【題目】微生物在生物圈中有著重要的作用，這類生物在生物圈中可以充當(dāng)（ ）

A．生產(chǎn)者 B．消費者 C．分解者 D．以上三項都對

【答案】D

【解析】

試題分析：本題考查的是微生物有很多種，單細胞的生物都屬于微生物，例如：單細胞植：衣藻，單細胞動物：草履蟲，還有細菌真菌．細菌真菌扮演生態(tài)系統(tǒng)的分解者，植物扮演生產(chǎn)者，動物就扮演消費者。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面兩圖分別是消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式糖和淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪的消化曲線，請據(jù)圖回答：

（1）消化系統(tǒng)包括消化道和____兩部分．在圖中，消化與吸收的主要器官是 _____

（2）甲、乙、丙分別代表_____、________、_________三種物質(zhì)的消化曲線．

（3）圖中A、C、D段消化道分別代表圖中的_____、______、_______．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)圖1～圖4的相關(guān)陳述中，錯誤的是（ ）

A. 種子萌發(fā)時，胚芽發(fā)育成圖一中1

B. 圖二中的⑥是氣體進出葉片的窗口，也是蒸騰作用的門戶

C. 由圖三中的柱狀數(shù)據(jù)分析可判斷出，該器官是肺

D. 人類受精卵的形成是在圖四中的②處

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】19世紀末,俄國科學(xué)家_____在研究煙草花葉病的病因時,發(fā)現(xiàn)該病是由“濾過性病毒”引起的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小李同學(xué)做了如下實驗：在甲、乙兩．個大小相同的燒杯中各加入等量的藍墨水和紅墨水，將芹菜的葉柄從基部沿中間切開，分別插入兩個燒杯中，如圖所示．一段時間后他發(fā)現(xiàn)左側(cè)的葉片顯現(xiàn)出藍色，右側(cè)的葉片顯現(xiàn)出紅色．請分析回答：

（1）在Y處將葉柄橫切，觀察到橫切面上有許多的紅點，這些紅點出
現(xiàn)的部位就是導(dǎo)管所在的位置，說明導(dǎo)管的作用是；
（2）若在X處將葉柄橫切，橫切面上看到的現(xiàn)象是（選填一項）；
A.左邊藍點多紅點少，右邊紅點多藍點少
B.周圍的一圈是藍點，中間是紅點
C.藍點和紅點混合，均勻分布
D.左邊是藍點，右邊是紅點．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不是由病毒引起的疾病是

A. 流感

B. 艾滋病

C. 肺結(jié)核

D. 煙草花葉病

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】病毒生活在

A. 水中

B. 土壤中

C. 寄主細胞內(nèi)

D. 生物體表面

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】依據(jù)嬰兒的誕生過程示意圖，回答：

（1）細胞A來自于 __，該結(jié)構(gòu)的主要生理功能是______________ 。

（2）形成細胞C的位置是____________________________。

（3）胎兒通過________________從母體內(nèi)獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣。

（4）計劃生育是我國的基本國策，其中控制人口過快增長的關(guān)鍵是______________；提高我國人口素質(zhì)的關(guān)鍵是________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體部分生理活動示意圖，據(jù)圖分析回答下列有關(guān)問題：

（1）蛋白質(zhì)最終消化后的產(chǎn)物是______，經(jīng)過小腸吸收進入B系統(tǒng)。

（2）經(jīng)過e和d過程，血液成分的變化是__________。

（3）若h排出體外，招引了大量的螞蟻，由此可以推斷__________分泌不足；與h排出體外成分相同的另一排泄途徑是__________。

（4）一氧化碳進入人體后與血液中___________相結(jié)合，使其失去攜帶氧的能力，導(dǎo)致組織細胞缺氧。

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同步練習(xí)冊答案