（1）在探究光對(duì)鼠婦生活的影響的實(shí)驗(yàn)中，根據(jù)采集鼠婦時(shí)觀察到的生活環(huán)境，你提出的假設(shè)是
光對(duì)鼠婦的生活有影響
光對(duì)鼠婦的生活有影響
．
（2）實(shí)驗(yàn)裝置給鼠婦提供
明亮
明亮
和
黑暗
黑暗
兩種環(huán)境，濕度和溫度等其他條件都
相同
相同
．在實(shí)驗(yàn)中
光
光
是唯一的變量，于是把實(shí)驗(yàn)分為
實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)
組和
對(duì)照
對(duì)照
組．
分析：此題考查的是探究非生物因素對(duì)鼠婦生活的影響的實(shí)驗(yàn)，并通過(guò)解答此題體會(huì)科學(xué)探究的方法步驟．解此題的關(guān)鍵是確定、控制變量，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)．
解答：解：（1）應(yīng)用已有知識(shí)，對(duì)問(wèn)題的答案提出可能的設(shè)想．作出的假設(shè)是：光對(duì)鼠婦的生活有影響．
（2）該實(shí)驗(yàn)的題目是探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”，實(shí)驗(yàn)變量是有無(wú)光照，在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，要給鼠婦提供明亮和黑暗兩種環(huán)境．觀察鼠婦對(duì)環(huán)境的選擇，就是形成以光照為惟一變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn)組．
故答案為：（1）光對(duì)鼠婦的生活有影響；（2）明亮；黑暗；相同；光；實(shí)驗(yàn)；對(duì)照．
點(diǎn)評(píng)：科學(xué)探究的一般過(guò)程：提出問(wèn)題、做出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．探究成功的前提是能夠提出有研究?jī)r(jià)值的問(wèn)題，并作出符合科學(xué)事實(shí)的假設(shè)；探究成功的關(guān)鍵是制定出恰當(dāng)?shù)目茖W(xué)探究計(jì)劃．探究計(jì)劃包括方法和步驟，以及所需要的材料用具等．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

取長(zhǎng)70厘米，寬30厘米左右的紙盒，在紙盒底層放一層濕土，以紙盒的中線為界，一側(cè)蓋上紙板，另一側(cè)蓋上玻璃板，這樣紙盒就可以形成明暗兩種環(huán)境，如圖所示，在紙盒內(nèi)放入20只鼠婦．
（1）在探究光對(duì)鼠婦生活的影響實(shí)驗(yàn)中，我們探究的條件是
光照
光照
，本實(shí)驗(yàn)只有
光照
光照
不同，而其他條件如
溫度
溫度
、
濕度
濕度
等條件必須相同．
（2）假設(shè)鼠婦適于在黑暗環(huán)境中生活，則蓋玻璃板的一側(cè)就成為該實(shí)驗(yàn)的
對(duì)照組
對(duì)照組
．
（3）從實(shí)驗(yàn)裝置看，鼠婦應(yīng)該適宜在干燥還是潮濕環(huán)境中生活？
潮濕環(huán)境
潮濕環(huán)境
．該實(shí)驗(yàn)裝置能否探究鼠婦是不是適宜在干燥環(huán)境中生活？
不能
不能
．為什么？
因?yàn)樵搶?shí)驗(yàn)沒(méi)有把干燥條件作為實(shí)驗(yàn)變量來(lái)研究
因?yàn)樵搶?shí)驗(yàn)沒(méi)有把干燥條件作為實(shí)驗(yàn)變量來(lái)研究
．
（4）已知鼠婦適宜于陰濕環(huán)境中生活，我們將裝置放在明亮環(huán)境中，在紙盒板的一側(cè)放入食醋，過(guò)一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)鼠婦都移向了蓋玻璃板的一側(cè)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明
鼠婦對(duì)食醋的刺激能發(fā)生反應(yīng)
鼠婦對(duì)食醋的刺激能發(fā)生反應(yīng)
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

這是一位同學(xué)寫(xiě)的一份關(guān)于探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，并回答他所提出的問(wèn)題．
（一）提出問(wèn)題：光對(duì)鼠婦生活有影響嗎？
（二）作出假設(shè)：光對(duì)鼠婦生活有影響
（三）設(shè)計(jì)方案：
（1）材料用具：20只鼠婦，濕潤(rùn)的土壤，紙盒一個(gè)，紙板、玻璃板各一塊．
（2）實(shí)驗(yàn)裝置：在紙盒里放上一層濕潤(rùn)的土壤，以橫軸中線為界，一側(cè)蓋上玻璃板，一側(cè)蓋上紙板．這樣，在盒里就形成了
明亮
明亮
和
黑暗
黑暗
兩種環(huán)境．
方法步驟：
（1）將鼠婦放入紙盒中，兩側(cè)的中央放入數(shù)量相等的鼠婦，靜置2分鐘（min）．
（2）每分鐘統(tǒng)計(jì)一次明亮處和黑暗處的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計(jì)10次．
實(shí)驗(yàn)記錄：
不同時(shí)間，不同環(huán)境下的鼠婦數(shù)目

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  • 


    
環(huán)境
2min
3min
4min
5min
6min
7min
8min
9min
10min
11min
    

    
明亮
3
2
2
2
2
3
2
2
1
2
    

    
黑暗
17
18
18
18
18
17
18
18
19
18（四）得出結(jié)論：
    光
    光
    對(duì)鼠婦的生活有影響，鼠婦喜歡在
    黑暗
    黑暗
     的環(huán)境中生活．
    （五）回答問(wèn)題：
    （1）在探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”活動(dòng)中，用20只鼠婦而不用1只是為了什么？
    （2）這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是什么？像這樣只有一個(gè)條件（變量）不同外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)叫做
    對(duì)照
    對(duì)照
    實(shí)驗(yàn)．

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						
    探究光對(duì)鼠婦生活的影響．
    （1）在探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”活動(dòng)中，用10只鼠婦而不用1只是為了
     
    ．
    （2）根據(jù)采集鼠婦時(shí)所觀察到的鼠婦的生活環(huán)境，你提出的假設(shè)是
     
    ．
    （3）實(shí)驗(yàn)裝置給鼠婦提供
     
    和
     
    兩種環(huán)境，濕度和溫度等其他條件都
     
    ．
    （4）你得到的結(jié)論是：
     
    ．
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來(lái)源：2012-2013學(xué)年云南省建水縣建民中學(xué)七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析）
				題型：探究題
			
    

						
    分析簡(jiǎn)答
    （1）在探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”活動(dòng)中，你提出的問(wèn)題是                     ？
    （2）作出的假設(shè)是                                       。
    （3）這個(gè)實(shí)驗(yàn)中的變量是             。
    （4）探究方案中給鼠婦提供了明亮和         兩種環(huán)境，此為          實(shí)驗(yàn)，做此實(shí)驗(yàn)時(shí)至少要用        只鼠婦，并將鼠婦放在中央位置，最后計(jì)算出           。
    （5）得出的結(jié)論是                                         。
    

			
    

			
    
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