子萌發(fā)的環(huán)境條件是適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣；自身?xiàng)l件包括完整且活的胚．儲(chǔ)存在倉庫中的大豆種子一般不會(huì)萌發(fā)，其主要原因是缺少水分．故選：C．
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用種子萌發(fā)的條件的相關(guān)知識(shí)可以得到問題的答案，需要掌握種子的萌發(fā)（環(huán)境條件：適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣；自身?xiàng)l件：具有完整的種子和活的胚，已度過休眠期）．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】日常生活中可能會(huì)遇到觸電、水、煤氣中毒等意外傷害，一旦發(fā)生呼吸、心跳驟停，則

需要對(duì)患者進(jìn)行心肺復(fù)蘇。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 圖一的操作是為了暢通呼吸道，這是心肺復(fù)蘇成功的關(guān)鍵一步

B. 圖二是觸摸頸動(dòng)脈搏動(dòng)的情況，判定有無心跳

C. 圖三中胸外心臟按壓的正確部位是①

D. 圖四是心肺復(fù)蘇的正確做法，乙先做30次心臟按壓，甲再做2次人工呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】呼吸道和消化道共有的器官是 （ ）

A. 食道 B. 咽 C. 氣管 D. 喉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】狼吃羊，羊吃草，草進(jìn)行光合作用將光的能量儲(chǔ)存在有機(jī)物里．從能量流動(dòng)的角度看，狼獲得的能量最終來源于（ ）
A.狼
B.羊
C.光
D.草

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為顯微鏡下觀察到的血涂片示意圖，請(qǐng)回答下列問題：

（1）圖中具有運(yùn)輸氧氣及部分二氧化碳功能的血細(xì)胞是[__]_____；

（2）當(dāng)一個(gè)人體內(nèi)有炎癥時(shí)，血細(xì)胞3在血液中的數(shù)量會(huì)____（填“增加”、“減少”或“不變”）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是鐮刀型細(xì)胞貧血癥（基因用A、a表示）的遺傳譜圖。請(qǐng)分析回答下列問題：

（1）由圖可知鐮刀型細(xì)胞貧血癥是_____（填“顯性”或“隱性”）性狀，6號(hào)個(gè)體的基因組成是_____，其為雜合體的概率是_____。若6號(hào)為雜合體，和7號(hào)個(gè)體婚配，其后代9號(hào)個(gè)體患鐮刀型細(xì)胞貧血癥的概率是_____。

（2）通過分析遺傳圖譜可知，3號(hào)和4號(hào)的基因組成分別是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是消化系統(tǒng)的模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）人體的消化系統(tǒng)主要由___________和消化腺組成。其中的________既是消化系統(tǒng)的通道也是呼吸系統(tǒng)的通道。

（2）人體消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是[ ] _________。

（3）[ ] __________分泌的膽汁雖不含消化酶，但可以促進(jìn)_______ 的消化。

（4）你吃進(jìn)的瘦肉中的主要營養(yǎng)物質(zhì)，最終轉(zhuǎn)變成了___________ 。

（5）正常人進(jìn)餐后，淀粉最終轉(zhuǎn)變成的___________ 會(huì)進(jìn)入血液，導(dǎo)致血糖濃度升高，但很快又會(huì)逐漸降至正常水平，這主要靠____________ （某種激素）的調(diào)節(jié)作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，圖乙表示該生態(tài)系統(tǒng)中構(gòu)成一條食物鏈的四種生物所占的數(shù)量關(guān)系，圖丙表示該生態(tài)系統(tǒng)中某些生物間的關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）圖甲只表示出了該生態(tài)系統(tǒng)的部分生物，沒有表示出的生物成分是_______。

（2）圖乙中，a、b、c、d構(gòu)成了圖甲中含鼠的一條食物鏈，如果某有毒物質(zhì)通過此食物鏈不斷積累，則體內(nèi)有毒物質(zhì)數(shù)量最多的是_________；如果把a、b、d這三種生物分成兩類，一類是a，另一類是b和d，分類的依據(jù)是___________。

（3）圖丙中，A圖表示________關(guān)系。圖甲中蛇和鷹之間的關(guān)系可以用丙圖中_______表示。

學(xué)習(xí)生物學(xué)不僅要學(xué)習(xí)生物學(xué)知識(shí)，還要掌握一些有效的學(xué)習(xí)方法和動(dòng)手能力。下面的概念圖是圖甲中某種生物細(xì)胞的相關(guān)概念圖，其中A、B、C表示結(jié)構(gòu)，a表示結(jié)構(gòu)的功能，b表示生命特征或生理活動(dòng)，①表示過程。請(qǐng)結(jié)合自己的實(shí)驗(yàn)體會(huì)和下面概念圖回答：

（4）a代表的含義是_________________；

b代表的含義是_______________；

C中含有的能量轉(zhuǎn)化器是______________。

（5）①表示由細(xì)胞組成不同組織的過程，此過程要經(jīng)歷細(xì)胞的 ___________________。

（6）請(qǐng)寫出該生物體的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀依次是______________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是用顯微鏡觀察植物細(xì)胞臨時(shí)裝片的兩個(gè)視野，要把視野中的物像從甲圖轉(zhuǎn)為乙圖，下列操作步驟正確的排序是（ ）

①轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋�、谡{(diào)節(jié)光圈�、垡苿�(dòng)裝片　④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器

A. ③→①→②→④ B. ④→③→②→① C. ③→④→②→① D. ③→①→④→②

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