【題目】從圖形、數(shù)據(jù)中提取各種“信息”,對同學們學習、思考、分析和解決問題都相當重要.你能夠從圖中提取出哪些“信息”呢?讓我們來試試看,從圖中可以看出:

(1)一塊骨骼肌由兩部分組成:①是__,②是__

(2)圖中顯示的骨與骨之間的連接是__

(3)伸肘時,肱二頭肌處于__狀態(tài),肱三頭肌處于__狀態(tài)(填“收縮”或“舒張”).

【答案】 肌腱 肌腹 關(guān)節(jié) 舒張 收縮

【解析】試題分析:甲是伸肘動作,乙是屈肘動作,圖中①是肌腱,②是肌腹,當骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時,就會牽動骨繞關(guān)節(jié)活動,于是軀體就會產(chǎn)生運動。

(1)骨骼肌包括中間較粗的②肌腹(紅色)和兩端較細的①肌腱(乳白色),同一塊骨骼肌的兩端跨過關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上
(2)圖中顯示的骨與骨之間的連接是關(guān)節(jié)。
(3)骨骼肌有受刺激收縮的特性,骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開,因此每一個動作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動,共同完成的。例如圖中乙屈肘時肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張,甲伸肘時肱三頭肌收縮,肱二頭肌舒張。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)圖解,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)該生態(tài)系統(tǒng)中,生物所需能量的根本來源是_____________。

(2)在該生態(tài)系統(tǒng)中,大量地捕殺狐和蛇,則_____________的數(shù)量會增加,造成植被減少,導(dǎo)致生態(tài)平衡被破壞。這說明生態(tài)系統(tǒng)自動調(diào)節(jié)能力是有_______的。

(3)該生態(tài)系統(tǒng)中,有____條食物鏈,食物鏈中不包含__________和非生物部分。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為“探究饅頭在口腔中的變化”的實驗設(shè)計,圖中試管均置于37 ℃溫水中10分鐘,以下說法正確的是(  )

A. 滴加碘液后,①號試管變藍色、②③不變藍色

B. ①與②對照,可探究唾液對饅頭的消化作用

C. 本探究實驗的變量不唯一,無法得出任何結(jié)論

D. ②③對照,②號為對照組,可探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對饅頭消化的作用

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如果成年人的體內(nèi)長期缺乏維生素A,就有可能患

A貧血 B夜盲癥 C壞血病 D佝僂

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【題目】下列關(guān)于海洋生態(tài)系統(tǒng)的說法中,錯誤的是(  )

A. 由海洋和海洋生物組成 B. 海洋中的植物絕大部分是微小的浮游植物

C. 具有凈化水源、蓄洪抗旱的能力 D. 動物種類很多,大都能在水中游動

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】通過探究蘋果皮具有保護作用的模擬實驗可以推測(

A.皮膚能完全擔擋病原體進入人體

B.75%的酒精具有一定的殺菌、消毒作用

C.淋巴細胞能產(chǎn)生抗體消滅病原體

D.皮膚是人體抵御疾病的第一道防線,屬特異性免疫

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】從圖中看,曲線乙表示的是下列哪種物質(zhì)的消化過程( )

A. 淀粉 B. 脂肪 C. 蛋白質(zhì) D. 維生素

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如果用如圖表示各種概念之間的關(guān)系,下列選項中與圖示相符的是( )

選項

1

2

3

4

A

種子植物

被子植物

裸子植物

橘樹

B

植物

營養(yǎng)系統(tǒng)

生殖器光

果實和種子

C

動物

魚類

草魚

青蛙

D

人體

消化系統(tǒng)

肌肉組織


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面圖甲表示某生長的大棚蔬菜,圖乙為該植物葉肉細胞結(jié)構(gòu)示意圖,圖丙為二氧化碳濃度和光照強度對大棚該蔬菜光合作用強度的影響曲線.請回答:

(1)圖甲中A、B、C為發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程,其中在細胞內(nèi)始終進行,能夠分解有機物,釋放能量的生理活動是[] , 這一過程發(fā)生在圖乙的[]中,其表達式是:
(2)植物的生長需要水和無機鹽,是通過圖甲中[D](選填導(dǎo)管、篩管)運輸?shù)街参锼枰母鞑课唬蟛糠值乃肿罱K通過圖甲中[]作用從葉片的氣孔散失出去.
(3)據(jù)圖丙分析,對大棚蔬菜采取、等措施可以提高產(chǎn)量.

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