【題目】圖是某興趣小組探究二氧化碳濃度對(duì)光合作用的影響的實(shí)驗(yàn)，其實(shí)驗(yàn)步驟如下，試指出其中的錯(cuò)誤之處，并回答相關(guān)問(wèn)題：

A. 選取兩株生長(zhǎng)健壯的綠色植物，按圖所示裝置，把圖中裝置一和裝置二放在黑暗處24小時(shí)；

B. 將該裝置在光下照射3-4小時(shí)；

C. 取出其植株上生長(zhǎng)健壯的葉片，放在有酒精的燒杯里直接加熱，注意觀察葉片顏色變化；

D．待葉片變成黃色后取出，并用清水漂洗；

E．漂洗后的葉片平放在培養(yǎng)皿中，滴加碘液，片刻后再用清水漂洗；

F. 觀察現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)裝置一中取得的葉片沒(méi)有明顯變化，裝置二中的葉片變成藍(lán)色；

G. 該同學(xué)得出結(jié)論：光合作用與二氧化碳有關(guān)系。

（1）該實(shí)驗(yàn)步驟中有一處錯(cuò)誤，請(qǐng)將錯(cuò)誤序號(hào)和內(nèi)容找出后，抄寫(xiě)在下面橫線上并加以改正________。

請(qǐng)你根據(jù)《植物的營(yíng)養(yǎng)》一節(jié)中所學(xué)的生物知識(shí)，從以下題目Ⅰ、Ⅱ中任選其中一個(gè)作答。

題目Ⅰ

題目Ⅱ

A．植物體是通過(guò)_____作用產(chǎn)生并積累有機(jī)物的。

B．綠色植物制造有機(jī)物的主要器官是，它含有葉綠素的部位主要是【 】______組織和【 】_______組織構(gòu)成的。

C．圖中結(jié)構(gòu)①是___細(xì)胞。它是無(wú)色透明的，利于_______透過(guò)；當(dāng)保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹時(shí)，圖中⑥處于_____（開(kāi)放/閉合）狀態(tài)。

A．當(dāng)土壤中的水分分布不均勻時(shí)，根會(huì)趨向較濕的地方生長(zhǎng)，這是根的____性。

B．植物能吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是根尖的【_____】根毛區(qū)，這個(gè)區(qū)域細(xì)胞的特點(diǎn)是有向外突出的__，大大增加了__ 面積。

C．圖中所示部位分裂能力最強(qiáng)的是【 】_____區(qū)；能使根不斷伸長(zhǎng)的是【 】_區(qū)；④部位具有_____作用。

【答案】 隔水加熱 光合 葉 【②】柵欄組織 【④】海綿組織 表皮 光 開(kāi)放 向水 【①】 根毛 吸收 【③】分生 【②】伸長(zhǎng) 保護(hù)

【解析】（1）該實(shí)驗(yàn)步驟中有一處錯(cuò)誤：C. 取出其植株上生長(zhǎng)健壯的葉片，放在有酒精的燒杯里直接加熱，注意觀察葉片顏色變化；應(yīng)該改為：C. 取出其植株上生長(zhǎng)健壯的葉片，放在有酒精的燒杯里隔水加熱，注意觀察葉片顏色變化。

（2）題目Ⅰ

A．植物體是通過(guò)光合作用產(chǎn)生并積累有機(jī)物的。

B．綠色植物制造有機(jī)物的主要器官是葉，它含有葉綠素的部位主要是②柵欄組織和④海綿組織構(gòu)成的。

C．圖中結(jié)構(gòu)①是表皮細(xì)胞。它是無(wú)色透明的，利于光透過(guò)；當(dāng)保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹時(shí)，圖中⑥處于開(kāi)放狀態(tài)。

題目Ⅱ

A．當(dāng)土壤中的水分分布不均勻時(shí)，根會(huì)趨向較濕的地方生長(zhǎng)，這是根的向水性。

B．植物能吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是根尖的①根毛區(qū)，這個(gè)區(qū)域細(xì)胞的特點(diǎn)是有向外突出的根毛，大大增加了吸收面積。

C．圖中所示部位分裂能力最強(qiáng)的是③分生區(qū)；能使根不斷伸長(zhǎng)的是②伸長(zhǎng)區(qū)；④部位具有保護(hù)作用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】通過(guò)產(chǎn)卵繁殖后代且體溫恒定的動(dòng)物是(　　)

A. 中華鱘

B. 蜥蜴

C. 鴕鳥(niǎo)

D. 蝙蝠

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【題目】有關(guān)動(dòng)、植物細(xì)胞的說(shuō)法（如圖）正確的（　�。�

A. 甲圖為動(dòng)物細(xì)胞，乙圖為植物細(xì)胞

B. 控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞，2均起保護(hù)和支持作用

C. 3是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心，4內(nèi)含細(xì)胞質(zhì)

D. 5是細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)的場(chǎng)所，6內(nèi)含葉綠素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某小組將調(diào)查到的生物進(jìn)行分類，他們將鯨、水草、荷花等歸為一類，而將松、牛、麻雀等歸為一類．他們的分類標(biāo)準(zhǔn)是（ ）

A. 按照生物的生活環(huán)境 B. 按照生物的用途

C. 按照生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn) D. 按照生物的經(jīng)濟(jì)價(jià)值

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【題目】夏天時(shí)人容易出汗，出汗是人體排泄的一種方式，同時(shí)也說(shuō)明人具有生物的哪一特征

A. 能對(duì)外界刺激作出反應(yīng) B. 能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物

C. 生物的生活需要營(yíng)養(yǎng) D. 具有遺傳變異的特征

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【題目】如圖為腎單位模式圖，下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A. 腎單位是腎臟結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

B. 腎單位由②③④組成

C. 血液通過(guò)③后，尿酸、尿素減少，血液變成靜脈血

D. ④把全部葡萄糖、大部分水和部分無(wú)機(jī)鹽重新吸收進(jìn)入①

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】青霉、曲霉、平菇、木耳都屬于真菌，它們均具有的結(jié)構(gòu)是 （ ）

A. 菌絲 B. 葉狀結(jié)構(gòu) C. 葉綠體 D. 芽孢

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖一是眼睛成像示意圖。圖二是汽車司機(jī)看到紅燈停車的反射調(diào)節(jié)示意圖。圖三是反射弧示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)圖一表示___________（填近視眼或遠(yuǎn)視眼）成像示意圖，此時(shí)應(yīng)該佩戴_____透鏡。

(2)圖二中，看到紅燈停車的神經(jīng)中樞在大腦皮層中至少有2個(gè)，請(qǐng)寫(xiě)出其中的一個(gè)中樞是____________。

(3)圖二中a表示的是_______________。相當(dāng)于圖三中的[ ]_______________。

(4)我國(guó)新交通法明確規(guī)定不得醉酒駕車。醉酒的人駕車時(shí)明顯表現(xiàn)為反應(yīng)慢，動(dòng)作不協(xié)調(diào)，從而影響各項(xiàng)操作，容易出車禍，造成酗酒的人動(dòng)作不協(xié)調(diào)的主要原因是酒精麻醉了人的_______

A．大腦 B．小腦 C．腦干 D．脊髓

(5)課堂討論時(shí)，同學(xué)們因爭(zhēng)論問(wèn)題而面紅耳赤，心跳加快。此時(shí)，體內(nèi)腎上腺激素分泌明顯增多，這種激素調(diào)節(jié)是通過(guò)_____________調(diào)節(jié)而起作用的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小菜蛾分布范圍廣、抗藥性強(qiáng)，是白菜等十字花科植物的“頭號(hào)殺手”。2013年福建農(nóng)林大學(xué)等單位“小菜蛾基因組的研究成果”取得重大突破，奠定了其在該項(xiàng)研究領(lǐng)域的國(guó)際領(lǐng)先地位。人們將有望通過(guò)基因技術(shù)防治小菜蛾，最大限度地降低化學(xué)農(nóng)藥的使用。

（1）如圖所示，小菜蛾的發(fā)育過(guò)程屬于__________

（2）蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程與上圖不同，稱為_____________，它經(jīng)歷了________、________、________三個(gè)階段。

（3）通過(guò)破譯，發(fā)現(xiàn)小菜蛾之所以抗藥性強(qiáng)，原因是它具有強(qiáng)大的殺蟲(chóng)劑抗藥基因組，這說(shuō)明生物的性狀是由___________控制的。

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