【題目】如圖是以神經(jīng)系統(tǒng)為例的人體結(jié)構(gòu)層次示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)圖中的A、B、C、D分別代表了動(dòng)物體的四個(gè)結(jié)構(gòu)層次,它們依次是________、________________、________

(2)A是________,由細(xì)胞體和________構(gòu)成.

(3)B具有________的功能.

(4)D是由腦、_________和它們所發(fā)出的________組成的.

【答案】 細(xì)胞 組織 器官 系統(tǒng) 神經(jīng)元 突起 產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮 脊髓 神經(jīng)

【解析】圖中A是神經(jīng)細(xì)胞,B神經(jīng)組織,C腦屬于器官,D是神經(jīng)系統(tǒng)。

(1)人體是由細(xì)胞構(gòu)成組織,由組織構(gòu)成器官,由器官構(gòu)成了系統(tǒng),最后由系統(tǒng)構(gòu)成了人體等動(dòng)物體,因此人體等動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體。圖中A是神經(jīng)細(xì)胞,B神經(jīng)組織,C腦屬于器官,D是神經(jīng)系統(tǒng)
(2)如圖A是神經(jīng)細(xì)胞,也叫神經(jīng)元,由細(xì)胞體和突起兩部分組成,細(xì)胞核在細(xì)胞體里,突起包括軸突和樹(shù)突兩種
(3)B是由神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成的神經(jīng)組織,神經(jīng)組織的作用是產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮。
(3)D是神經(jīng)系統(tǒng),神經(jīng)系統(tǒng)包括腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng),腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分,叫中樞神經(jīng)系統(tǒng);由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周?chē)糠,叫周(chē)窠?jīng)系統(tǒng)。神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】用顯微鏡觀察人的血液涂片,發(fā)現(xiàn)視野右上方有一紅細(xì)胞,為了進(jìn)一步對(duì)該細(xì)胞進(jìn)行觀察,應(yīng)進(jìn)行的操作是

A. 將玻片向右上方移動(dòng),然后轉(zhuǎn)換成高倍物鏡觀察

B. 將玻片向右上方移動(dòng),然后轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋

C. 將玻片向左下方移動(dòng),然后轉(zhuǎn)換成高倍物鏡觀察

D. 將玻片向左下方移動(dòng),然后轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面列舉了六種生物的名稱,并對(duì)它們進(jìn)行了分類,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)生物知識(shí)完成以下問(wèn)題:

(1)請(qǐng)寫(xiě)出圖中部分標(biāo)號(hào)所代表的生物名稱:①_____,③_____,⑤_____

(2)藏羚羊是我國(guó)特有的國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物,為了保護(hù)生物的多樣性,建立_____是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施。

(3)生物學(xué)家按照不同等級(jí)的分類單位對(duì)生物進(jìn)行分類,可以弄清生物之間的親緣關(guān)系,上述六種生物中,與大豆親緣關(guān)系最近的是_____。

(4)生物分類從大到小的等級(jí)依次是:界、門(mén)、綱、目、科、屬、種。這七個(gè)分類單位中,包括生物種類最多的是_____。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體的不同系統(tǒng)分別擔(dān)負(fù)著不同的生理活動(dòng),是一個(gè)協(xié)調(diào)配合的統(tǒng)一整體,下圖是各個(gè)系統(tǒng)間關(guān)系的圖解。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答:

1)食物中的淀粉等糖類在消化道內(nèi),經(jīng)過(guò)的_________________(至少寫(xiě)兩個(gè))等消化液的作用下消化成小分子物質(zhì)進(jìn)入血液,隨血液送達(dá)組織細(xì)胞,在氧氣參與下分解成_____________,同時(shí)釋放出____________供細(xì)胞利用。

2)圖中的肺泡與血液氣體交換中,氣體②為____________。

3)糖尿病人胰島素水平降低、血糖過(guò)高,導(dǎo)致_________(填寫(xiě)圖中序號(hào))功能減弱,出現(xiàn)尿糖現(xiàn)象。

4)血液里的糖含量較高,粘稠度就會(huì)增加,血壓隨之升高,容易“攻擊”眼部的微小毛細(xì)血管,也能“攻擊”全身血管引起各種動(dòng)脈硬化,造成心梗、心衰等嚴(yán)重后果。因此,在神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的共同作用下,血液中成分需要保持____________

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】大部分生物是由受精卵發(fā)育而來(lái),受精卵能夠發(fā)育成完整生物個(gè)體的根本原因是

A. 受精卵是由精細(xì)胞和卵細(xì)胞結(jié)合而成的

B. 受精卵是由生物個(gè)體的父本和母本共同提供的

C. 受精卵中具有指導(dǎo)生物體發(fā)育的全部遺傳信息

D. 受精卵能夠從外界吸收生長(zhǎng)發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】中國(guó)科學(xué)院亞熱帶農(nóng)業(yè)生態(tài)研究所夏新界研究員領(lǐng)銜的水稻育種團(tuán)隊(duì)歷經(jīng)十余年,成功培育出優(yōu)質(zhì)超大超高水稻新種質(zhì)——“巨型稻”。

2017年,該研究所在“長(zhǎng)沙站”建設(shè)了30畝“巨型稻”。生態(tài)綜合種養(yǎng)模式試驗(yàn)與示范區(qū)。在“巨型稻森林”里有青蛀、泥鰍、龍蝦、稻花魚(yú)、甲魚(yú),還有蛭(螞蟥)和昆蟲(chóng),各種生物自由穿梭,一片生機(jī)盎然。根據(jù)材料回答下列問(wèn)題:

(1)龍蝦與蝗蟲(chóng)同屬于___________動(dòng)物,此類動(dòng)物體表有堅(jiān)韌的___________

(2)蛭屬于___________動(dòng)物,甲魚(yú)(中華鱉)用___________呼吸。

(3)“巨型稻”生態(tài)綜合種養(yǎng)模式與普通農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)相比,具有哪些優(yōu)點(diǎn)?______(合理即可)。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體物質(zhì)運(yùn)輸主要是通過(guò)血液循環(huán)系統(tǒng)來(lái)完成,下列說(shuō)法不正確的是

A.血液循環(huán)系統(tǒng)由血液、血管和心臟組成

B.左心房和左心室相通,右心房和右心室相通

C.在血液循環(huán)的過(guò)程中,先體循環(huán)后肺循環(huán)

D.靜脈注射藥物后,藥物最先到達(dá)心臟的右心房

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】“重陽(yáng)登高”是我國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗。在登山過(guò)程中機(jī)體進(jìn)行著一系列調(diào)節(jié)活動(dòng),請(qǐng)結(jié)合下列圖示回答([]中填標(biāo)號(hào),橫線上填文字):

(1)登山者能夠在崎嶇的山路上“平穩(wěn)”前行,主要是由于[]_____的調(diào)節(jié)作用。

(2)登山者攀登時(shí)呼吸加深、加快,這是位于[]_____內(nèi)的呼吸中樞調(diào)節(jié)的結(jié)果;出現(xiàn)“面紅耳赤、汗流浹背”現(xiàn)象,說(shuō)明皮膚具有_____等功能。

(3)登山時(shí)手臂刮傷,緩慢流血并感到疼痛。請(qǐng)用圖中標(biāo)號(hào)和箭頭寫(xiě)出痛覺(jué)產(chǎn)生的過(guò)程:_____。一段時(shí)間后血流停止,這主要是血液中_____作用的結(jié)果。

(4)登高望遠(yuǎn),遠(yuǎn)處美景反射來(lái)的光線,主要通過(guò)[]_____的折射,在[]_____形成視覺(jué)。

(5)圖中1、2、4、7在結(jié)構(gòu)上的共同點(diǎn)是_____。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】以下是某同學(xué)利用新鮮菠菜葉進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn)后繪制的效果圖。請(qǐng)結(jié)合圖示分析回答([]中填標(biāo)號(hào),橫線上填文字):

(1)圖甲[]_____細(xì)胞構(gòu)成了葉的營(yíng)養(yǎng)組織。Ⅱ側(cè)表示葉片的_____(向光面/背光面)。

(2)菠菜水分的散失主要通過(guò)圖甲中的[]_____進(jìn)行;進(jìn)行呼吸作用的主要場(chǎng)所是圖乙中的[]_____

(3)制作菠菜表皮臨時(shí)裝片時(shí),為防止產(chǎn)生氣泡,正確的操作是_____。

(4)欲探究“光是植物光合作用的必要條件”。現(xiàn)提供:新鮮的菠菜葉,兩個(gè)帶有橡皮塞的大錐形瓶,帶火星的細(xì)木條等。請(qǐng)寫(xiě)出簡(jiǎn)要的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路。_____。

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