【題目】如圖 是某校學(xué)生制作并觀察某細(xì)胞臨時(shí)裝片的相關(guān)圖片,甲是操作步驟,乙是根據(jù)觀察繪制的細(xì)胞模式圖,請分析回答:

(1)圖甲中b圖表示的操作過程是 , c步驟所滴的液體是
(2)圖一所示細(xì)胞與洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞相比沒有 . (寫一個(gè)即可)
(3)觀察時(shí),為了使物像更清晰應(yīng)調(diào)節(jié)圖丙中[③]
(4)從結(jié)構(gòu)層次上看,口腔上皮屬于 , 是細(xì)胞分裂和的結(jié)果.

【答案】
(1)染色;生理鹽水
(2)細(xì)胞壁(或液泡)
(3)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
(4)上皮組織(或組織);分化
【解析】解:(1)人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作步驟為:擦、滴、刮、抹、蓋、染.從圖中看出b圖中有碘液瓶,所以在染色;c圖滴加的液體是生理鹽水,目的是為了保持細(xì)胞原形,口腔上皮細(xì)胞如果放在清水中則會(huì)吸水脹破.(2)圖中②是細(xì)胞核;植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的不同點(diǎn):植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡,動(dòng)物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體.(3)準(zhǔn)焦螺旋包括粗準(zhǔn)焦螺旋和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋.粗準(zhǔn)焦螺旋的作用是較大幅度的升降鏡筒;細(xì)準(zhǔn)焦螺旋的作用是較小幅度的升降鏡筒,還能調(diào)出更清晰地物像.(4)口腔上皮屬于組織,細(xì)胞分化形成不同的組織.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解練習(xí)使用顯微鏡的相關(guān)知識(shí),掌握放在顯微鏡下觀察的生物標(biāo)本,應(yīng)該薄而透明,光線能透過,才能觀察清楚.因此必須加工制成玻片標(biāo)本,以及對動(dòng)物細(xì)胞的理解,了解動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu):細(xì)胞膜:控制物質(zhì)的進(jìn)出;細(xì)胞核:貯存和傳遞遺傳信息;細(xì)胞質(zhì):液態(tài).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是神經(jīng)細(xì)胞模式圖及番茄果實(shí)的表皮和果肉細(xì)胞圖。請據(jù)圖回答。

(1)動(dòng)、植物細(xì)胞都有能控制發(fā)育和遺傳的結(jié)構(gòu)是[ ](填標(biāo)號)。

(2)植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)有圖中和細(xì)胞質(zhì)中的 (綠色部分)。

(3)番茄的細(xì)胞能不斷吸收鈣,這與圖中標(biāo)號[ ]所示結(jié)構(gòu)的功能有關(guān)。

(4)圖A所示細(xì)胞為神經(jīng)細(xì)胞,其功能是接受刺激,產(chǎn)生并傳導(dǎo) 。

(5)圖B與圖C細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)有明顯差異,所起的作用也不相同。這體現(xiàn)了生物體的結(jié)構(gòu)與 是相適應(yīng)的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖中是我們學(xué)過的五種動(dòng)物,請回答有關(guān)問題:

(1)寫出幾種動(dòng)物的呼吸器官 A , B , C , DE;
(2)寫出幾種動(dòng)物的體表有什么A , B , C , DE;
(3)它們分別屬于哪一類群的動(dòng)物A , B , C , DE;
(4)上述類群中屬于無脊椎動(dòng)物的是;屬于恒溫動(dòng)物的有 . (填字母)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小娜現(xiàn)為某校初二年級的學(xué)生,下面是有關(guān)小娜一家的資料:
資料一:2016年國家調(diào)整計(jì)劃生育政策,全面放開二孩,全面二孩于2016年1月1日起正式實(shí)施.小娜的父母,符合政策,準(zhǔn)備再生一個(gè)孩子,得知這個(gè)消息后,小娜(無酒窩)很高興,希望父母(均是有酒窩)生一個(gè)有酒窩弟弟,假設(shè)控制有酒窩的基因(A)為顯性,控制無酒窩的基因(a)為隱性.
資料二:如圖是小娜畫的家庭遺傳圖譜(注:小娜為8)

請分析并回答下列問題:
(1)人的有酒窩和無酒窩在遺傳學(xué)上稱為一對
(2)無論是有酒窩還是無酒窩,都是由基因控制的,在有性生殖過程中,基因在親子代間傳遞的“橋梁”是
(3)如果父母真的給小娜生了一個(gè)弟弟,弟弟有酒窩的幾率是 , 有酒窩的基因組成是
(4)7號和9號是表兄妹,從優(yōu)生角度分析,他們能不能結(jié)為夫妻,;為什么?

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“西湖春色歸,春水綠于染”,所描述的生物基本特征是( )
A.生活需要營養(yǎng)
B.遺傳和變異
C.生長和繁殖
D.對外界刺激作出反應(yīng)

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【題目】中國自古有“酒文化”之說,釀酒原理家喻戶曉。小明在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)制作米酒,該過程有如下工序:

①將酒曲粉末與糯米飯拌勻。

②將糯米飯壓實(shí)后,在中間挖凹坑,淋上一些涼開水。

③用涼開水將糯米飯沖淋一次,冷卻到30℃,裝入清潔的容器中。

④用水將糯米浸泡一晝夜,淘洗干凈。

⑤將容器蓋好,用毛巾包裹起來置于溫暖的地方。

⑥將糯米倒入蒸鍋中蒸熟。(以上容器、毛巾等均要消毒)

(1)請寫出制作工序的先后順序: _________________________ (用序號表示)。

(2)將糯米飯冷卻到30℃的目的是_____________________________________。

(3)酵母菌在有氧和無氧條件下都能生存,所以整個(gè)過程中會(huì)出現(xiàn)“先來水后來酒”這一現(xiàn)象。請聯(lián)系酵母菌的呼吸特點(diǎn)說明原因:_________________。

(4)在釀酒的過程中,從密封的發(fā)酵罐中檢測到氧氣、二氧化碳和酒精三種化學(xué)物質(zhì),其濃度變化如圖所示,其中表示酒精的曲線是_______________________。

(5)有一名同學(xué)按工序制作米酒,幾天后,卻發(fā)現(xiàn)糯米飯發(fā)霉了,米酒沒制成功,原因可能是_______________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列不屬于單細(xì)胞生物的是( )
A.變形蟲
B.草履蟲
C.衣藻
D.病毒

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】受精卵細(xì)胞中的性染色體類型可能是( )

A. XY B. YY C. XX D. XX或XY

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是動(dòng)植物進(jìn)化的大致歷程(進(jìn)化樹),請據(jù)圖分析回答:

(1)進(jìn)化樹的樹根A處表示_____,它生活在_____中。

(2)圖中C表示_____。

(3)從進(jìn)化樹可以看出生物進(jìn)化的總體趨勢是:生活環(huán)境由_____,結(jié)構(gòu)由_____,分類地位由低等到高等的規(guī)律,不斷進(jìn)化和發(fā)展的。

(4)在研究生物進(jìn)化的過程中,化石是非常重要的,例如,通過對_____化石的研究可以推斷鳥類可能是由古代的_____進(jìn)化來的。達(dá)爾文生物進(jìn)化理論的核心是_____。

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