下列哪些生物在生態(tài)系統(tǒng)中起到生產(chǎn)者的作用


  1. A.
    水稻
  2. B.
    青草
  3. C.
    人
  4. D.
    真菌
AB
分析：在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)；解答該題要從生態(tài)系統(tǒng)的組成方面考慮．
解答：生態(tài)系統(tǒng)的組成包括生物部分和非生物部分．
生物部分：在生態(tài)系統(tǒng)中，植物能夠通過(guò)光合作用制造有機(jī)物，并將光能儲(chǔ)存在有機(jī)物中，為自身和其他生物提供了食物和能量，因此植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者；動(dòng)物不能自己制造有機(jī)物，它們直接或間接以植物為食，隨著攝食，食物中的物質(zhì)和能量也進(jìn)入動(dòng)物體內(nèi)，因此動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者．即生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是指植物，消費(fèi)者是指動(dòng)物．細(xì)菌、真菌等屬于分解者．作為生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者，這種生物必須是能制造有機(jī)物．
故選：AB
點(diǎn)評(píng)：此題考查了生態(tài)系統(tǒng)的組成以及各部分的作用，較為基礎(chǔ)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖好和所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題
（1）該食物網(wǎng)中最長(zhǎng)的一條食物鏈?zhǔn)牵ㄓ梦淖趾煤图^表示）
草→食草昆蟲(chóng)→蜘蛛→青蛙→蛇→貓頭鷹
草→食草昆蟲(chóng)→蜘蛛→青蛙→蛇→貓頭鷹

（2）該生態(tài)系統(tǒng)中蛇與鼠的關(guān)系是
捕食
捕食
關(guān)系，狐與貓頭鷹的關(guān)系是
競(jìng)爭(zhēng)
競(jìng)爭(zhēng)
關(guān)系．
（3）假如蛇的數(shù)量大量減少，哪些生物的數(shù)量可能發(fā)生變化？
貓頭鷹數(shù)量會(huì)減少，青蛙、鼠數(shù)量會(huì)增加．
貓頭鷹數(shù)量會(huì)減少，青蛙、鼠數(shù)量會(huì)增加．

（4）該生態(tài)系統(tǒng)的能量來(lái)源于
太陽(yáng)能
太陽(yáng)能
，在此生態(tài)系統(tǒng)圖中未表示出，但必不可少的生物是
細(xì)菌、真菌
細(xì)菌、真菌
，它們?cè)谏鷳B(tài)系統(tǒng)中所起的作用是
把動(dòng)植物的遺體遺物中的有機(jī)物分解成二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽
把動(dòng)植物的遺體遺物中的有機(jī)物分解成二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽

（5）假如此生態(tài)系統(tǒng)中，有一部分草被農(nóng)藥（在動(dòng)物體中不可被分解）污染，則該草原生態(tài)系統(tǒng)中
貓頭鷹
貓頭鷹
體內(nèi)含這種農(nóng)藥最多．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列哪些生物在生態(tài)系統(tǒng)中起到生產(chǎn)者的作用？（　�。�
A、水綿B、江南星蕨C、人D、蘑菇

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列哪些生物在生態(tài)系統(tǒng)中起到生產(chǎn)者的作用（　　）
A、水稻B、青草C、人D、真菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：多選題

下列哪些生物在生態(tài)系統(tǒng)中起到生產(chǎn)者的作用？


  1. A.
    水綿
  2. B.
    江南星蕨
  3. C.
    人
  4. D.
    蘑菇

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