【題目】觀賞植物滴水觀音的葉片會(huì)吐水,這些水分是根從土壤溶液中吸收來(lái)的,將根吸收的水分運(yùn)輸?shù)饺~的結(jié)構(gòu)是

A.葉脈 B.根毛 C.篩管 D.導(dǎo)管

【答案】D

【解析】

試題分析:植物吸收水的主要器官是根,根吸水的主要部位主要是根尖的成熟區(qū),成熟區(qū)生有大量的根毛,可以吸收水分。土壤中的水分根毛細(xì)胞表皮內(nèi)的層層細(xì)胞根內(nèi)的導(dǎo)管莖內(nèi)的導(dǎo)管葉脈的導(dǎo)管葉肉細(xì)胞氣孔大氣(水蒸氣)。導(dǎo)管是由一種死亡了的,只有細(xì)胞壁的細(xì)胞構(gòu)成的,而且上下兩個(gè)細(xì)胞是貫通的。它位于維管束的木質(zhì)部?jī)?nèi),它的功能是把從根部吸收的水和無(wú)機(jī)鹽輸送到全身各器官,運(yùn)輸方向自下而上。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于昆蟲的說(shuō)法不正確的是

A昆蟲的翅和足都著生在胸部

B蜘蛛是昆蟲,它和蝗蟲都是節(jié)肢動(dòng)物

C身體分為頭、胸、腹三部分

D是唯一會(huì)飛的無(wú)脊椎動(dòng)物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)根據(jù)下表回答下列問(wèn)題

(1)某人患骨質(zhì)疏松癥,應(yīng)多吃_______類食物。

(2)貧血患者除了多吃含蛋白質(zhì)豐富的食物外,還應(yīng)多吃______類食物。

(3)患大脖子病的人常吃海帶、紫菜可使癥狀得到緩解,因?yàn)檫@些食物提供了______。

(4)奶類食物營(yíng)養(yǎng)豐富,除富含多種無(wú)機(jī)鹽外,還含有_______、______、______三類供能有機(jī)物。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示細(xì)胞的有關(guān)生理過(guò)程.其中過(guò)程①表示細(xì)胞的( 。

A. 分泌

B. 分化

C. 生長(zhǎng)

D. 分裂

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)膚色、鼻形等體質(zhì)特征,現(xiàn)代人類可劃分為四個(gè)人種______、______、______、_______。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】小紅養(yǎng)了一盆花,由于她每天給花澆水,致使花的根腐爛,植株死亡。其原因是

A水分過(guò)多,根無(wú)法進(jìn)行吸收作用 B水分過(guò)多,根無(wú)法進(jìn)行呼吸作用

C水分過(guò)多,使細(xì)菌大量繁殖 D根吸收的水分過(guò)多

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是心臟的結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答。

(1)心臟四個(gè)腔中壁最厚的是[ ]______________

(2)在[9] __________內(nèi)流動(dòng)的血液是__________;在[8 ]肺動(dòng)脈內(nèi)流動(dòng)的血液是______________。

(3)肺循環(huán)的起點(diǎn)是[ ]__________________;終點(diǎn)是[ ]___________________。

(4)心房和心室之間有防止血液___________的瓣膜。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】河蚌體表的貝殼是( )

A. 由外套膜的分泌物形成的 B. 珍珠層不斷增厚的結(jié)果

C. 斧足不斷運(yùn)動(dòng)的結(jié)果 D. 水中某些物質(zhì)在體表的沉積

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是神經(jīng)細(xì)胞模式圖及番茄果實(shí)的表皮和果肉細(xì)胞圖。請(qǐng)據(jù)圖回答。

(1)動(dòng)、植物細(xì)胞都有能控制發(fā)育和遺傳的結(jié)構(gòu)是[ ](填標(biāo)號(hào))。

(2)植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)有圖中和細(xì)胞質(zhì)中的 (綠色部分)。

(3)番茄的細(xì)胞能不斷吸收鈣,這與圖中標(biāo)號(hào)[ ]所示結(jié)構(gòu)的功能有關(guān)。

(4)圖A所示細(xì)胞為神經(jīng)細(xì)胞,其功能是接受刺激,產(chǎn)生并傳導(dǎo) 。

(5)圖B與圖C細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)有明顯差異,所起的作用也不相同。這體現(xiàn)了生物體的結(jié)構(gòu)與 是相適應(yīng)的。

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同步練習(xí)冊(cè)答案