如圖是制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟圖,據(jù)圖回答下列問題:

(1)根據(jù)“一擦二滴三取四浸五蓋六染七吸”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程,請(qǐng)寫出正確的實(shí)驗(yàn)操作順序:______.(填寫序號(hào))
(2)圖E蓋玻片一邊先接觸水再輕輕放下的操作方法可以避免______.
(3)用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí),應(yīng)將玻片標(biāo)本放在載物臺(tái)上正對(duì)______的中心.
(4)若發(fā)現(xiàn)在視野的右上方有一個(gè)像,要把像移到中央,應(yīng)將玻片向______方移動(dòng).
(5)你看到的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞如圖[______],洋蔥鱗片葉表皮屬于______組織,洋蔥鱗片葉所屬的結(jié)構(gòu)層次是______.

(6)通過(guò)觀察與實(shí)驗(yàn),請(qǐng)說(shuō)出植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的不同點(diǎn)______.

解:(1)制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)步驟簡(jiǎn)單的總結(jié)為:擦、滴、撕、展、蓋、染、吸.
“擦”,用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈;
“滴”,把載玻片放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上,用滴管在載玻片的中央滴一滴清水;
“撕”,把洋蔥鱗片葉向外折斷,用鑷子從洋蔥鱗片葉的內(nèi)表面撕取一塊薄膜;
“展”,把撕取的薄膜放在載玻片中央的水滴中,用解剖針輕輕的把水滴中的薄膜展開;
“蓋:,用鑷子夾起蓋玻片,使它的一端先接觸載玻片上的液滴,然后緩緩放平;
“染”,在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液.
“吸”,另一側(cè)用吸水紙吸引,重復(fù)2~3次,使染液浸潤(rùn)到標(biāo)本的全部.
從圖中可以看出:正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是B、A、C、D、E、G、F(用字母排序)
(2)圖E的操作方法,先用蓋玻片的一側(cè)接觸水滴,水會(huì)沿玻片向兩邊散開,然后緩緩放平后,水從一側(cè)趕向另一側(cè),就不容易產(chǎn)生氣泡了.因此,圖E的操作方法可以避免產(chǎn)生氣泡.
(3)用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí),必須使可見光穿過(guò)被觀察的物體,故應(yīng)將玻片標(biāo)本放在載物臺(tái)上正對(duì)通光孔的中心.
(4)在顯微鏡下看到的是放大的倒像.所以玻片移動(dòng)的方向應(yīng)該與視野中的物像的移動(dòng)方向相反.若發(fā)現(xiàn)在視野的右上方有一個(gè)像,要把像移到中央,應(yīng)將玻片向右上方移動(dòng);像才能像左下方移動(dòng)到視野中央.
(5)植物的組織主要有:分生組織、保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織等.
①分生組織具有很強(qiáng)的分裂能力,不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞形成其它組織. 如根尖的分生區(qū)、莖的形成層等屬于分生組織.
②保護(hù)組織一般由植物根、莖、葉表面的表皮細(xì)胞構(gòu)成,具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能.
③輸導(dǎo)組織有運(yùn)輸物質(zhì)的作用,如貫穿于根、莖、葉等處的導(dǎo)管能運(yùn)送水和無(wú)機(jī)鹽,篩管能運(yùn)送有機(jī)物,屬于輸導(dǎo)組織.
④營(yíng)養(yǎng)組織的細(xì)胞壁薄,液泡大,有儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能,含有葉綠體的營(yíng)養(yǎng)組織還能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物.因此營(yíng)養(yǎng)組織有制造和儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)的功能.植物的果肉、葉肉、莖中央的髓等大多屬于營(yíng)養(yǎng)組織.
洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞如圖A,細(xì)胞排列緊密,有保護(hù)作用,屬于保護(hù)組織;而B是輸導(dǎo)組織、C是營(yíng)養(yǎng)組織、D是分生組織.綠色植物具有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官,洋蔥鱗片葉屬于葉,是六大器官之一.因此,洋蔥鱗片葉所屬的結(jié)構(gòu)層次是器官.
(6)植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、葉綠體、液泡等結(jié)構(gòu).動(dòng)物細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)包括:細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核.因此通過(guò)觀察與實(shí)驗(yàn),植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的不同點(diǎn)植物有細(xì)胞壁、大液泡和葉綠體.
故答案為:
(1)B、A、C、D、E、G、F; 
(2)產(chǎn)生氣泡 
(3)通光孔 
(4)右上
(5)A;保護(hù);器官 
(6)植物有細(xì)胞壁、大液泡和葉綠體(答出一點(diǎn)即可得分.或可答為:動(dòng)物細(xì)胞只由細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核三部分構(gòu)成)
分析:此題考查的是制作洋蔥表皮臨時(shí)裝片步驟,顯微鏡的使用,顯微鏡的成像特點(diǎn),植物的組織,植物體的結(jié)構(gòu)層次,據(jù)此分析解答.
點(diǎn)評(píng):解答此類題目的關(guān)鍵是靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋實(shí)際問題.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是制作洋蔥鱗片葉表皮臨時(shí)細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)步驟,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖E的操作方法可避免
產(chǎn)生氣泡
產(chǎn)生氣泡
;
(2)圖G所滴液體為碘液,它可把細(xì)胞核內(nèi)的
染色體
染色體
染成深色,便于觀察;
(3)若此序列圖標(biāo)表示制作人體口腔上皮細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)步驟,則圖D所滴液體應(yīng)為
生理鹽水
生理鹽水

(4)正常情況下在用顯微鏡觀察時(shí),眼睛和鏡筒的相關(guān)位置應(yīng)該是下圖的
D
D

(5)臨時(shí)裝片制好后,應(yīng)先置于
(高、低)倍鏡下觀察.現(xiàn)有某同學(xué)在觀察中發(fā)現(xiàn)一細(xì)胞位于視野的右下方,要將其移到視野正中央,應(yīng)將裝片向
右下方
右下方
移動(dòng).

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如圖是制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)步驟,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)步驟為:
BACDEGF
BACDEGF
(用字母表示).
(2)圖A所滴液體為
清水
清水
,若制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),需在載玻片的中央滴一滴
生理鹽水
生理鹽水
,以保持細(xì)胞的正常形態(tài);圖G所滴液體為
碘液
碘液
,它可把細(xì)胞核染成深色,便于觀察.
(3))圖E的操作方法是鑷子夾起蓋玻片,使它的一邊先接觸載玻片的水滴,然后緩緩地蓋在水滴上,這樣可避免蓋玻片下面出現(xiàn)
氣泡
氣泡
而影響觀察.
(4)使用顯微鏡觀察時(shí),在下降鏡筒時(shí)眼睛要注視
物鏡
物鏡
,以免碰到玻片.欲使視野里模糊的細(xì)胞圖象變得更加清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的
細(xì)
細(xì)
準(zhǔn)焦螺旋.

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如圖是制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟圖,據(jù)圖回答下列問題

(1)正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是:
BAGCDEF.
BAGCDEF.

(2)圖e的操作方法可以避免
產(chǎn)生氣泡
產(chǎn)生氣泡

(3)圖A所滴的液體是
清水
清水

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮臨時(shí)裝片的過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)請(qǐng)排列上述操作步驟的先后順序:④②
①、③、⑤、⑥
①、③、⑤、⑥

(2)圖中④和⑤所示操作中所滴液體分別是
清水
清水
生理鹽水
生理鹽水
;
(3)欲使觀察到的細(xì)胞圖象最大,應(yīng)選用下圖中的哪個(gè)物鏡和目鏡(填對(duì)應(yīng)的數(shù)字):
②、③
②、③


(4)下圖是甲乙兩同學(xué)在顯微鏡下觀察到的情形,請(qǐng)你指出其操作中的不當(dāng)之處:

甲:
蓋蓋玻片時(shí)不規(guī)范,導(dǎo)致出現(xiàn)氣泡
蓋蓋玻片時(shí)不規(guī)范,導(dǎo)致出現(xiàn)氣泡
;乙:
洋蔥鱗片葉表皮未展平,導(dǎo)致出現(xiàn)折轉(zhuǎn)
洋蔥鱗片葉表皮未展平,導(dǎo)致出現(xiàn)折轉(zhuǎn)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的方法步驟,請(qǐng)回答下列問題:精英家教網(wǎng)
(1)正確的操作順序是
 

(2)圖①和圖③所滴的液體分別是
 
 和
 

(3)圖②的正確操作方法是
 
這樣做的目的是
 

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