(1)實(shí)驗(yàn)“探究陽光在植物生長(zhǎng)中的作用”中,將天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是
使葉片中積累的淀粉等有機(jī)物消耗掉,避免其對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生影響
使葉片中積累的淀粉等有機(jī)物消耗掉,避免其對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生影響
;
(2)實(shí)驗(yàn)“驗(yàn)證呼吸過程中氣體的變化”中,將裝有新鮮菠菜的A袋和不放任何材料的B袋放到黑暗處的原因是
使菠菜只進(jìn)行呼吸作用,避免菠菜見光進(jìn)行光合作用,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響
使菠菜只進(jìn)行呼吸作用,避免菠菜見光進(jìn)行光合作用,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響
;在甲、乙兩廣口瓶中分別放入沸水處理過的菠菜和新鮮菠菜的目的是形成
對(duì)照
對(duì)照

(3)實(shí)驗(yàn)“探究種子呼吸過程中釋放能量”中,將保溫瓶倒置的目的是
使瓶?jī)?nèi)的熱量不易散失掉
使瓶?jī)?nèi)的熱量不易散失掉
分析:此題考查的是綠葉片在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn)、驗(yàn)證呼吸作用的實(shí)驗(yàn).解答時(shí)從光合作用和呼吸作用的概念入手.
解答:解:(1)暗處理:把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜,目的是為了讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗,這樣實(shí)驗(yàn)中用碘液檢驗(yàn)的淀粉只可能是葉片在實(shí)驗(yàn)過程中制造的,而不能是葉片在實(shí)驗(yàn)前貯存.
(2)由于光合作用會(huì)消耗二氧化碳,所以驗(yàn)證呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳時(shí)應(yīng)避免光合作用的發(fā)生,光合作用需要光,因此避光是防止光合作用的有效手段.將裝有新鮮菠菜的A袋和不放任何材料的B袋放到黑暗處的原因是使菠菜只進(jìn)行呼吸作用,避免菠菜見光進(jìn)行光合作用,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響.探究實(shí)驗(yàn)要設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量只有一個(gè),在甲、乙兩廣口瓶中分別放入沸水處理過的菠菜和新鮮菠菜的目的是形成對(duì)照.
(3)呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧氣的參與下被分解成二氧化碳和水,同時(shí)釋放出能量的過程.
實(shí)驗(yàn)“探究種子呼吸過程中釋放能量”中,將保溫瓶倒置的目的是使瓶?jī)?nèi)的熱量不易散失掉.
故答案為:
(1)使葉片中積累的淀粉等有機(jī)物消耗掉,避免其對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生影響
(2)使菠菜只進(jìn)行呼吸作用,避免菠菜見光進(jìn)行光合作用,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響
(3)使瓶?jī)?nèi)的熱量不易散失掉.
點(diǎn)評(píng):此題考查了探究光合作用和呼吸作用的實(shí)驗(yàn),熟記光合作用和呼吸作用的概念是解答此題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來源:2016屆江蘇姜堰初一上學(xué)期期末考試生物卷(解析版) 題型:探究題

(1)實(shí)驗(yàn)“探究陽光在植物生長(zhǎng)中的作用”中,將天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是                                                        ;

(2)實(shí)驗(yàn)“驗(yàn)證呼吸過程中氣體的變化”中,將裝有新鮮菠菜的A袋和不放任何材料的B袋放到黑暗處的原因是                                                  ;在甲、乙兩廣口瓶中分別放入沸水處理過的菠菜和新鮮菠菜的目的是形成              

(3)實(shí)驗(yàn)“探究種子呼吸過程中釋放能量”中,將保溫瓶倒置的目的是                         

 

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科目:初中生物 來源:0115 期末題 題型:讀圖填空題

把下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置放在陽光下,以探究植物進(jìn)行光合作用必需的某種原料。請(qǐng)分析回答下列問題:
(1)該實(shí)驗(yàn)探究的光合作用的原料是______________。
(2)在實(shí)驗(yàn)中使用石灰水的目的是___________。
(3)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)之前需要把植株放在黑暗處一晝夜,其目的是_______________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

把如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置放在陽光下,以探究植物進(jìn)行光合作用必需的某種原料。請(qǐng)分析回答下列問題:     

(1)該實(shí)驗(yàn)探究的光合作用的原料是         。

(2)在實(shí)驗(yàn)中使用石灰水的目的是       

(3)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)之前需要把植株放在黑暗處一晝夜,其目的是               

(4)本實(shí)驗(yàn)的對(duì)照實(shí)驗(yàn)是               

(5)如果利用本植株來驗(yàn)證植物的葉片是植物蒸騰失水的主要部位,請(qǐng)寫出你的設(shè)計(jì)方案:

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科目:初中生物 來源: 題型:

把如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置放在陽光下,以探究植物進(jìn)行光合作用必需的某種原料。請(qǐng)分析回答:

(1)該實(shí)驗(yàn)探究的光合作用原料是        。

(2)本實(shí)驗(yàn)中使用石灰水的目的是:       

(3)本實(shí)驗(yàn)的對(duì)照實(shí)驗(yàn)是        。

(4)如果利用該植株來驗(yàn)證植物的葉片是植物進(jìn)行蒸騰作用的主要部位,請(qǐng)你完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。

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