【題目】為了探究胰島素的作用,某興趣小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

①將體重約20g、生長(zhǎng)狀況相似的正常小鼠,隨機(jī)分成甲、乙兩組,每組20只。

②給甲組小鼠注射0.2mL生理鹽水,乙組小鼠注射胰島素制劑(0.lmL胰島素和0.lmL生理鹽水)。

③觀察并記錄小鼠的狀況,如圖。

分析回答:

(1)步驟①中各組均用小鼠20只,而不是1只的原因是______。

(2)本實(shí)驗(yàn)設(shè)置甲組的目的是______。

(3)乙組小鼠出現(xiàn)抽搐甚至昏迷是由于胰島素能促進(jìn)血糖利用和轉(zhuǎn)化,從而降低______的濃度所致。為了進(jìn)一步證明胰島素的功能,可對(duì)出現(xiàn)抽搐甚至昏迷的小鼠注射______進(jìn)行搶救。

(4)在人體內(nèi)胰島素是由______分泌的,在現(xiàn)實(shí);钪。胰島素可用于______病的治療。

【答案】減少偶然性,使結(jié)果更加準(zhǔn)確、可靠形成對(duì)照血糖葡萄糖溶液胰島糖尿

【解析】

試題(1)對(duì)照實(shí)驗(yàn)是在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。(2)胰島素是由胰島分泌的.它的主要作用是調(diào)節(jié)糖的代謝,具體說(shuō),它能促進(jìn)血糖合成糖元,加速血糖分解,從而降低血糖濃度。

(1)步驟①中各組均用小鼠20只,而不是1只的原因是減少偶然性,使結(jié)果更加準(zhǔn)確、可靠。

(2)本實(shí)驗(yàn)設(shè)置甲組的目的是形成對(duì)照。

(3)乙組小鼠出現(xiàn)抽搐甚至昏迷是由于胰島素能促進(jìn)血糖利用和轉(zhuǎn)化,從而降低血糖的濃度所致。為了進(jìn)一步證明胰島素的功能,可對(duì)出現(xiàn)抽搐甚至昏迷的小鼠注射葡萄糖溶液進(jìn)行搶救。

(4)在人體內(nèi)胰島素是由胰島分泌的,在現(xiàn)實(shí)牛活中。胰島素可用于糖尿病的治療。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖一為人體呼吸系統(tǒng)的組成示意圖,圖二為模擬膈肌的運(yùn)動(dòng)示意圖,請(qǐng)回答:

(1)圖二中呼吸系統(tǒng)由[ ]__________和[ ]__________組成。

(2)圖二中能使吸入的空氣變得溫暖、清潔、濕潤(rùn)的主要結(jié)構(gòu)是[]_________內(nèi)的黏膜和鼻毛。

(3)外界空氣進(jìn)入[6]后會(huì)充滿(mǎn)在肺泡中,由于肺泡外包繞著豐富的_____________,且兩者的壁都由__________層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成,適于與血液進(jìn)行氣體交換。

(4)圖一中①模擬的結(jié)構(gòu)是__________

(5)圖一中的B模擬__________過(guò)程,此時(shí)膈肌___________填寫(xiě)“收縮”或“舒張”)。

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【題目】在解決一些環(huán)境問(wèn)題的措施中,不可取的是

A. 建設(shè)風(fēng)能電站,減少燃煤發(fā)電

B. 制造高效殺蟲(chóng)劑和農(nóng)藥

C. 利用秸稈生產(chǎn)沼氣,解決農(nóng)村燃料短缺問(wèn)題

D. 退耕還林、退田還湖

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【題目】下列屬于生物基本特征的是

A生物都能自由運(yùn)動(dòng) B生物都是有細(xì)胞構(gòu)成

C生物都有遺傳和變異的特性 D生物都能進(jìn)行光合作用

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【題目】隨著某地區(qū)工業(yè)的迅速發(fā)展,環(huán)境條件發(fā)生了改變,此地區(qū)不同體色的樺尺蛾數(shù)量也發(fā)生了明顯變化(如圖)。不同體色的樺尺蛾數(shù)量發(fā)生變化的主要原因是(  )

A. 人工選擇 B. 自然選擇

C. 煤煙熏黑 D. 淺色鏵尺蛾發(fā)生變異

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答:

(1)具有保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部,且能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[]______。細(xì)胞的遺傳物質(zhì)主要存在于[]______。

(2)葉片之所以呈綠色,是由于細(xì)胞中含有結(jié)構(gòu)⑤.結(jié)構(gòu)⑤是______,它是進(jìn)行______作用的場(chǎng)所。

(3)與動(dòng)物細(xì)胞相比,葉綠體、[]______和[_]______是該細(xì)胞所特有的。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某學(xué)生制作觀察人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的相關(guān)圖片,圖甲是操作步驟,圖乙是根據(jù)觀察繪制的細(xì)胞模式圖,圖丙是顯微鏡構(gòu)造圖。下列說(shuō)法正確的是(

A.圖甲中正確操作步驟是 abcd

B.圖乙中染色最深的是[3]

C.觀察時(shí)為了使物像更清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)圖丙中[6]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

D.要將左上方的物像移到視野中央,應(yīng)該將裝片向右下方移動(dòng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示基因、DNA、染色體之間的關(guān)系,下列說(shuō)法正確的是(

A.1是染色體,成對(duì)染色體中的兩個(gè)DNA分子完全相同

B.2是雙螺旋結(jié)構(gòu),3是遺傳信息,4是基因

C.細(xì)胞內(nèi)的DNA都在染色體上

D.細(xì)胞中的結(jié)構(gòu)層次(由小到大):4→DNA→細(xì)胞核→1→細(xì)胞

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,對(duì)下列構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次的敘述,錯(cuò)誤的是(

A.主要由上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織構(gòu)成

B.中的細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能相同。直接由細(xì)胞分裂就可以產(chǎn)生

C.的功能是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)成分

D.上述結(jié)構(gòu)層次的排序從小到大依次為④②①③⑤

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