【題目】小腸內(nèi)能吸收的成分，都能進(jìn)入小腸絨毛內(nèi)毛細(xì)血管，完成吸收功能．（判斷對錯(cuò)）

【答案】錯(cuò)誤
【解析】小腸是食物消化和吸收的主要場所．小腸絨毛內(nèi)部有平滑肌纖維、神經(jīng)叢、毛細(xì)血管、毛細(xì)淋巴管等組織．淋巴管和毛細(xì)血管是營養(yǎng)物質(zhì)輸入機(jī)體內(nèi)的途徑，通過主動性轉(zhuǎn)運(yùn)和被動性轉(zhuǎn)運(yùn)營養(yǎng)物質(zhì)被吸收入機(jī)體，所以腸粘膜吸收的營養(yǎng)物質(zhì)特別是脂肪消化后的甘油和脂肪酸可由小腸絨毛的毛細(xì)淋巴管吸取而轉(zhuǎn)運(yùn)至血液中．葡萄糖、氨基酸、維生素由小腸絨毛內(nèi)的毛細(xì)血管直接吸收．
所以答案是：錯(cuò)誤

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一個(gè)物種的滅絕，就意味著一個(gè)基因庫的消失。______（判斷對錯(cuò)）

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【題目】普通甜椒的種子經(jīng)過搭載太空飛船，在太空中漫游后播種，再進(jìn)行選擇，培育成果型大、品質(zhì)好的太空椒．這是利用太空中的各種射線（　�。�
A.改變普通甜椒的細(xì)胞組成
B.誘導(dǎo)種子的基因發(fā)生改變
C.改變普通甜椒的不良性狀
D.誘導(dǎo)種子的細(xì)胞結(jié)構(gòu)改變

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物體的形態(tài)特征和生理特性在遺傳學(xué)上稱為

A. 相對性狀B. 性狀C. 基因D. 等位基因

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】呼吸作用是生物的共同特征。下列能夠正確表達(dá)呼吸作用過程的反應(yīng)式是 ( )

A. 有機(jī)物+氧氣→水+二氧化碳+能量

B. 水+氧氣→有機(jī)物+二氧化碳

C. 水+二氧化碳→有機(jī)物+氧氣

D. 有機(jī)物+二氧化碳→水+氧氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在植物細(xì)胞中起支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是（ ）

A. 細(xì)胞膜 B. 細(xì)胞質(zhì) C. 細(xì)胞壁 D. 液泡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】很多同學(xué)喜歡吃“海帶排骨湯”，海帶屬于下列哪種生物類群

A. 苔蘚植物B. 藻類C. 蕨類植物D. 種子植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體的血液循環(huán)系統(tǒng)由、和組成．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】達(dá)爾文的生物進(jìn)化學(xué)說其學(xué)說的核心內(nèi)容是（　�。�
A.自然選擇
B.用進(jìn)廢退
C.人工選擇
D.大量繁殖

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