(10分,毎空1分)下圖為人體血液循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)相關(guān)示意圖,據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)血液流經(jīng)小腸時(shí)______________的含量增多,這是因?yàn)樾∧c是___  _______的主要場(chǎng)所。
(2)血液流經(jīng)腎臟時(shí)______________的含量減少,這是因?yàn)槟I臟是__________的主要場(chǎng)所。
(3)血液流經(jīng)組織細(xì)胞后,______________的含量會(huì)減少,這是因?yàn)樗獏⑴c分解有機(jī)物,為生命活動(dòng)提供__________。
(4)包括上述器官在內(nèi)的各個(gè)層次構(gòu)成的________所進(jìn)行的生命活動(dòng)是互相_______的,從而使生物成為一個(gè)有機(jī)整體。
(5)通過(guò)上述各器官系統(tǒng)與外界環(huán)境之間以及人體內(nèi)不斷地進(jìn)行 _________和_________的交換與轉(zhuǎn)變,這就是生命的基本特征——新陳代謝。
(1)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)消化和吸收
(2)尿素等廢物排出血中廢物(3)氧氣 能量
(4)系統(tǒng)聯(lián)系 (5)物質(zhì)能量解析:
因?yàn)樾∧c是營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)消化吸收的主要場(chǎng)所,所以血液流經(jīng)小腸后,血液中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的含量增多;腎臟是泌尿系統(tǒng)的主要器官,是形成尿液的器官,血液流經(jīng)腎臟后,血液中的尿素含量減少;因?yàn)樵诮M織細(xì)胞中氧氣用于分解有機(jī)物,所以血液流經(jīng)組織細(xì)胞后,氧氣的含量會(huì)減少;器官按照一定的順序連接起來(lái),就是系統(tǒng),人體是由八大系統(tǒng)構(gòu)成的一個(gè)統(tǒng)一整體。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(10分,毎空1分)下圖為人體血液循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)相關(guān)示意圖,據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)血液流經(jīng)小腸時(shí)______________的含量增多,這是因?yàn)樾∧c是___   _______的主要場(chǎng)所。

(2)血液流經(jīng)腎臟時(shí)______________的含量減少,這是因?yàn)槟I臟是__________的主要場(chǎng)所。

(3)血液流經(jīng)組織細(xì)胞后,______________的含量會(huì)減少,這是因?yàn)樗獏⑴c分解有機(jī)物,為生命活動(dòng)提供__________。

(4)包括上述器官在內(nèi)的各個(gè)層次構(gòu)成的________所進(jìn)行的生命活動(dòng)是互相_______的,從而使生物成為一個(gè)有機(jī)整體。

(5)通過(guò)上述各器官系統(tǒng)與外界環(huán)境之間以及人體內(nèi)不斷地進(jìn)行 _________和_________的交換與轉(zhuǎn)變,這就是生命的基本特征——新陳代謝。

 

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(10分,毎空1分)下圖是人眼球結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答問(wèn)題:

(1)視覺(jué)形成過(guò)程大致是:外界物體反射來(lái)的光線,依次經(jīng)過(guò)[   ]__________、房水、[   ]_________、[   ] ____________、[   ]____________,并經(jīng)過(guò)晶狀體的折射最終落在[  ]___________上形成物象。

(2)從暗室走到陽(yáng)光下,[  ]___________會(huì)變__。

(3)眼球中能將光線轉(zhuǎn)變成神經(jīng)沖動(dòng)的是[  ]_________。M作用是將_________傳導(dǎo)到大腦皮層的________________,從而形成視覺(jué)。

 

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科目:初中生物 來(lái)源:2014屆山東省七年級(jí)下學(xué)期綜合測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:填空題

(10分,毎空1分)下圖是人眼球結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答問(wèn)題:

(1)視覺(jué)形成過(guò)程大致是:外界物體反射來(lái)的光線,依次經(jīng)過(guò)[   ]__________、房水、[   ]_________、[   ] ____________、[   ]____________,并經(jīng)過(guò)晶狀體的折射最終落在[   ]___________上形成物象。

(2)從暗室走到陽(yáng)光下,[  ]___________會(huì)變__。

(3)眼球中能將光線轉(zhuǎn)變成神經(jīng)沖動(dòng)的是[  ]_________。M作用是將_________傳導(dǎo)到大腦皮層的________________,從而形成視覺(jué)。

 

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科目:初中生物 來(lái)源:2014屆山東省七年級(jí)下學(xué)期綜合測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:填空題

(10分,毎空1分)下圖為人體血液循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)相關(guān)示意圖,據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)血液流經(jīng)小腸時(shí)______________的含量增多,這是因?yàn)樾∧c是___   _______的主要場(chǎng)所。

(2)血液流經(jīng)腎臟時(shí)______________的含量減少,這是因?yàn)槟I臟是__________的主要場(chǎng)所。

(3)血液流經(jīng)組織細(xì)胞后,______________的含量會(huì)減少,這是因?yàn)樗獏⑴c分解有機(jī)物,為生命活動(dòng)提供__________。

(4)包括上述器官在內(nèi)的各個(gè)層次構(gòu)成的________所進(jìn)行的生命活動(dòng)是互相_______的,從而使生物成為一個(gè)有機(jī)整體。

(5)通過(guò)上述各器官系統(tǒng)與外界環(huán)境之間以及人體內(nèi)不斷地進(jìn)行 _________和_________的交換與轉(zhuǎn)變,這就是生命的基本特征——新陳代謝。

 

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