【題目】下列屬于社會行為的是（ ）
A.作繭自縛
B.猴王爭霸
C.螳螂捕蟬
D.狗急跳墻

【答案】B
【解析】解：ACD、“作繭自縛”、“螳螂捕蟬”、“狗急跳墻”，它們?nèi)后w內(nèi)都沒有明確的分工，也沒有嚴(yán)格的等級，因此，都不具有社會行為；
B、“猴王爭霸”體現(xiàn)了群體內(nèi)有明顯的等級，因此具有社會行為．
所以，屬于社會行為的是“猴王爭霸”．
故選：B．
【考點(diǎn)精析】利用社會行為的特征對題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知具有社會行為的動物，群體內(nèi)部往往形成一定的組織，成員之間有明確的分工，有的群體中還形成等級．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】利用顯微鏡觀察變形蟲的運(yùn)動方式時(shí)，視野中的變形蟲伸出偽足向左上方緩慢運(yùn)動，觀察一段時(shí)間后，要使變形蟲仍在視野中央，載玻片的移動方向?yàn)椋?/span> ）

A．右下方 B．右上方 C．左上方 D．左下方

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在一個(gè)人工農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中，玉米、雞、豬、人組成的食物網(wǎng)如圖所示。雞、豬、人的糞便以及玉米秸稈通過沼氣池發(fā)酵，產(chǎn)生的沼氣用于照明和做飯，沼渣可以做肥料。請分析回答以下問題：

（1）此生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的起點(diǎn)從玉米的 作用開始的，能量流動的特點(diǎn)是逐級 ，

所以該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最少的生物是 。

（2）此生態(tài)系統(tǒng)中，人、豬、雞和玉米之間通過 關(guān)系形成食物鏈。請寫出一條食物鏈（至少包含三個(gè)環(huán)節(jié)）： 。

（3）在此生態(tài)系統(tǒng)中能將雞、豬、人的糞便以及玉米秸稈通過沼氣池發(fā)酵產(chǎn)生沼氣的微生物是腐生的 ，它在生態(tài)系統(tǒng)成分中屬于 。

（4）若工廠排放的有害物質(zhì)如鉛、汞等進(jìn)入此生態(tài)系統(tǒng)，這些有害物質(zhì)可以通過 在生物體內(nèi)不斷積累，使其濃度隨著消費(fèi)者級別的升高而逐步增加，最后進(jìn)入人們的餐桌。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】番茄果皮紅色（D）對黃色番茄（d）為顯性，若將紅色番茄（Dd）的花粉授到黃色番茄（dd）的柱頭上，則黃色番茄（多個(gè)柱頭授粉）上所結(jié)種子的基因型及果皮的顏色分別是（　�。�

A. 基因型為Dd，dd，顏色為紅色黃色 B. 基因型為Dd，顏色為紅色

C. 基因型為Dd，dd，顏色為黃色 D. 基因型為Dd，dd，顏色為紅色

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于人體血壓的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 血壓可以在上肢肱動脈處測得

B. 血壓通常是指體循環(huán)的動脈血壓

C. 心臟收縮時(shí)測得的動脈血壓為收縮壓

D. 心臟舒張時(shí)測得的靜脈血壓為舒張壓

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員將開藍(lán)色花的矮牽牛中控制藍(lán)色色素合成的基因B，導(dǎo)入不開藍(lán)色花的玫瑰植株中，從而培育出了開藍(lán)色花的玫瑰珍品——藍(lán)色妖姬。將矮牽牛的基因B導(dǎo)入玫瑰植株利用的生物技術(shù)屬于 （ ）

A．干細(xì)胞技術(shù) B．克隆技術(shù)

C．轉(zhuǎn)基因技術(shù) D．發(fā)酵技術(shù)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】1996年英國科學(xué)家利用綿羊的乳腺細(xì)胞成功地培養(yǎng)出了一只克隆羊-多莉。如圖是克隆過程示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）綿羊的遺傳物質(zhì)是主要分布于染色體的 ______ 。

（2）如果B羊?yàn)榘咨�，A羊和C羊?yàn)楹谏�，則多莉的毛色應(yīng)該為 ______ 。

（3）自然繁殖產(chǎn)生公羊和母羊的機(jī)會是均等的，若按照圖示過程再克隆兩只羊，它們的性別是 ______ 。

（4）綿羊的性染色體組成與人類相似，圖中A羊乳腺細(xì)胞中的性染色體是 ______ 。

A．兩條X染色體B．一條X染色體，一條Y染色體C．一條X染色體D．一條Y染色體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動”的實(shí)驗(yàn)中，下列實(shí)驗(yàn)器具中無需用到的是（ ）

A. 棉絮（紗布） B. 培養(yǎng)皿 C. 滴管 D. 蓋玻片

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某校初一部分同學(xué)積極參加了太空種子大賽種植辣椒。第一批辣椒結(jié)果率較低。 為此同學(xué)們深入思考，開展研究。請回答問題：

（1）圖 1 為辣椒花和果實(shí)示意圖，[_____ ]是辣椒的果實(shí)，是由[_____ _]子房發(fā)育來的，[⑤]______由[____]胚珠發(fā)育來的。

（2）同學(xué)們通過查閱資料了解到辣椒通常為自花傳粉，但是其結(jié)果率和傳粉方式有關(guān)（如 圖 2 所示）。另外，通過觀察，他們還發(fā)現(xiàn)種植辣椒的生物實(shí)驗(yàn)室平時(shí)關(guān)著窗戶。

①請你分析實(shí)驗(yàn)室辣椒結(jié)果率較低可能的原因是。

②在實(shí)驗(yàn)室中，為提高辣椒的結(jié)果率，同學(xué)們可以采取的傳粉方法是_____。

（3）同學(xué)們通過查閱資料還發(fā)現(xiàn)辣椒生長需要某些無機(jī)鹽，缺乏某種無機(jī)鹽會表現(xiàn)出不 同的癥狀（如下表所示）。由此同學(xué)們確定了進(jìn)一步研究的問題：含 的無機(jī)鹽與辣椒結(jié)果率的關(guān)系。

辣椒所需無機(jī)鹽

氮

磷

鉀

缺少時(shí)表現(xiàn)癥狀

葉黃

花不結(jié)實(shí)

葉緣干枯，果實(shí)小

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