【題目】下列關(guān)于生物分類的說(shuō)法，不正確的是（ ）

A.生物分類的依據(jù)是生物個(gè)體大小

B.同一分類單位中的生物，其特征也不完全相同

C.分類單位越小，所包含的生物種類越少

D.分類單位越大，親緣關(guān)系越遠(yuǎn)

【答案】A

【解析】

生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種。分類單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類就越多，親緣關(guān)系越遠(yuǎn)；分類單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少，親緣關(guān)系越近。種是最小的單位，一種生物就是一個(gè)物種，同種的生物共同特征最多。

A．生物分類的主要依據(jù)是生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特征，A錯(cuò)誤。

B．同一分類單位中，生物的共同特征較多，但不完全相同，B正確。

C．分類單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少，C正確。

D．分類單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類就越多，親緣關(guān)系越遠(yuǎn)，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】你和同齡人都在步入一個(gè)重要的發(fā)育時(shí)期——青春期，以下對(duì)青春期的描述正確的是（ ）

①大多數(shù)男孩比女孩身高突增的年齡早一到兩年

②進(jìn)入青春期后，男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育，女孩會(huì)來(lái)月經(jīng)和男孩出現(xiàn)遺精都是正�，F(xiàn)象

③有了強(qiáng)烈的獨(dú)立意識(shí)，遇到挫折又有依賴性，渴望得到家長(zhǎng)和老師的關(guān)懷

④進(jìn)入青春期后，性意識(shí)開始萌動(dòng)

A.①②③④B.①②④C.①③④D.②③④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】流出腎臟的血液成分與流入腎臟的血液成分相比，其特點(diǎn)是（　　）

A.氧氣增加，尿素減少B.二氧化碳減少，尿素增加

C.二氧化碳增加，尿素減少D.氧氣減少，尿素增加

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】預(yù)防艾滋病，你我同參與。下列防治措施錯(cuò)誤的是（ ）

A.潔身自愛、遵守性道德是預(yù)防經(jīng)性途徑傳染艾滋病的根本措施

B.珍愛生命，拒絕毒品

C.不與他人共用注射器

D.不與艾滋病患者握手，防止感染艾滋病

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲與乙為同班同學(xué)，由于甲得了流感而使乙也得了流感，乙在得流感前、后的身份分別是（　　）

A.傳染源、傳播途徑B.易感者、傳染源

C.傳播途徑、易感者D.易感者、傳播途徑

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)日常生活中生物技術(shù)的敘述，正確的是（　�。�

A.冷藏條件下食物不易變質(zhì)是由于低溫殺死了微生物

B.白酒釀造過(guò)程首先要靠酵母菌將淀粉分解成葡萄糖

C.制作酸奶時(shí)，將牛奶煮沸是為了殺死原有的微生物

D.泡菜是在無(wú)氧條件下，利用酵母菌的發(fā)酵制成的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】安陸農(nóng)技人員成功應(yīng)用了一種讓銀杏樹提前結(jié)果的技術(shù)。就是在已經(jīng)掛果的銀杏樹（A）上截取健壯的枝條（a）通過(guò)一定的技術(shù)與未到結(jié)果期的銀杏樹樁（B）“結(jié)合”，枝條成活后就能正常掛果。在這項(xiàng)操作中用到了___________技術(shù)，操作要領(lǐng)是讓枝條與樹樁的_____________貼緊。其中，____________（填“A”、“B”或“a”）是作為接穗使用的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】你如何區(qū)別某個(gè)動(dòng)物是環(huán)節(jié)動(dòng)物還是線形動(dòng)物？請(qǐng)你將所知道的環(huán)節(jié)動(dòng)物和線形動(dòng)物各寫出一種。_____

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有高產(chǎn)不抗蟲害和低產(chǎn)抗蟲害兩個(gè)玉米品種，為了得到高產(chǎn)抗蟲害的品種，通常采用（ ）

A.雜交育種B.誘變育種

C.轉(zhuǎn)基因技術(shù)D.組織培養(yǎng)技術(shù)

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同步練習(xí)冊(cè)答案