【題目】蚯蚓是人類的好朋友，如圖是在做“飼養(yǎng)和觀察蚯蚓”的實(shí)驗(yàn)時(shí)所觀察到的部分結(jié)構(gòu)，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）請(qǐng)判斷如圖所示是蚯蚓身體的哪一端？___。并說出你的判斷理由：___。

（2）在實(shí)驗(yàn)中要不斷用浸濕的棉球輕擦蚯蚓體表，這樣做是為了___。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，應(yīng)該如何處理蚯蚓？___。

【答案】前端 靠近蚯蚓環(huán)帶的一端是前端，遠(yuǎn)離環(huán)帶的一端正是后端 有利于維持其正常呼吸 放回到大自然中去

【解析】

蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物，靠近身體前端有環(huán)帶，用濕潤的體壁呼吸，腹面有剛毛，剛毛有協(xié)助運(yùn)動(dòng)的作用，圖中1體節(jié)，2環(huán)帶。

（1）蚯蚓身體細(xì)長，由許多環(huán)狀的體節(jié)構(gòu)成，前段稍尖，后端稍圓，在前端有一個(gè)分節(jié)不明顯的環(huán)帶，前端離環(huán)帶近約13個(gè)體節(jié)，后端離環(huán)帶遠(yuǎn)。因此，據(jù)此判斷圖為蚯蚓身體的是前端；理由是靠近蚯蚓環(huán)帶的一端是前端，遠(yuǎn)離環(huán)帶的一端正是后端。

（2）蚯蚓呼吸的是空氣中的氧氣。氧氣先溶解在體壁的粘液里，然后滲透到體壁內(nèi)的毛細(xì)血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通過體壁排出體外。因此蚯蚓是用濕潤的體壁進(jìn)行呼吸的，呼吸的是空氣中的氧氣。在實(shí)驗(yàn)過程中，用浸濕的棉球輕擦蚯蚓體表，其目的是保持蚯蚓的體表濕潤，維持其正常的呼吸。

（3）動(dòng)物是人類的朋友，我們需要愛護(hù)動(dòng)物，保護(hù)動(dòng)物。因此，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，應(yīng)該將動(dòng)物放回到大自然中去。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示莖的結(jié)構(gòu)，將帶有葉的莖剪斷后，放入滴有紅墨水的水里，并在陽光下照射3-4小時(shí)，其中變紅的部位是（　�。�

A. a與cB. b與cC. aD. c

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】地球上動(dòng)物種類繁多，它們多種多樣的運(yùn)動(dòng)方式和行為擴(kuò)大了其活動(dòng)范圍，便于更好地生存和繁衍。

如圖是與動(dòng)物運(yùn)動(dòng)有關(guān)的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）圖甲中，蚯蚓的運(yùn)動(dòng)方式為__；圖乙中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示蝗蟲身體的各部，①、②、③表示蝗蟲的某些器官，其中飛行器官及所在身體部位分別是____(填數(shù)字)，蝗蟲有蛻皮現(xiàn)象，因?yàn)?/span>______不能隨身體長大而長大。

（2）圖丙是人的關(guān)節(jié)及屈肘動(dòng)作模式圖，與關(guān)節(jié)的靈活性有關(guān)的是___和滑液，與關(guān)節(jié)的牢固性有關(guān)的結(jié)構(gòu)是_______以及關(guān)節(jié)周圍的韌帶，關(guān)節(jié)囊是由致密的_____組織構(gòu)成。

動(dòng)物的行為常常表現(xiàn)為各種各樣的運(yùn)動(dòng)。請(qǐng)分析下面資料并回答：

資料一：幼獅天生的利爪能夠幫助它成功狩獵，本能地突襲那些引起它注意的目標(biāo)，這非常有益于它的生存，然而，想完全掌握狩獵技巧，還需要不斷實(shí)踐以積累經(jīng)驗(yàn)。

資料二：蠶農(nóng)發(fā)現(xiàn)，雌雄蛾從繭中鉆出來，必須在最短的時(shí)間內(nèi)爬到一起進(jìn)行交配，否則，因壽命短暫會(huì)失去傳宗接代的機(jī)會(huì)。雌雄蛾能在較短的時(shí)間內(nèi)爬到一起，完全是靠它們之間釋放“氣味”和聞到“氣味”實(shí)現(xiàn)的。

（3）資料一說明__行為是學(xué)習(xí)行為的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)行為的優(yōu)越性在于使動(dòng)物能夠__。

（4）資料二中，雌雄蛾依靠“氣味”爬到一起，能散發(fā)這種“氣味”的物質(zhì)在生物學(xué)上叫做___，這一實(shí)例表明了動(dòng)物個(gè)體間能夠進(jìn)行____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面圖一是某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線，圖二是人體內(nèi)的氣體交換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

（1）圖一中表示呼氣過程的是曲線___________段；呼氣時(shí)肋間肌和膈肌都處于__________狀態(tài)，此時(shí)胸廓的前后徑和左右徑均變__________ ，本次呼吸中， 呼氣結(jié)束的那一瞬間是坐標(biāo)中的_____________點(diǎn)，此時(shí)肺內(nèi)氣壓與大氣壓的值___________。

（2）圖二中1過程表示________________________，是通過______________實(shí)現(xiàn)的。

（3）體內(nèi)的氣體交換包括[ ]___________________和[ ]___________________，是通過_______________完成的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察下圖，總結(jié)鳥適于飛行的特點(diǎn)

（1）觀察圖中所示，鳥的身體呈____________ 型，可_________的阻力。

（2）觀察圖中所示，鳥的前肢變成____________ ，上面生有幾排大型的，適于搏擊空氣。

（3）鳥的骨骼輕、薄、堅(jiān)固，有些骨中空，可減輕____________ 。附著在胸骨上的是全身最發(fā)達(dá)的____________ ，產(chǎn)生飛行的動(dòng)力。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人血涂片在顯微鏡下的視野，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）視野中，呈兩面凹圓餅狀的是[A]______，其中富含血紅蛋白。

（2）當(dāng)人有炎癥時(shí)，圖中[B]_______的數(shù)目會(huì)顯著增加。

（3）血細(xì)胞中，具有止血和凝血作用的是_______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蘑菇營養(yǎng)價(jià)值高、味道鮮美，被世界衛(wèi)生組織認(rèn)定為“五大保健品”之一。如圖是蘑菇的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（　�。�

A.1是菌蓋，與3合成子實(shí)體

B.2是菌褶，它里面可產(chǎn)生5

C.5是孢子，它具有與種子一樣的胚

D.4是營養(yǎng)菌絲，能吸收水分和有機(jī)物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是心臟、血管示意圖，其中“→”表示血流方向．從手背靜脈處給胃炎病人輸入藥液，藥液到達(dá)胃所經(jīng)過的循環(huán)路線，最合理的是（　　）

A. 丙→甲→乙→丁B. 甲→乙→丙→丁

C. 丙→乙→丁→甲D. 丁→乙→甲→丙

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是肌肉的協(xié)作關(guān)系示意圖，據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）A表示肌肉名稱是_________。

（2）當(dāng)手臂處于（一）狀態(tài)時(shí)，A處于__________狀態(tài)，B處于__________狀態(tài)；

（3）由（一）到（二）必須在________________支配下才能完成。

（4）當(dāng)手臂自然下垂時(shí)，A處于舒張狀態(tài)，B處于__________狀態(tài)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案