觀察細(xì)菌結(jié)構(gòu)的示意圖,完成下列填空
(1)細(xì)菌的基因存在于字母______所指的結(jié)構(gòu)中.
(2)F是______,它使細(xì)菌能夠______.
(3)當(dāng)字母______所指的結(jié)構(gòu)增厚時(shí),細(xì)菌能夠形成休眠體──______,以抵抗不良環(huán)境.

解:(1)細(xì)胞核是遺傳的控制中心,里面有遺傳基因,細(xì)菌沒有核膜,只有遺傳物質(zhì)集中的部位,故細(xì)菌的基因存在于A處所指結(jié)構(gòu).
(2)F是鞭毛,它使細(xì)菌能夠運(yùn)動.
(3)當(dāng)細(xì)胞壁增厚的時(shí)候,細(xì)菌能夠形成一個橢圓形的休眠體,叫做芽孢,以抵抗不良環(huán)境.
故答案為:(1)A;
(2)鞭毛;運(yùn)動;
(3)C;芽孢.
分析:細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、未成形的細(xì)胞核;特殊結(jié)構(gòu)有鞭毛和莢膜.如圖所示,A是未成形的細(xì)胞核,B是細(xì)胞膜,C是細(xì)胞壁,D是莢膜,E是細(xì)胞質(zhì),F(xiàn)是鞭毛.
點(diǎn)評:此題考查了細(xì)菌的結(jié)構(gòu),以及各結(jié)構(gòu)的作用,考查較為全面,要理解掌握.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

在我們的周圍、甚至是每個人的體表和體內(nèi)會存在著細(xì)菌和真菌,與我們的生活息息相關(guān).
Ⅰ、下列是“檢測教室中的細(xì)菌和真菌”的實(shí)驗(yàn)步驟:
①用牛肉汁(或土壤浸出液、牛奶)與瓊脂混合配制培養(yǎng)基;
②將配制好的培養(yǎng)基平鋪在兩個培養(yǎng)皿中進(jìn)行高溫處理,冷卻后使用;
③在教室打開培養(yǎng)皿A,暴露在空氣中10分鐘,再蓋上,封好.培養(yǎng)皿B不做任何處理.
④將兩套培養(yǎng)皿同時(shí)放入恒溫箱中培養(yǎng),幾天后觀察培養(yǎng)皿中菌落的生長情況.
(1)在第一步配置培養(yǎng)基的操作中,牛肉汁起什么作用?
D
D

A、使培養(yǎng)基聞起來很香,容易吸引細(xì)菌           B、使培養(yǎng)基表面看起來很黏稠
C、為細(xì)菌等的生物的生活提供水分和無機(jī)鹽       D、為細(xì)菌等生物的生活提供有機(jī)物
(2)在第2步操作中培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基進(jìn)行了高溫處理,目的是
殺菌
殺菌

(3)步驟3的操作,相當(dāng)于細(xì)菌、真菌一般培養(yǎng)方法中的哪一個步驟?
接種
接種

(4)在實(shí)驗(yàn)過程中選取兩套培養(yǎng)皿的目的是
進(jìn)行對照
進(jìn)行對照

(5)假設(shè)你手上此刻有100個細(xì)菌,細(xì)菌的繁殖速度按每30分繁殖一代計(jì)算,在沒有洗手的情況下,2小時(shí)后你手上的細(xì)菌數(shù)目是多少個?
1600個
1600個
 (2分)
Ⅱ、在培養(yǎng)皿A獲得了細(xì)菌,細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖如下,請據(jù)圖回答下列問題.

(1)一個細(xì)菌是一個細(xì)胞,它有[3]
DNA
DNA
集中的區(qū)域,但沒有成形的細(xì)胞核.
(2)當(dāng)[5]細(xì)胞壁增厚時(shí),細(xì)菌能夠形成
芽孢
芽孢
,它是細(xì)菌的休眠體,以抵抗不良環(huán)境.
(3)與植物細(xì)胞相比,細(xì)菌體內(nèi)沒有葉綠體,所以不能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,只能依靠現(xiàn)成的有機(jī)物生活,把有機(jī)物分解成簡單的無機(jī)物.在生態(tài)系統(tǒng)的成分中,屬于
分解者
分解者

(4)從細(xì)菌的形態(tài)上看此細(xì)菌屬于桿菌,這種細(xì)菌會運(yùn)動是根據(jù)圖中[1]
鞭毛
鞭毛
作出推斷的.
Ⅲ、真菌是一類常見的微生物,與我們的關(guān)系十分密切
(1)真菌是通過產(chǎn)生大量的
孢子
孢子
來繁殖后代的,細(xì)胞內(nèi)已經(jīng)有真正的
細(xì)胞核
細(xì)胞核

(2)有些真菌可以產(chǎn)生殺死某些致病細(xì)菌的物質(zhì),這些物質(zhì)稱為
抗生素
抗生素

(3)釀酒、做面包和蒸饅頭都用到了哪一類真菌?
酵母菌
酵母菌
(2分)

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科目:初中生物 來源: 題型:

觀察細(xì)菌結(jié)構(gòu)的示意圖,完成下列填空
(1)細(xì)菌的基因存在于字母
A
A
所指的結(jié)構(gòu)中.
(2)F是
鞭毛
鞭毛
,它使細(xì)菌能夠
運(yùn)動
運(yùn)動

(3)當(dāng)字母
C
C
所指的結(jié)構(gòu)增厚時(shí),細(xì)菌能夠形成休眠體──
芽孢
芽孢
,以抵抗不良環(huán)境.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是草履蟲的結(jié)構(gòu)示意圖,請根據(jù)圖回答下列問題:
(1)觀察草履蟲的形態(tài)和運(yùn)動的用具是:
B
B

A、放大鏡        B、低倍顯微鏡    C、高倍顯微鏡    D、肉眼
(2)在觀察草履蟲的實(shí)驗(yàn)中使用了棉花纖維,其作用是:
阻礙草履蟲的運(yùn)動,便于觀察
阻礙草履蟲的運(yùn)動,便于觀察

(3)下列有關(guān)草履蟲特征的敘述,不正確的一項(xiàng)是:
D
D

A、對外界的刺激反應(yīng)比較靈敏;
B、能夠自由運(yùn)動;
C、身體最外層是細(xì)胞膜;
D、自己能制造有機(jī)物生活.
(4)草履蟲能吞食
細(xì)菌
細(xì)菌
所以對
凈化污水
凈化污水
有一定作用.

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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年福建省寧德市周寧縣八年級(上)期中生物試卷(解析版) 題型:填空題

觀察細(xì)菌結(jié)構(gòu)的示意圖,完成下列填空
(1)細(xì)菌的基因存在于字母    所指的結(jié)構(gòu)中.
(2)F是    ,它使細(xì)菌能夠   
(3)當(dāng)字母    所指的結(jié)構(gòu)增厚時(shí),細(xì)菌能夠形成休眠體──    ,以抵抗不良環(huán)境.

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