【題目】下列組織中，具有營養(yǎng)、連接、支持和保護功能的是（ ）

A. 上皮組織 B. 肌肉組織 C. 結締組織 D. 神經(jīng)組織

【答案】B

【解析】

人體的基本組織有：上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結締組織，各具有不同的功能，據(jù)此答題。

上皮組織由上皮細胞構成，具有保護、分泌等功能。如皮膚的上皮、小腸腺上皮、消化道壁的內(nèi)表面等，A不符合題意；
結締組織的種類很多，骨組織、血液等都屬于結締組織。具有連接、支持、保護、營養(yǎng)的作用，B符合題意；
肌肉組織主要由肌細胞構成，具有收縮、舒張功能。如心肌、平滑肌等，C不符合題意；
神經(jīng)組織主要有神經(jīng)細胞構成，能夠產(chǎn)生和傳導興奮，D不符合題意。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在下列蛔蟲的形態(tài)結構特點中，哪項是不屬于適于寄生生活的（ ）

A．身體呈圓柱形 B．體表有角質層

C．生殖器官發(fā)達 D．消化管結構簡單

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】兩棲動物不能成為真正適應陸地生活的脊椎動物的根本原因是（ ）

A．體溫不恒定 B．大腦不發(fā)達

C．生殖和發(fā)育都離不開水 D．皮膚裸露

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲為人體血液循環(huán)示意圖，圖乙是肺泡與血液之間的氣體交換示意圖，圖丙是尿的形成過程示意圖。請據(jù)圖分析回答下列問題。

(1)如果某人因炎癥在臀部肌肉注射青霉素后，最先在心臟的[　]________中發(fā)現(xiàn)。

(2)圖甲中血管⑥與⑦相比，其內(nèi)血液成分的特點是__________________。

(3)當血液流經(jīng)圖丙時，e內(nèi)液體在成分上與血液的區(qū)別是______________________；g內(nèi)液體中不含葡萄糖，請問這個變化發(fā)生在圖丙中的[_]部位，此時進行的生理活動是____________________作用。

(4)某人因車禍導致圖甲中[b]處受傷，此時血液的出血狀況是____________________；針對此情況，應及時進行止血處理。加壓或包扎的位點是[_]。

(5)心臟作為輸送血液的泵，其結構與功能是相適應的，請舉一例說明：__________________________。

(6)根據(jù)圖乙寫出在③處發(fā)生的氣體交換過程： _______________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】比較洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞與人的口腔上皮細胞，洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞特有的結構是（ ）

A. 細胞壁 B. 細胞膜 C. 細胞質 D. 細胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖是葉片結構示意圖，據(jù)圖回答：

（1）要想觀察到上圖所示結構應先制作______________，然后用___________進行觀察。

（2）葉片進行光合作用時，所需二氧化碳從[ ]_______處進入葉內(nèi)，所需水分通過圖中[ ]_______里面的___________運輸而來。

（3）葉片正面比背面顏色深，主要是因為圖中標號②所示部分含有較多的__________，里面含有綠色的___________。

（4）圖中起輸導和支持作用的結構為____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關于保護森林，下列行為不恰當?shù)氖牵?）

A．就餐時使用一次性筷子和紙杯

B．將廢報紙送到回收站

C．旅行時愛護樹木，不踐踏草坪

D．寫字時，利用紙張的正、反面

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)示意圖。請據(jù)圖回答：

（1）寫出此傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)：A___B___C___

（2）據(jù)圖推測，該傳染病是通過_____________傳播的。

（3）下列預防傳染病的措施，分別屬于切斷傳染病流行的哪三個基本環(huán)節(jié)之一：

①預防接種______________________

②發(fā)現(xiàn)傳染病患者早報告________________________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖模擬的是呼吸時膈肌的運動情況，請根據(jù)圖回答下列問題

（1）圖中氣球代表的是________ ，瓶底的橡皮膜代表的是________。

（2）如圖乙所示用手下拉橡皮膜時氣球會________，這表示_____氣的過程。在人體內(nèi)，此過程進行時，橡皮膜代表的結構會________（填“收縮”或“舒張”），其頂部下降，胸廓的上下徑________，使得胸腔容積________，肺便擴張，肺內(nèi)的氣體壓力相應_______，于是氣體就被________ 。

（3）人體通過吸氣和呼氣實現(xiàn)了肺與________ 的氣體交換。

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