Question

下列動物行為中，可以證明“動物越高等，行為越復雜”的是

A．蚯蚓走迷宮	B．蜘蛛結(jié)網(wǎng)
C．鸚鵡學舌	D．黑猩猩設法取下高處的香蕉

Answer 1

D

解析試題分析：后天性學習行為是動物出生后通過學習得來的行為．動物建立后天行為的主要方式是條件反射．參與神經(jīng)中樞是大腦皮層，不是與生俱來的而是動物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為．動物通過后天的學習，大大地提高了適應復雜環(huán)境的學習能力． 學習是指動物在成長過程中，通過經(jīng)驗的影響，發(fā)生行為的改變或形成新行為的過程．動物學習能力的大小與其進化的程度呈正相關，動物的種類越高等，學習能力就越強，后天行為所占的比重就越大．蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物，蜘蛛屬于節(jié)肢動物，鸚鵡屬于鳥類，黑猩猩屬于哺乳動物、靈長目。是四種動物中最高等的動物，“黑猩猩設法取下高處的香蕉”，可以證明“動物越高等，行為越復雜”．
考點：此題考查的是動物的學習能力．
點評：對于此類題目，學生應該理解動物的種類越高等，學習能力就越強，動物行為越復雜。