【題目】番茄的果實(shí)長(zhǎng)大所需要的有機(jī)物主要來源于（　�。�

A. 根的吸收作用 B. 葉的光合作用 C. 葉的蒸騰作用 D. 莖的疏導(dǎo)作用

【答案】B

【解析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中合成了淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中的過程叫做光合作用。植物的果實(shí)發(fā)育長(zhǎng)大需要的有機(jī)物主要來源于葉的光合作用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體消化、吸收的過程示意圖，①~⑤分別表示不同的消化液，縱向箭頭表示消化液對(duì)相應(yīng)營養(yǎng)物質(zhì)的消化作用，a 、b、c分別表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的最終消化產(chǎn)物。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.x是大腸。只吸收a、b、c，不吸收維生素

B.④和⑤中的消化酶起作用的位置是小腸，但不分解蛋白質(zhì)

C.①為唾液腺分泌的唾液，能將淀粉分解為麥芽糖

D.③內(nèi)含有消化酶，對(duì)脂肪有乳化作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是三種細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答

（1）圖甲表示的是__________細(xì)胞，你判斷的依據(jù)是____________________。

（2）丙圖細(xì)胞與甲、乙在結(jié)構(gòu)上最明顯的區(qū)別是____________________。

（3）“龍生龍，鳳生鳳”這種遺傳現(xiàn)象主要受乙圖細(xì)胞中的[ ]____________________的控制。

（4）將玫瑰花瓣浸泡在涼水里，水不變色。泡花茶時(shí)，將玫瑰花瓣放在沸水里，水會(huì)變成紅色，是因?yàn)楦邷仄茐牧四そY(jié)構(gòu)，[ ⑤ ]____________________里的色素分子出來了。

（5）如對(duì)乙進(jìn)行染色時(shí)，染色最深的結(jié)構(gòu)是____________________，其在細(xì)胞分裂的過程中變化最明顯。

（6）丙的生殖方式____________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人工肺又名氧合器、氣體交換器或體外膜肺，是一種代替 人體肺排出二氧化碳，攝取氧氣，進(jìn)行氣體交換的人工器官，是可以代替肺完成相應(yīng)功能的生命支持系統(tǒng)(如下圖)。以下分析錯(cuò)誤的是（ ）

A.隔離膜相當(dāng)于肺泡壁和毛細(xì)血管壁

B.血液流經(jīng)人工肺后，含氧量降低

C.增加隔離膜面積能提高氣體交換效率

D.隔離膜應(yīng)只允許氧氣、二氧化碳等氣體通過

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】不同年齡階段的人骨的成分略有差異，公安機(jī)關(guān)在偵破一次刑事案件中，發(fā)現(xiàn)一名死者，但由于尸體高度腐化，無法直接辨認(rèn)死者的年齡，某刑偵專家從該死者身上提取了一塊骨，在實(shí)驗(yàn)室對(duì)骨進(jìn)行了洗凈、干燥等處理后，稱重為240g，然后對(duì)這塊骨進(jìn)行了充分的煅燒；稱量剩余的灰燼約為160g，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)過的知識(shí)判斷死者的年齡段大致為（ ）

A. 兒童B. 青少年C. 成年人D. 老年人

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)病毒的說法，不正確的是

A．病毒必須寄生生活 B．病毒比細(xì)胞小得多

C．病毒對(duì)人類都是有害的 D．病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各種動(dòng)物的行為中，屬于先天性行為的是

A. 桑蠶吐絲作繭

B. 猴子剝食香蕉

C. 馬戲團(tuán)的狗熊騎車

D. 牛拉車

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】孵化后的小雞，立即就能行走，這屬于________行為；而生活在森林中小猩猩跟它的媽媽學(xué)會(huì)用小木棒來獲取白蟻?zhàn)魇澄铮@是________行為．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】與自然選擇學(xué)說無關(guān)的內(nèi)容是（　�。�

A. 生存斗爭(zhēng) B. 用進(jìn)廢退 C. 適者生存 D. 過度繁殖

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同步練習(xí)冊(cè)答案