【題目】下列不屬于血漿成分的是

A.水、無(wú)機(jī)鹽B.血漿蛋白

C.血紅蛋白D.葡萄糖

【答案】C

【解析】

血液的組成包括血漿和血細(xì)胞，血漿是半透明的淡黃色液體，其主要成分是水，其余的是血漿蛋白質(zhì)、葡萄糖、無(wú)機(jī)鹽等。血漿的主要功能是運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物。血紅蛋白是紅細(xì)胞內(nèi)一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)。因此不屬于血漿成分的是血紅蛋白。

故選：C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】雞冠有兩種性狀，玫瑰冠和單冠．如果親代個(gè)體都為玫瑰冠，后代個(gè)體有玫瑰冠和單冠，（用R表示顯性基因，r表示隱性基因）．則以下敘述正確的是（ ）

A.玫瑰冠是隱性性狀
B.單冠是顯性性狀
C.親代的玫瑰冠基因型均為Rr
D.子代的玫瑰冠基因型均為Rr

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)圖找出關(guān)于生物體結(jié)構(gòu)中描述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（　�。�

A.④是細(xì)胞核，是細(xì)胞生命活動(dòng)控制中心
B.（3）屬于植物的輸導(dǎo)組織，具有分裂和產(chǎn)生新細(xì)胞的作用
C.儲(chǔ)存在（2）中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)最終來(lái)自于植物體的光合作用
D.從結(jié)構(gòu)層次上看，由微觀到宏觀的排列順序?yàn)椋?）→（3）→（2）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是植物根尖模式圖，有關(guān)敘述正確的是（　　）

A.D處是吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部分
B.C處的細(xì)胞具有較強(qiáng)的分裂能力
C.B處的細(xì)胞沒有細(xì)胞壁
D.A處有保護(hù)作用，且該處細(xì)胞能夠不斷伸長(zhǎng)生長(zhǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】體力勞動(dòng)的人一日三餐中吃得最多的食物應(yīng)是肉、奶、蛋。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體血液循環(huán)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答

（1）人體的血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)，圖中能完整表示出的是循環(huán)，該循環(huán)的起點(diǎn)是 ．
（2）當(dāng)血液流經(jīng)肺泡周圍的毛細(xì)血管時(shí)，血液中的氧氣含量將會(huì) ， 血液成分變?yōu)?/span>血．
（3）7為肺動(dòng)脈，內(nèi)流的是血．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】依據(jù)圖分析，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.若y表示二氧化碳含量，則a→b→c可表示血液在流經(jīng)肺部毛細(xì)血管前后二氧化碳含量的變化
B.若y表示人體血液中血紅蛋白的含量，則a→b→c可表示劇烈運(yùn)動(dòng)前后血紅蛋白的變化
C.若y表示人體內(nèi)胰島素含量，則a→b→c可表示健康人在進(jìn)食一段時(shí)間后血液中胰島素的變化
D.若y表示某糧庫(kù)內(nèi)種子二氧化碳的釋放量，則種子儲(chǔ)藏時(shí)在b點(diǎn)比c點(diǎn)的效果好

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為三種血管關(guān)系示意圖，請(qǐng)你據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)所示血管名稱：①②③
（2）在輸液時(shí)，用橡皮筋扎住人的上臂，人手臂上暴起一條條的青筋屬于圖中的血管，中醫(yī)切脈屬于圖中的血管（填標(biāo)號(hào)）．
（3）血液在標(biāo)號(hào)處流動(dòng)最快，紅細(xì)胞在標(biāo)號(hào)②所示血管內(nèi)呈通過(guò)，該血管管壁只由扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成，管內(nèi)血流速度最 ． 這些特點(diǎn)便于血液與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是自然界中碳循環(huán)、水循環(huán)的圖解，請(qǐng)分析回答：

（1）圖中①②代表綠色植物參與碳循環(huán)的部分生理過(guò)程，其中進(jìn)行①過(guò)程的反應(yīng)式是 ．
（2）圖中③④代表兩類生物，其中（用代碼表示）是以生態(tài)系統(tǒng)分解者的角色參與碳循環(huán)的．
（3）除了碳循環(huán)，自然界還時(shí)刻進(jìn)行水循環(huán)，如綠色植物還可以通過(guò)根部的從土壤中吸收水分，通過(guò)葉片表皮上的向大氣中散失水分，從而促進(jìn)自然界的水循環(huán)．
（4）綜上所述，綠色植物通過(guò)三大生理過(guò)程把生物與非生物環(huán)境緊密聯(lián)系起來(lái)，對(duì)自然界的碳循環(huán)、水循環(huán)起到重要的作用．

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