【題目】儲(chǔ)存的橘子長(zhǎng)“毛”了，判斷該“毛”屬于（ ）

A. 霉菌 B. 大腸桿菌 C. 乳酸菌 D. 葡萄球菌

【答案】A

【解析】試題分析：微生物的生活需要適宜的溫度、水分和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，橘子上有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和水分等，適合微生物的生長(zhǎng)，時(shí)間久了，使其數(shù)量大增，形成菌落，使橘子發(fā)霉，細(xì)菌的菌落較小，而真菌的菌落一般較大，如“毛狀“，可見(jiàn)物質(zhì)的發(fā)霉長(zhǎng)毛，應(yīng)該是由霉菌等多細(xì)胞真菌引起的。大腸桿菌、乳酸菌、葡萄球菌都屬于細(xì)菌。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列植物的繁殖方式中，屬于有性生殖的是（　　）

A. 椒草的葉能發(fā)出芽和根，長(zhǎng)成新植株

B. 雜交水稻種子育秧苗，長(zhǎng)成新植株

C. 柿子樹(shù)通過(guò)嫁接，長(zhǎng)成新植株

D. 柳條插在土里能生根，長(zhǎng)成新植株

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】光合作用的條件是

A. 光 B. 淀粉 C. 氧氣 D. 葉綠體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】綠色開(kāi)花植物吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要器官是

A. 葉 B. 花 C. 氣孔 D. 根

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察寫有字母“q”的裝片時(shí)，視野中的物像是

A. b B. P C. d D. q

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列校園植物中屬于喬木的是

A. 月季 B. 銀杏 C. 迎春 D. 玫瑰

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體的結(jié)構(gòu)中不屬于器官的是（　�。�

A. 血液、肌腱 B. 牙齒、舌 C. 眼、耳 D. 胃、腸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】_____是生物進(jìn)化的直接證據(jù)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為種子呼吸作用和植物光合作用實(shí)驗(yàn)圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）瓶中種子萌發(fā)時(shí)，種子的_____作用會(huì)加強(qiáng)，致使玻璃瓶?jī)?nèi)_____氣體濃度增大，從而使玻璃罩內(nèi)幼苗的_____作用增強(qiáng)。種子在萌發(fā)過(guò)程中，如果用手觸摸盛有種子的玻璃瓶，會(huì)感到_____。

（2）如果把漏斗和玻璃管閥門關(guān)閉，幼苗的_____作用逐漸減弱，原因_____。

（3）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以看出光合作用和呼吸作用的密切關(guān)系，請(qǐng)完成呼吸作用和光和作用的反應(yīng)式。

光合作用的反應(yīng)式：（____）+（____）（____）（____）+氧氣

呼吸作用的反應(yīng)式：（____）+（____）（____）+（____）+能量

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