【題目】利用孢子進(jìn)行繁殖，并且有根、莖、葉分化的植物類(lèi)群是（ ）

A. 藻類(lèi)植物 B. 蕨類(lèi)植物 C. 裸子植物 D. 被子植物

【答案】B

【解析】試題分析：藻類(lèi)植物用孢子進(jìn)行繁殖，沒(méi)有根、莖、葉分化，A錯(cuò)誤；蕨類(lèi)植物有了根、莖、葉的分化，用孢子繁殖后代，B正確；裸子植物利用種子進(jìn)行繁殖，并且有根、莖、葉分化，C錯(cuò)誤；被子植物有根莖葉花果實(shí)和種子六大器官，是種子植物，用種子繁殖后代，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為長(zhǎng)頸鹿進(jìn)化示意圖，據(jù)圖回答：

（1）圖①說(shuō)明古代長(zhǎng)頸鹿祖先的個(gè)體之間頸長(zhǎng)存在著 。

（2）圖②說(shuō)明地球環(huán)境變得干旱、缺乏青草時(shí)， ___的個(gè)體容易生存下來(lái)。那么，頸短的變異是_。

（3）圖③說(shuō)明_個(gè)體能生存下來(lái)，并繁殖后代， ___的個(gè)體被淘汰掉。

（4）從長(zhǎng)頸鹿的進(jìn)化過(guò)程看，頸長(zhǎng)的變異是由于 ___改變而引起的。

（5）自然界中的生物，通過(guò)激烈的 ，適應(yīng)者生存下來(lái)，不適應(yīng)者被淘汰，這就是 __。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖，實(shí)線箭頭表示血液流動(dòng)方向，虛線箭頭表示氣體運(yùn)動(dòng)方向，據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）在心臟的四個(gè)腔中，⑥代表右心室，③代表_____。

（2）圖中②指的是_____，⑧指的是主動(dòng)脈。

（3）血液由⑥射出，流經(jīng)①、②至③的循環(huán)途徑叫_____，血液由④射出，流經(jīng)⑧至⑤的循環(huán)途徑叫_____。

（4）圖中A處進(jìn)行著_____之間的氣體交換，結(jié)果血液由_____。B處進(jìn)行著_____之間的氣體交換，結(jié)果血液由_____。

（5）某紅細(xì)胞隨血液流動(dòng)至A處時(shí)，其中的血紅蛋白與氧結(jié)合。請(qǐng)你寫(xiě)出該氧分子到達(dá)B處組織細(xì)胞的途徑（用序號(hào)、字母和箭頭表示）A→_____→_____→_____→⑦→⑧→B。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】健康人腎小囊液（原尿）中幾乎不含有的物質(zhì)是（ ）

A．水 B．尿素 C．蛋白質(zhì) D．無(wú)機(jī)鹽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用于制作海苔的紫菜沒(méi)有根、莖、葉的分化，屬于

A．藻類(lèi)植物 B．蕨類(lèi)植物 C．裸子植物 D．被子植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示細(xì)胞發(fā)生的一系列變化過(guò)程，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�

A. a過(guò)程表示細(xì)胞分裂，首先是細(xì)胞核分裂

B. b過(guò)程表示細(xì)胞分化，其結(jié)果是形成了組織

C. c過(guò)程可能與該個(gè)體的飲食、生活習(xí)慣、情緒狀態(tài)有關(guān)

D. 多個(gè)骨骼肌細(xì)胞、胰島細(xì)胞和神經(jīng)細(xì)胞共同構(gòu)成了一種組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是葉片結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答。

（1）圖中①是__________。

（2）圖中②是__________， 細(xì)胞內(nèi)含有________，是植物進(jìn)行光合作用的主要結(jié)構(gòu)部位。

（3）具有支持和輸導(dǎo)作用的是⑥________。

（4）表皮上有一對(duì)腎形細(xì)胞，叫做⑤_______，它們之間的空隙叫做④__________。是葉片與外界進(jìn)行氣體交換的門(mén)戶。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（題文）下列說(shuō)法中不正確的是（　　）

A. ①這種生物通過(guò)孢子來(lái)繁殖后代

B. ③這種生物與①這種生物最明顯的區(qū)別是沒(méi)有成形的細(xì)胞核

C. ④這種生物生活分布在生物圈中各個(gè)地方

D. ②這種生物和植物細(xì)胞一樣細(xì)胞內(nèi)有液泡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】1880年，德國(guó)科學(xué)家恩吉爾曼選用水綿進(jìn)行了光合作用的實(shí)驗(yàn)。他先將載有水綿和好氧細(xì)菌的臨時(shí)裝片放在沒(méi)有空氣的黑暗環(huán)境里，然后用極細(xì)光束照射水綿，發(fā)現(xiàn)好氧細(xì)菌只集中在葉綠體被光束照射到的部位周?chē)賹⒀b片完全暴露在光下，好氧細(xì)菌則集中在葉綠體所有受光部位周?chē)�。恩吉爾曼的�?shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明

A. 光合作用需要光照 B. 光合作用需要好氧細(xì)菌

C. 光合作用產(chǎn)生氧氣 D. 光合作用的場(chǎng)所是葉綠體

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