生物進行有性生殖時,親代的性狀如何傳遞給子代( 。
分析:生物的性狀由基因控制,基因有規(guī)律地集中在細胞核內的染色體上,每一種生物細胞核內染色體的形態(tài)和數(shù)目都是一定的,如人的體細胞中含有23對染色體;在生物的體細胞中,染色體是成對存在的,基因也是成對存在的,分別位于成對的染色體上. 在形成生殖細胞的過程中,成對的染色體分開,每對染色體中的一條進入精子或卵細胞中,因此生殖細胞中的染色體數(shù)比體細胞中的少一半,在形成受精卵的過程中,染色體又恢復到體細胞的數(shù)目.
解答:解:生物體的各種性狀都是由基因控制的,性狀的遺傳實質上是親代通過生殖細胞把基因傳遞給了子代,在有性生殖過程中,精子與卵細胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁.如圖:
故選:A.
點評:解答此類題目的關鍵是理解性狀的遺傳實質上是控制性狀的基因的遺傳.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?湖北模擬)生物進行有性生殖時,生命開始于
受精卵
受精卵
.昆蟲都是進行
有性
有性
生殖;嫁接屬于植物的
無性
無性
生殖;蝌蚪變成青蛙屬于
變態(tài)
變態(tài)
發(fā)育.

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科目:初中生物 來源:湖北模擬 題型:填空題

生物進行有性生殖時,生命開始于______.昆蟲都是進行______生殖;嫁接屬于植物的______生殖;蝌蚪變成青蛙屬于______發(fā)育.

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科目:初中生物 來源:2011年湖北省襄樊市中考生物模擬試卷(解析版) 題型:填空題

生物進行有性生殖時,生命開始于    .昆蟲都是進行    生殖;嫁接屬于植物的    生殖;蝌蚪變成青蛙屬于    發(fā)育.

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科目:初中生物 來源:2012年北京市萬壽寺中學會考生物復習試卷(解析版) 題型:選擇題

生物進行有性生殖時,親代的性狀如何傳遞給子代( )
A.由精子和卵共同遺傳
B.由精子遺傳
C.由卵細胞遺傳
D.由體細胞遺傳

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