【題目】細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心是

A. 細(xì)胞膜 B. 細(xì)胞質(zhì) C. 細(xì)胞核 D. 線粒體

【答案】C

【解析】細(xì)胞核中的DNA上有遺傳信息，這些遺傳信息包含了指導(dǎo)、控制細(xì)胞中物質(zhì)和能量變化的一系列指令，也是生物體建造自己生命大廈的藍(lán)圖，因此細(xì)胞核是細(xì)胞的控制中心。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下列材料，依據(jù)圖一至四所示，結(jié)合生物學(xué)知識(shí)回答：

據(jù)健康報(bào)報(bào)道：近10年來(lái)，我國(guó)居民營(yíng)養(yǎng)健康狀況有了很大的改善，動(dòng)物油脂和飽和脂肪酸的攝入量下降，蔬菜水果的攝入水平趨于穩(wěn)定，兒童青少年生長(zhǎng)發(fā)育水平穩(wěn)步提高，學(xué)齡前兒童營(yíng)養(yǎng)不良率進(jìn)一步降低．但目前仍然存在很多問(wèn)題，如動(dòng)物性食物結(jié)構(gòu)不盡合理，豬肉比例過(guò)高，禽類和魚(yú)蝦類攝入不足；奶類和大豆類食物攝入仍顯不足；食用油和食鹽攝入雖有減少但仍過(guò)高；維生素A、鈣、鋅、維生素B1、維生素B2等營(yíng)養(yǎng)素?cái)z入不足問(wèn)題仍然存在．

（1）人體需求最多的營(yíng)養(yǎng)素在人體內(nèi)開(kāi)始化學(xué)性消化的位置是________，它最終被消化分解成________被小腸吸收進(jìn)入血液，隨血液流動(dòng)首先到達(dá)心臟的________，最后到達(dá)組織細(xì)胞，通過(guò)組織細(xì)胞的________作用，釋放出人體生命活動(dòng)所需的能量．

（2）奶類和大豆類食物攝入不足，將導(dǎo)致青少年發(fā)育遲緩，并降低人體對(duì)疾病的抵抗能力，這主要是由于攝入________不足引起的．

（3）食用油和食鹽攝入雖有減少但仍過(guò)高，長(zhǎng)期過(guò)高攝入食用油和食鹽可能會(huì)導(dǎo)致多種慢性疾病的發(fā)生，如：________等（列舉2例）．

（4）維生素A、鈣、鋅、維生素B1、維生素B2等營(yíng)養(yǎng)素?cái)z入不足主要是缺少對(duì)圖一中________組食物的攝�。�

（5）當(dāng)在檢查某人尿液時(shí)，發(fā)現(xiàn)有血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)存在，那么發(fā)生病變的部位最可能是[________]________．

（6）當(dāng)血液由M流經(jīng)肺到N后，血液成分發(fā)生的變化是________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】把對(duì)應(yīng)關(guān)系連起來(lái)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下面的科普文章，回答下列相關(guān)問(wèn)題．

大腦中的后勤部隊(duì)

當(dāng)我們談?wù)撃X細(xì)胞時(shí)，通常指的是神經(jīng)元，但是，大腦中的神經(jīng)元只占大腦所有細(xì)胞的一半．剩下的部分，稱為神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞，它們種類很多，卻一直生活在神經(jīng)元這個(gè)“大牌明星”的陰影下．下面，我們就來(lái)談?wù)勆窠?jīng)膠質(zhì)細(xì)胞具有的一些功能．

神經(jīng)線路的維護(hù)

人類的大腦皮層面積很大，而且還擠在我們不太大的腦袋中，所以里面的神經(jīng)線路維護(hù)是極為必要的．近幾年的研究表明，一些神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞會(huì)分泌一種分子，促進(jìn)神經(jīng)元之間新線路的形成．而另一些神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞會(huì)吞噬、消化掉虛弱的和未充分利用的突觸（神經(jīng)元之間的接觸結(jié)構(gòu)）．在人整個(gè)一生中，神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞都在不斷微調(diào)大腦的神經(jīng)線路．

幫助神經(jīng)元說(shuō)話

少突膠質(zhì)前體細(xì)胞（簡(jiǎn)稱OPC）是一種很獨(dú)特的神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞．OPC的表面鑲嵌著一種獨(dú)特的蛋白質(zhì)，稱為NG2．通過(guò)它的活動(dòng)，能使神經(jīng)元對(duì)谷氨酸等神經(jīng)遞質(zhì)的反應(yīng)更加強(qiáng)烈，而神經(jīng)遞質(zhì)則是神經(jīng)元溝通時(shí)所使用的“信使”．當(dāng)研究人員清除掉老鼠細(xì)胞表面的NG2時(shí)，這些動(dòng)物處理感覺(jué)信息的能力就會(huì)受損．例如，它們會(huì)比普通的老鼠花費(fèi)更長(zhǎng)的時(shí)間，才意識(shí)到一種不斷重復(fù)的怪異聲音是無(wú)害的，而且它們對(duì)奇怪的味道也缺乏興趣．

清理垃圾

身體內(nèi)的每個(gè)器官都需要清潔員，清理掉各種阻礙細(xì)胞正常工作的垃圾．多年以來(lái)，科學(xué)家就已經(jīng)知道一種小膠質(zhì)細(xì)胞，在大腦的垃圾處理中發(fā)揮著重要的作用．小膠質(zhì)細(xì)胞在大腦中四處游蕩，清除有害的蛋白質(zhì)、死細(xì)胞的殘留和少量不需要的DNA．

這就是默默奉獻(xiàn)的神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞，它們是大腦的建筑師、醫(yī)生、警察，沒(méi)有它們，我們大腦的神經(jīng)元就無(wú)從活躍，無(wú)法工作，大腦的組織系統(tǒng)就癱瘓下來(lái)．對(duì)它們的深入研究，將使科學(xué)家能更多地揭示腦深層奧秘．

（1）兩個(gè)神經(jīng)元之間依靠________來(lái)“說(shuō)話”（傳遞信息）

（2）如圖是某同學(xué)畫(huà)出的兩個(gè)相鄰的神經(jīng)元，請(qǐng)你在下圖中用方框圈出“說(shuō)話”的位置．

（3）依次相連的神經(jīng)元再分別與感受器、效應(yīng)器相接就構(gòu)成了神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)________．在條件反射的形成過(guò)程中，________（選填“需要”或“不需要”）神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞的參與．

（4）下列對(duì)神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞功能的敘述中不正確的是（_____）

A.接受刺激、產(chǎn)生興奮并傳遞神經(jīng)沖動(dòng)

B.使神經(jīng)元傳遞信號(hào)的能力加強(qiáng)

C.能夠增加或減少神經(jīng)元與神經(jīng)元之間的連接

D.清除有害的蛋白質(zhì)、死細(xì)胞的殘留和少量不需要的DNA

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】麝牛成群生活時(shí)，如果遇到狼群，雄牛會(huì)圍成一團(tuán)圈，頭朝外面，把雌牛和小牛圍在圈內(nèi)，避免被狼傷害，這種現(xiàn)象稱為（　�。�
A.競(jìng)爭(zhēng)
B.合作
C.捕食
D.寄生

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】除了病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】激素是內(nèi)分泌腺分泌的物質(zhì)，在人體內(nèi)含量少，但作用大。（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列例子中不屬于變異現(xiàn)象的是( )

A. 千姿百態(tài)的菊花 B. 不同品種的玉米果穗

C. 紅眼果蠅和白眼果蠅 D. 矮桿小麥的后代還是矮桿

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】野慈姑與水稻相間生長(zhǎng)，影響了稻苗的長(zhǎng)勢(shì)。野慈姑與水稻的關(guān)系屬于（ ）

A. 寄生 B. 捕食

C. 共生 D. 競(jìng)爭(zhēng)

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