Question

在尋找教室里的紙蝴蝶活動中，容易被找到的蝴蝶是

1. A.
   漂亮的蝴蝶
2. B.
   顏色與周圍環(huán)境一致的蝴蝶
3. C.
   顏色與周圍環(huán)境不一致的蝴蝶
4. D.
   大蝴蝶

Answer 1

C
分析：動物外表顏色與周圍環(huán)境相類似，這種顏色叫保護(hù)色；本題通過模擬實驗驗證了動物保護(hù)色的形成過程．
解答：生物適應(yīng)環(huán)境，動物外表顏色與周圍環(huán)境相類似，這種顏色叫保護(hù)色．在尋找教室里的紙蝴蝶活動中，顏色與周圍環(huán)境不一致的蝴蝶，首先被找到，這是不適者被淘汰，而顏色與周圍環(huán)境一致的蝴蝶，不易被找到，這是適者生存．這樣，經(jīng)過幾次尋找后，顏色與周圍環(huán)境不一致的蝴蝶沒有了，剩余的蝴蝶顏色與環(huán)境顏色一致，該實驗說明，動物保護(hù)色的形成是環(huán)境對生物進(jìn)行的長期自然選擇的結(jié)果．具有與生活環(huán)境相似體色的動物不易被發(fā)現(xiàn)，這對它躲避敵害和捕食獵物是十分有力的．而顏色與周圍環(huán)境不一致的蝴蝶容易被找到．
故選：C．
點評：解答此類題目的關(guān)鍵是理解適者生存，不適者被淘汰即容易被找到的是顏色與周圍環(huán)境不一致的蝴蝶．