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【題目】、、等是提高實驗結(jié)果可靠性的重要途徑；與證據(jù)和數(shù)據(jù)等是得出結(jié)論的重要過程。

【答案】設(shè)置對照實驗、控制單一變量、增加重復(fù)次數(shù)、分析、判斷

【解析】

試題分析：在科學(xué)探究中，如何驗證做出的假設(shè)是否正確，實驗法是常用的方法；實驗中，控制變量和設(shè)置對照實驗是設(shè)計實驗方案必須處理好的兩個關(guān)鍵問題；為了確保實驗結(jié)果只是由實驗變量的不同引起的，就應(yīng)當(dāng)使兩種環(huán)境中除實驗變量不同外，其它條件都相同，增加重復(fù)次數(shù)等是提高實驗結(jié)果可靠性的重要途徑，分析與判斷證據(jù)和數(shù)據(jù)等是得出結(jié)論的重要過程。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不是兩棲類動物的繁殖行為的是（）

A．雄蛙在池塘中鳴叫 B．雄蛙與雌蛙產(chǎn)前抱對

C．久旱后的池塘中雄蛙激烈爭斗 D．成蛙靜靜伏擊昆蟲

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【題目】花生是我省重要的油料作物，某科研小組根據(jù)花生種子萌發(fā)過程中幼苗干重和鮮重的變化繪制了兩條曲線，請分析回答：

(1)人們用“麻屋子，紅帳子，里面住著白胖子”來描述花生�！奥槲葑印� 指的是花生果實的________，是由花的________結(jié)構(gòu)發(fā)育而來的�；ㄉ椭饕菑摹鞍着肿印钡�________榨出來的。

(2)在日常生活中我們會發(fā)現(xiàn)，有的花生果實有兩粒種子，有的花生果實有三粒種子，這是因為子房內(nèi)________數(shù)目不同。

(3)播種花生時要選用粒大飽滿的種子，原因是_______________________________；早春播種花生時常采用地膜覆蓋的方法，這是為了______________，利于種子的萌發(fā)。

(4)表示花生萌發(fā)過程中幼苗鮮重變化的曲線是________，曲線乙中a→c變化的主要原因是種子萌發(fā)過程中進行________使有機物減少，c點后，曲線不再下降的原因是______________。

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【題目】科學(xué)探究常常需要設(shè)置，在對照試驗中，實驗組和對照組除了不同外，其他因素都相同。

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【題目】“毛毛蟲”與蝴蝶分別是昆蟲發(fā)育的是（）

A．若蟲和成蟲 B．幼蟲和成蟲 C．蛹和成蟲 D．幼蟲和蛹

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖一所示的是根尖的結(jié)構(gòu)，圖二和圖三所示的分別是葉芽的結(jié)構(gòu)及其發(fā)育而成的枝條，請根據(jù)圖回答下列問題：

（1）植物幼根的生長是通過圖一中【】______區(qū)細胞數(shù)量的增多和【】______區(qū)細胞體積的增大實現(xiàn)的．而植物枝條的形成則依賴于葉芽【】______組織的細胞分裂和分化，其中圖三中枝條的葉和莖分別是由圖二中的【】______和【】______發(fā)育而來的．

（2）植物的生長需要水、無機鹽和有機物等營養(yǎng)物質(zhì)．水和無機鹽主要通過圖一中______區(qū)的細胞來吸收，再由莖中的______運輸?shù)街参锏母鱾€器官，該結(jié)構(gòu)位于木本植物莖的_____________中；而綠色植物通過光合作用合成的有機物，則經(jīng)莖中的______運輸?shù)街参矬w的各個器官。

（3）綜合（1）和（2）可以看出，植物體的各器官無論是在結(jié)構(gòu)上還是功能上，都是相互聯(lián)系的，是一個______的整體。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是模擬米勒設(shè)計的實驗裝置，請回答問題：